По учебнику Ведюшкина В. А., Бурина С. Н

Скачать 150.38 Kb.

Название	По учебнику Ведюшкина В. А., Бурина С. Н
Дата публикации	20.01.2015
Размер	150.38 Kb.
Тип	Учебник

100-bal.ru > История > Учебник

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ (12 страниц)
Внимание 11 класс дополнено дом. задание по математике
ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Колесникова С.В.
История
7 классы параграфы 6,7 (вопросы 1-4).

8 классы параграфы 10,11 (вопросы 1-3).

9 классы параграфы 13,14 (вопросы 1-3).

Обществознание
7 классы параграфы 2.3.4.5 (вопросы 1-4).

8 классы параграфы 3,4 (вопросы 1-4).

9 классы параграфы 3,4 (вопросы 1-5).

Князева Е.А.
ИСТОРИЯ
5 класс- параграф 13 (вопросы 1,2,4-устно), параграф 14 (вопросы 1,3-устно).
6 класс- параграф 17 (вопросы 1-3-устно), параграф 18 (читать)
10 класс - параграфы 12-14, вопросы 9-11 на стр. 131-132(устно).

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

6 класс - параграф 8 (вопр.1-3-устно)
10 класс- параграфы 5,6.
Гоманюк Т.Д.
Задания по истории, обществознанию для учащихся 8 «а», 9 «а», 9 «б», 11 гум/лиц. классов

и спецкурсу «История в лицах» для учащихся 9 «а», 9 «б», 9 «в», 9 «г»

