Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальности 030600 История

Скачать 78.97 Kb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальности 030600 История
Дата публикации	17.01.2015
Размер	78.97 Kb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > История > Основная образовательная программа

Филиал ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет» в г.Дербенте
Основная образовательная программа

высшего профессионального образования
специальности 030600 – История

АННОТАЦИЯ НА РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
Дисциплина ОПД.Ф.14 История _стран Азии и Африки
Общая трудоемкость дисциплины: 290 часов

1.ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью изучения дисциплины является осмысление путей, форм, особенностей исторического развития стран Востока в новейшее время, умение ориентироваться как в региональных, так и в глобальных аспектах ориенталистики.

- способствовать формированию у студентов- историков научной, адекватной картины мира ,понимание исторических связей, закономерностей, логики и динамики общемировых процессов в увязке с процессами, протекающими в странах Востока

- дать специалистам -историкам прочные фактические знания по истории стран Азии и Африки в ХХ

- Умение сформировать навыки для самостоятельного изучения и анализа сложных мировых проблем
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ГОС

Для успешного освоения курса студент должен отвечать следующим характеристикам:

— осуществлять самостоятельный поиск в сети Интернет необходимых материалов по заданию преподавателя,

— пользоваться персональным ПК и основными редакторами;

— анализировать, получаемую информацию, выделяя главную мысль;

— аргументировано отвечать на вопросы преподавателя, четко структурируя свою мысль;

— выражать собственную позицию по дискуссионным вопросам;

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

Основные проблемы и понятия изучаемого курса;
Основные этапы истории стран Азии и Африки
-основы системного подходов при изучении цивилизационного развития стран Востока в новое и новейшее время, цивилизационную специфику стран Востока
Особенности политического и экономического развития отдельных стран Востока
общие принципы системного мышления;
субъективные условия успешного обобщения информации Основные технологии анализа социально-значимых проблем и процессов;
Основные тенденции и события общественного развития - сущность глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической обусловленности;

экономические и правовые основы глобальных процессов и развития всемирной системы международных отношений;

закономерности и движущие силы исторического процесса, роль в нем человека, а также насилия и ненасилия
источники по истории и современному состоянию стран Востока культурно-исторические и нормативно-правовые основы деятельности акторов мировой политики в международной среде; - культурно-исторические и нормативно-правовые основы деятельности акторов мировой политики в международной среде;

Уметь

Работать с первичными (научная статья, тезисы, доклад) и вторичными научными текстами (план, тезисы, конспект, выписки, библиографическое описание, аннотация, реферат).
Излагать свою и чужую мысль в устной и письменной форме в соответствии с требованиями к данному виду текста.
Пользоваться информационно-справочной литературой.
Выявлять социально- значимые проблемы и процессы, их причины и социальные корни;
Применять технологии анализа социально-значимых проблем;
Составлять алгоритм прогнозов проектирования общественного развития.
участвовать в научной дискуссии.
Находить, извлекать и интерпретировать получаемую информацию
Самостоятельно формулировать задачу, проблему
Предлагать несколько вариантов решения одной проблемы применять на практике при исследовании международных ситуаций, тенденций и процессов прикладной политический инструментарий;

- выявлять и анализировать каналы и способы воздействия акторов мировой политики на общее состояние международной среды, а также способы воздействия на внутриполитическую ситуацию других акторов.
- обобщать промежуточные выводы, подготавливать итоговые аналитические документы по результатам прикладного политического исследования международных ситуаций и процессов в социально-экономической сфере.
системно оценивать развитие международных отношений нового и новейшего времени на Востоке работать с материалами средств массовой информации, собирать и обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы- применять на практике при исследовании международных ситуаций, тенденций и процессов прикладной политический инструментарий;

- обобщать промежуточные выводы, подготавливать итоговые аналитические документы по результатам прикладного политического исследования международных ситуаций и процессов в социально-экономической сфере.
выявлять тенденции политического и экономического развития отдельных стран Азии и Африки

Владеть:

Основными приемами и способами осмысления, создания, переработки и редактирования текста.
Приемами изложения, аргументации и защиты высказываемых научных положений (концепции).
Навыками применения методов анализа социально-значимых проблем и процессов профессиональной деятельности и общественной жизни;
Навыками формулирования прогнозов общественного развития навыками анализа и оценки международной ситуации с помощью прикладных политических методов и методик;
навыками подготовки аналитической документации по отдельным странам Азии и Африки

3. Основные дидактические единицы (разделы):

9 семестр

Тема 1. Основные проблемы и тенденции развития Востока в первой половине ХХ века.

-Проблема периодизации «новейшей истории» стран Азии и Африки.

-Специфика стран Востока в ХХ веке.

- Особенности национально-освободительного движения в странах Азии и Африки в 20-40 гг. ХХ века.

Тема 2. Особенности экономического и политического развития стран Востока в послевоенный период.

-Распад колониальной системы.

- Проблема выбора пути развития странами Востока . Капитализм или социализм?

0Восток в глобальном противостоянии двух систем.