на период 2ноября – 13 ноября 2009года

Учитель: Гоманюк Татьяна Дмитриевна

Класс	Задания по предмету Всеобщая история	Задание по предмету История России	Задание по предмету Обществознание	Задание по спецкурсу «История в лицах»
8 «а»	1. Повторение темы: «Англия в конце 18-пер.пол. 19 века» По учебнику Ведюшкина В.А., Бурина С.Н. п.6. 2. Новая тема: «Англия во второй половине 19 – начале 20 века» По учебнику Ведюшкина В.А., Бурина С.Н. п.7.	1. Повторение темы: «Междуцарствие. Выступление декабристов». По учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г. История государства и народов России. П.7 + Эссе 2. Новая тема: «Внутренняя политика Николая 1.» По учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г. История государства и народов России. П.8, конспект	1.Повторение темы: «Потребности и способности людей. Смысл человеческой жизни» По учебнику Кишенковой О.В. Основы обществознания. П.5, 6, конспект выучить. 2. Новая тема: «Половые различия и возрастные этапы человеческой жизни. Человек и его здоровье» По учебнику Кишенковой О.В. Основы обществознания. П.7, 8, конспект выучить.	_______
9 «а»	1. Повторение темы: «Страны Запада в 1920-х годах» По учебнику Шубина А.В. Новейшая история. П. 5, 6, зап.таблицу. на стр. 62 2. Новая тема: «Великая депрессия. Преобразования Ф.Рузвельта в США» По учебнику Шубина А.В. Новейшая история. П. 8, зап. таблицу на стр.79	1. Повторение темы: «Советская Россия в годы гражданской войны 1918-1922гг. Политика военного коммунизма.» По учебнику Загладина Н.В., Коленко С.И. История Отечества 20 век. П. 12, 13. По уч. Данилова А.А, Косулиной Л.Г. История России 20-н.21 века. П.14, 15, 16,17 Задолжники: Эссе 2. Новая тема: «Образование СССР. СССР в 1920-1930-е гг. (НЭП) Новая экономическая политика: цели и принципы» По учебнику Загладина Н.В., Козленко С.И. История Отечества 20 век. П. 14. По уч. Данилова А.А, Косулиной Л.Г. История России 20-н.21 века. П. 18, 19	1. Повторение темы: «Человек в экономической сфере» По учебнику Кишенковой О.В. Основы обществознания. П.1-5, конспект выучить. 2. Новая тема: «Политика, ее участники и творцы» По учебнику Кишенковой О.В. Основы обществознания. П.6,7, конспект выучить.	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
9 «б»	1. Повторение темы: «Международное положение после Первой мировой войны: «Страны Запада и Востока в 1920-х годах» По учебнику Шубина А.В. Новейшая история. П. 5, 6, 7, зап. табл. на стр. 62 2. Новая тема: «Великая депрессия. Преобразования Ф.Рузвельта в США» По учебнику Шубина А.В. Новейшая история.П. 8, зап. табл. на стр.79	1. Повторение темы: «События октября 1917 года и их последствия. Брестский мири его итоги». По учебнику Загладина Н.В., Коленко С.И. История Отечества 20 век. П. 10, 11. По уч. Данилова А.А, Косулиной Л.Г. История России 20-н.21 века. П. 12, 13 2. Новая тема: «Советская Россия в годы гражданской войны 1918-1922гг. Политика военного коммунизма.» По учебнику Загладина Н.В., Коленко С.И. История Отечества 20 век. П. 12, 13. По уч. Данилова А.А, Косулиной Л.Г. История России 20-н.21 века. П.14, 15, 16,17	1. Повторение темы: «Человек в экономической сфере» По учебнику Кишенковой О.В. Основы обществознания. П.1-5, конспект выучить. 2. Новая тема: «Политика, ее участники и творцы» По учебнику Кишенковой О.В. Основы обществознания. П.6,7, конспект выучить.	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
9 «в»	По плану учителя Колесниковой С.В.	По плану учителя Колесниковой С.В.	По плану учителя Колесниковой С.В.	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
9 «г»	По плану учителя Колесниковой С.В.	По плану учителя Колесниковой С.В.	По плану учителя Колесниковой С.В.	Доклад «Реформы Петра 1» Задолжникам все работы доделать.
11 г./л.	1. Новая тема: «Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-1930.» С заполнением таблицы. По учебнику Якименко п. 42	1. Повторение темы: «Пути большевистской модернизации: НЭП, коллективизация, индустриализация, электрофикация». По учебнику Якименко п. 38, 39, 40 2. Новая тема: «Культурная жизнь страны в 20-30-х гг. ХХ в. «Русская церковь в 1917-1940 гг.» По учебнику Якименко п.43, п.44 3. Задолжники СРОЧНО!!! Выполнить тренировочные работы за сентябрь, октябрь в системе «СтатГрад» Тр. Раб. №1 от 15.04.2009 Тр. Раб. №2 от 29.04.2009 Тр. Раб. №3 от 27.10.2009 4. Новое: В системе «СтатГрад» тр.раб. № 1 за 2010 г	1. Повторение темы: «Экономическая сфера» Уч. Боголюбова Л.Н. М.2008, п.1-11 Уч. Боголюбова Л.Н. п.13,14,15,16 (старый) Уч. Захаровой Е.Н. Введение в обществознание (ч.3) п.10-18. 2. Новая тема: «Проблемы социально-политической и духовной жизни» Уч. Боголюбова Л.Н. М.2008, п.12-14 3. Задолжники СРОЧНО!!! Выполнить за сентябрь, октябрь в системе «СтатГрад» тренинги № 1, 2, 3 .

Внимание:

Учащиеся выбирают учебники самостоятельно из рекомендованного списка.
Учащиеся сдающие экзамены по истории и обществознанию, повторить пройденные билеты и тесты.

ФИЗИКА
7 класс.

§ 19, страница 46 учебника упражнение 6 (№ 1)

Ответ на вопросы ( письменно, вопросы не списывать ):

- когда считают массы тел одинаковыми?

-как связаны между собой масса двух тел и их скорости?

-какое тело считается более инертным?

- какое тело считается менее инертным?

- что такое масса?

- какой буквой обозначается масса?

-какая единица измерения массы в СИ?

Записать в тетрадь формулу

m _1- масса первого тела

m _2- масса второго тела

V ₁– скорость первого тела

V ₂– скорость второго тела

§ 20 , страница учебника 46 упражнение 6 ( № 2)

В тетради нарисовать рычажные весы и подписать составные части весов.

8 класс.

§ 16, сборник задач № 1078

Ответы на вопросы ( письменно, вопросы не списывать )

- какой процесс называется парообразованием?

-какие способы парообразования?

-что такое испарение?

- от чего зависит быстрота испарения?

-когда наступает динамическое равновесие?

-между чем наступает динамическое равновесие?

-какой пар называется насыщенным?

- какой пар называется ненасыщенным?

§ 17, сборник задач 1082

Ответы на вопросы ( письменно, вопросы не списывать)

- какие молекулы покидают жидкость при испарении?

-что происходит с внутренней энергией тела при испарении жидкости?

- что происходит с температурой жидкости при испарении?

- что нужно сделать , чтобы при испарении температура жидкости оставалась постоянной?

- что такое конденсация?

- что происходит с энергией при конденсации?

9 класс

§ 13, страница 56 учебника упражнение 13 ( № 1)

Конспект с ответами на вопрос:

- какое движение называется свободным падением?

-какой это вид движения ( равномерное или равноускоренное)?

-написать, каким соотношением доказали вид движения

- от чего не зависит свободное падение тел?

-с каким ускорением ( одинаковым или разным) падают тела разных размеров и масс при свободном падении?

-обозначение ускорения свободного падения и чему равно ускорение

§ 14, выписать формулы из §14, ответы на вопросы после § 14, страница 56 учебника упражнение 13 ( № 2)

10 класс

§ 27, страница учебника 83 упражнение 6 ( № 7)

Ответы на вопросы ( письменно)

- что характеризует масса тела?

-как связана масса тела и ускорение?

- какое соотношение остается постоянной для одного тела?

-записать словами и формулой второй закон Ньютона

На основании разобранной задачи №4 на странице 82 учебника решить задачу из упражнения 6 ( №7)

§28, записать словами и формулой третий закон Ньютона, написать формулу зависимости массы от ускорения,

§29, письменно ответы на вопросы после §29

§30.

На основании разобранной задачи № 3 на странице 82 учебника решить задачу

( выполнив рисунок):

Груз массой 3 кг находится на гладкой наклонной плоскости с углом наклона 30° и связан с грузом массой 2 кг нерастяжимой легкой нитью, переброшенной через неподвижный блок. Определить ускорение грузов.

11 класс

§ 24( отвечать полными предложениями)

- когда у тела самая большая потенциальная энергия?

-записать формулу расчета максимальной потенциальной энергии( для тела на пружине)

-что происходит с энергиями при движении тела к положению равновесия?

- что происходит с энергиями при прохождении положения равновесия?

- что происходит после прохождения равновесия с энергиями?

-что происходит с полной механической энергией в каждой точке движения?

-записать формулу расчета полной механической энергии

-в каком положении полная механическая энергия равна максимальной кинетической энергии ?как ее посчитать?

- в каком положении полная механическая энергия равна максимальной потенциальной энергии ( для тела на пружине)?как ее посчитать?

-какие колебания называются затухающими?

-начертить график затухающих колебаний

§ 25 , 26 , конспект.

ГЕОГРАФИЯ
6 класс
Читать, отвечать на вопросы в конце параграфа № 15. повторить параграф № 12,13.
7 класс
Читать, отвечать на вопросы в конце параграфа № 17, 18.
8 класс
Читать, отвечать на вопросы в конце параграфа № 10,11.
9 класс
Читать параграф № 10, письменно выполнить задание на станице 60 № 4.
10 класс
Читать учебник станица 74-81, письменно выполнить задание на странице 87 № 14 (1.,2.).
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
5 класс
Читать, отвечать на вопросы в конце текста страница 22-23.