- Новые тенденции и проблемы развития Востока в 90-е гг. ХХ века и в начале ХХI века.

Тема 3. Азиатско-Тихоокеанский регион: тенденции и проблемы развития.

-Исторические, социально- экономические особенности региона.

-Причины бурного экономического роста в последней трети ХХ века.

- Новые индустриальные страны Азии - «азиатские драконы» и «азиатские тигры».

-Политические модели стран АТР .

-АТР в системе международных отношений.

-Проблемы и перспективы .

Тема 4. Китай в новейшее время .

-Особенности политического и экономического развития Китая в ХХ веке

-Китай в борьбе за национальную и экономическую независимость1919 – 1928 гг.

-Китай под властью гоминьдана. Становление советского движения.1928-1949гг.

-Китайская народная республика. Мао и маоизм 1949-1976.

- Китай на путях реформ 1976- 2000гг.

- Китай в первое десятилетие ХХI века

Тема 5. Япония в новейшее время.

-Особенности политического и экономического развития Японии в 20-40 годы ХХ века.

-Япония в годы П мировой войны и американской оккупации.

- «Японское экономическое чудо»( сер.50х.-нач 70-х гг ХХ века.)

- Структурная перестройка японской экономики и поиски политического равновесия.

- Япония в 90-е г в.- начале. ХХI века.

10 семестр

Тема 6 . Индия в новейшее время.

-Особенности развития Индии в начале ХХ века.

- Национально-освободительное движение в Индии в 20- 40- гг ХХ века. Ганди и гандизм.

-Республика Индия. Становление основ индийской государственности.(1950-1970).

- Политическое и экономическое развитие Индии в последней трети ХХ века- начале ХХI века.

Тема. 7 . Исламский мир в новейшей истории.

- Особенности мира ислама в ХХ веке.

- Политические течения в современном исламе( традиционализм, фундаментализм, модернизм).

- Проблема исламского экстремизма.

- Исламские политические партии и международные исламские организации.

- Исламский мир в системе международных отношений.

Тема 8 Иран в новейшее время-Национальное и демократическое движение в Иране 1918-1925.

- Свержение династии Каджаров и установление власти династии Пехлеви.

-Буржуазно- помещичий режим Реза – шаха.

-Иран в годы П мировой войны и борьба за национализацию нефтяной промышленности.

- «Белая революция» шаха и народа 1962-1976.

- Исламская революция 1978–1979 гг.

-Иран в конце ХХ века- начале ХХI века.

Тема 9. . Афганистан в новейшее время

-Особенности исторического пути Афганистана. Обретение политической независимости.

-Попытка реформ при правлении Амануллы-хана.(1919-1929).

- Афганистан в 30-40 гг ХХ века. Династия Надиров.

-Афганистан в 50- нач.60 гг.ХХ века. Политика «руководимой экономики».

-Конституционная реформа и внутриполитическая жизнь В 60-е- нач.70гг.

-Упразднение монархии и установление республики. Деятельность М.Дауда.

-«Апрельская революция» 1978 г и Афганистан в годы правления НДПА.

-Афганистан в90 –е годы ХХ века- нач. ХХI века. Движение Талибан.

Тема 10. Турция в новейшее время.

-Национально-освободительное движение в Турции 1918-1923гг.

-Турецкая республика 1923-1945. М.Кемаль и кемализм.

-Экономические реформы в Турции в 80-е гг. Деятельность Т.Озала.

-Исламский фактор в Турции.

Тема 11. Арабский мир в новейшее время.

-Исторические и цивилизационные особенности развития арабского региона.

-Модели экономического развития. «Арабский капитализм».

-Тенденции и проблемы экономического развития региона.

-Политическое развитие региона: тенденции и проблемы

Тема 12. Проблемы и тенденции политического развития Африки в новейшее время.

-Распад колониальной системы: причины, значение, последствия.

-Опыт социалистической ориентации африканских стран;

-Трудности политической модернизации, место и роль авторитаризма; особенности политических партий и политической борьбы, механизм власти.

Тема 13. Место Африки в современной мировой экономике и международных отношениях.

-Причины и корни экономической отсталости Африки.

-Капитализм в Африке: генезис, формы ,специфика.

- Проблемы и перспективы экономического развития Африки.

-Африка в системе международных отношений.

4. Виды учебной работы, формы промежуточной аттестации:
виды учебной работы: лекции, семинары.
формы промежуточной аттестации: экзамен в 9,10 семестре.
5. Дисциплина закреплена за кафедрой гуманитарных наук

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030600. 62 «История»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 «История» и готовит студента-историка к педагогической,...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Дисциплина разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030600 «История»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования 030600 «История» Председатель Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... «История» и начинает готовить студентов-историков к педагогической, научно-исследовательской, экспертно-аналитической и организационно-управленческой...		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 62 «история» подготовки бакалавра,...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 62 «история» подготовки бакалавра,...		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 62 «история» подготовки бакалавра,...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) специалитета по направлению подготовки 050401. 65 История		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 62 «история» подготовки бакалавра,...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 68 «история» подготовки магистра,...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...

Школьные материалы