БИОЛОГИЯ
7 класс:

повторить тему «Отдел Моховидные», прочитать стр. 56-61. Выполнить задания №29, 30 в тетради (письменно).
8 класс:

Прочитать стр. 60-65, выполнить в тетради задания №34, 35, 36, 37, 38,39. Повторить стр. 56,57.
9 класс:

Повторить стр. 59-66. Выучить стр. 66-70, в тетради выполнить задания по тексту параграфа.

МАТЕМАТИКА
5 класс Кузнецова А.Р.
Повторять:

1) элементы сложения, разности, произведения, деления;

2) правила нахождения неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого.

№454, 455(д-з), 462(а,б), 501, 512(1).

6 класс

п.12 – устно

№414(а,г,ж), 415(г,д,е,з,и), 416(б,в), 417(в,г), 423, 422
7 класс алгебра

п.14,15 (устно)

письменно №289, 292, 294, 300, 303,311

7 класс геометрия

п.17, 18 (устно)

письменно №106(а) ,107
8 класс алгебра

урок 1

п.10 (устно), №263(устно),

письменно №267(б,г,е,з,к), 268(б,в,д,е,з,и)

урок 2

п.11 (устно)

письменно №278, 280(б,г), 281(г,д,е)

урок 3

п.12 (устно)

№300, 302(б), 303(б)
8 класс геометрия

урок 1

п. 48 (устно)

письменно №448, 449(а)

урок 2

п.50 (письменно)

письменно №452(а,в), 454(б)
9 класс, 11 классы

тренажеры по математике на сайте mioo.ru
10 классы алгебра

1 подгруппа

§3.3-3.5 №3.50, 3.52, 3.65

§3.6 № 3.79, 3.80

2 подгруппа

§3.3-3.5 №3.43, 3.58, 3.59

§3.6 № 3.74-3.77
10 классы геометрия

п.7-9 повторить, №45, 46, 88
11 класс

АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА

Повторение: «Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке», п. 5.1

Выполнить номера:

ИТ группа: ГУМ группа:

№ 5.6 (в), 5.12 (б). № 5.6 (в), 5.11 (в).

Тема «Уравнение касательной».

Прочитать пункт 5.2, разобрать примеры № 1, 2.

Теорема. Пусть функция f(x) непрерывна на интервале и имеет в точке производную. Тогда график этой функции имеет в точке касательную, уравнение которой имеет вид

, где - абсцисса точки касания.

Используя данную формулу, выполните номера 5.21-5.28(б)
ГЕОМЕТРИЯ

Повторение: п.53, 54

№ 526

Новая тема: «Конус», п. 55

№ 547, 548

ВСЕ ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНИТЬ ПИСЬМЕННО В РАБОЧИХ ТЕТРАДЯХ!

Русский язык и литература
5 класс

Русский язык- §46 упр. 221 (сделать синтаксический разбор всех предложений), упр. 222; рабочая тетрадь Богдановой упр. 101,103,104,106.

Литература- стр. 102-106 (конспект статьи), стр. 103 вопрос 2(письменно)

6 класс
Русский язык - §32 упр. 158, 161; рабочая тетрадь Богдановой стр. 53 № 110, 113, 114.
Литература - дочитать «Дубровский» (А.С.Пушкин)

стр.147-148; ответить на вопросы (устно).
7 класс

Русский язык -§ 22 стр.62 упр. 123, 124, 126.

Литература – 7А ,В – стр. 134-136 (конспект статьи),

Стр. 136 стихотворение «Молитва» наизусть.

7 Б – стр. 110 вопрос 5 (письменно); читать « Песню про купца Калашникова…», стр. 133 №3, №5 (письменно).
8 класс

Русский язык - §16 (стр.75-76) упр. 163,169.

Литература – А.С.Пушкин «Капитанская дочка» (читать). Характеристика образов Гринева, Пугачева, Швабрина, семьи Мироновых (письменно).

9 класс
Русский язык – 9 А,Б,Г - §10 (стр.44-45) упр.91 (I и II части)

9В -§8 упр. 59, 60, 63.

Литература – А.С. Грибоедов «Горе от ума» (читать);

Очерк жизни Грибоедова (план –

конспект или таблица), стр.141-147.

В.Кюхельбекер «Участь русских поэтов»

(анализ, последняя строфа – наизусть)
10 класс
Русский язык – стр.59 вопросы (устно), стр.59 определения (наизусть), упр. 96,97. Пособие по ЕГЭ – вариант 5 (части А,Б).

Литература – роман «Обломов» - читать
11 класс

Русский язык – упр. 242, 243, 247(учебник Власенкова) – выполнить с учетом подготовки к ЕГЭ часть С.

Вариант №11 (пособие по ЕГЭ) часть С в тетради по подготовке к ЕГЭ.

Литература – А.А.Блок. Жизнь, творчество, личность поэта (таблица в тетради). Цикл «Стихи о Прекрасной Даме» - читать. 1-2 стихотворения наизусть. Стихотворение «Незнакомка» проанализировать письменно.

Французский язык
2 класс:

Учить алфавит, печатные и письменные буквы.
3 «Б», 3 «В»:

Повторить слова по темам: овощи, фрукты, деревья.
Упр.2, стр.15 (учебник) – выписать названия ягод.

4 «Б», 4 «В»:

1. Учебник:

Стр.42, упр.4 (прочитать, перевести, письменно ответить на вопросы).

Стр.46, упражнения «Je fais tout seul» (я делаю сам). Прочитать, перевести.

2. Тетрадь:

Стр.23, упр.1-2

Стр.24, упр. 1,2,3.

5 «Б», 5 «В»:

Стр.21, упр.2 – читать.

Стр.23 – списать буквы и фразы.
6 «Б», 6 «В»:

1.Учебник:

Стр.39, упр.2,3.

Стр.40, упр.4.

2.Учебник 4 часть:

Стр.19, частичный артикль.

Стр.26, спряжение глаголов – выучить.

3.Тетрадь:

Стр.34, упр.6,7,8.

Стр.35, verbes modaux – модальные глаголы, упр.9, 10.
7 класс:

Сборник упражнений: упр.4 (а), стр.23 (заполнить таблицу)

Упр.5, стр.23 (вставить пропущенные слова).

Упр.5 (в), стр.14.
8 «В», 8 «Г»:

Книга для внеклассного чтения:

Урок 4. Упр.3 – перевод письменно.

Упр.5 – письменно.

Упр.7 – дополнить фразы.
9 «Б», 9 «Г»:

1. Учебник:

Стр.54-57, текст – прочитать, перевести.

2. Тетрадь:

Стр.39, упр.1-2

Стр.42, упр.7-8.
10 класс.

Стр.28, текст – чтение, перевод.

Стр.31 – перевести и выучить фразы ( в рамочке).
11 класс.

Unite 6.

Раздел 6. Тема: профессия на завтра.

Стр.162-165. прочитать и понять текст А, В.

Стр.165. Выполнить задания А,В.

А 1,2, 3 письсменно.

В. 1, 2, 3,4 письменно.

№5 – устно.

Английский язык
3 «А»

Учебник – стр.31 (проектная работа)

Грам.тетр. – стр. 49-54
3 «Б»

Раб.тетр. – Ур. 11,12

Грам.тетр. – Ур. 12
3 «В»

Раб.тетр. – Ур. 11,12

Грам.тетр. – Ур. 12
4 «А»:

Придумать предложения в прошедшем времени: (5 предложений в утвердительной форме, 5 предложений в отрицательной форме, 5 специальных вопросов), используя правильные и неправильные глаголы.
4 «Б»

Раб. тетр. – стр. 6-11

Учебник – стр. 19 (выучить слова)
5 «А»:

Грамматика

Сборник упражнений:

Урок 11

Урок 14

Урок 43 №161, 162, 163.
5 «В»:

Упр.5, 6, 7,8. стр.37.
6 классы:

Учебник:

Стр.41, №3, 4, 5.

Стр.43, №6 3, 4, 5. Слова повторить.
7 «А», 7 «Б»:

1.Activity book:

Стр.23 №1

Стр.30, №6.

2.Reader:

Стр.25-27, №1.
7 «В»:

Учебник: стр.31, №2,3.

Стр.116, №3,4 письменно.
8 «Б», 8 «В», 8 «Г»:

Повторить лексику: стр. 76: 1, 2,3. стр.77 (What is interesting about the English channel?)
8 «А»:

Round up

Стр.128-131

Стр.33 №60,61
9 «А»:

SB стр.30 № 3, 4

Стр.31

LP стр.16 № 1-4.
9 «Б», 9 «В»:

Стр.59 повторить лексику.

Стр.57 2.1. письменно.

Проект «Моя любимая музыка».

Грамматика: стр.240-241.
10 класс:

1. учебник стр.40-43 №1,2,3

2. reader стр.16-19 №1-2.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Ведюшкина В. А., Бурина С. Н. "История Нового времени " Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Панкрушихинская средняя общеобразовательная школа»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгос основного общего образования на основе примерной основной образовательной программы и авторской программы по истории, В. А....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ под редакцией В. А. Ведюшкина к учебнику «История...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Авторской программы под редакцией В. А. Ведюшкина «История средних веков» М. «Просвещение» 2004 г
	Учебнику В. П. Канакиной. Математика 1 кл. 4кл, электронное приложение к учебнику М. И. Моро Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечен доступ обучающихся мкоу алейниковская оош		Учебнику Л. Н. Боголюбова. Класс Рабочая программа курсу Обществознания для 10 класса (базовый уровень) по учебнику Л. Н. Боголюбова
	Рабочая программа к учебнику Л. С. Атанасян и др.«Геометрия», 10-11 класс Пояснительная записка Программы по геометрии к учебнику для 10—11 классов общеобразовательных школ авторов Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева,...		Ведюшкина В. А. История. Средние века. Программа курса «История.... «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Зеленокумска Советского района» Ставропольского края
	Программа по истории предназначена для учащихся 6 класса общеобразовательной... Данилова А. А., Косулиной Л. Г. (история России с древнейших времен до конца XVI в.) и авторской программы В. А. Ведюшкина (История...		Учебнику М. З. Биболетовой «Еnjoy English 3». Тема: «Изучаем английскую... Урок по английскому языку в 5 классе по учебнику М. З. Биболетовой «Еnjoy English 3»
	Рабочая программа По истории ( 5-9 Класс) Пояснительная записка При составлении программы использовались государственные программы по Всеобщей истории Вигасина аа, Свенцицкой ис,Ведюшкина ва, Ревякина...		Учебнику Р. Н. Бунеева, Д. Д. Данилова, И. И. Кремлёва Тема: «Долг и совесть» Конспект для учащихся 4 класса по учебнику Р. Н. Бунеева, Д. Д. Данилова, И. И. Кремлёва
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории...		Учебнику «Практический курс английского языка» Т23 Упражнения, задания: ключи к учебнику «Практи ческий курс английского языка. 2 курс» под редакцией В. Д. Аракина/Е. С. Татищева....
	Хvi международная научно-практическая конференция "экономика природопользования и природоохраны" Программно-методическое обеспечение: базовый уровень по учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Природоведение», 5 класс; рабочая...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Провести звукобуквенный анализ слов зебра и замок. Познакомить с буквой з (з) (работа по учебнику, с. 88). Прочитать слово замок...

По учебнику Ведюшкина В. А., Бурина С. Н

Похожие: