Пояснительная записка к умк fce result издательства Оксфордского Университета Авторы: Paul a davies, Tim Falla
Скачать 106.94 Kb.
|
| Пояснительная записка к УМК FCE Result издательства Оксфордского Университета Авторы: Paul A Davies, Tim Falla FCE Result – курс, предназначенный для подготовки к экзамену Кембриджского Экзаменационного Совета First Certificate in English. Данный курс представлен учебно-методическим комплексом на уровне Upper-Intermediate (B2). В основу курса положены требования экзамена FCE. Он охватывает основные языковые навыки, содержит современный текстовый материал из аутентичных источников, таких как газеты, журналы, книги, включает в себя интервью и радио программы. Темы курса подобраны таким образом, чтобы стимулировать интерес и побуждать учащихся к дискуссиям. Секции тематического раздела являются независимыми друг от друга и представляют взгляд на тему раздела с различных точек зрения. Такой подход обеспечивает гибкость при планировании уроков. Курс ведет тщательную работу над грамматикой и лексикой и позволяет обобщить материал раздела в секции повторения, которая позволяет учащимся отслеживать усвоение материала. Развитие экзаменационных навыков предполагает постоянную работу со справочным материалом, прежде всего со словарем. Данный курс позволяет освоить навыки работы со словарем. Курс позволяет учащимся обобщить, активизировать свои знания по английскому языку, а так же получить усиленную тренировку всех экзаменационных навыков и типов заданий, необходимых для успешной сдачи экзамена FCE. Секции How to do it и Tip позволяют получить немедленную помощь по подходам к заданиям определенного типа. Курс рассчитан на 100-120 учебных часов. УМК включает в себя учебник, набор из 2 аудиодисков, пакет материалов для преподавателя и пакет материалов для самостоятельной работы учащихся (рабочая тетрадь + мультиром). Учебник содержит: 12 тематических разделов, секции которых соответствуют разделам экзамена. Обзор экзамена, который предоставляет информацию о структуре экзамена, длительности каждого из разделов, количестве баллов и критериях оценки. Информация о каждом разделе экзамена содержит:
Приложение содержит дополнительный материал к конкретным страницам учебника. Гид по письму (The Writing Guide) обеспечивает дополнительную поддержку с вопросами, моделями ответов и сопровождение к написанию писем, электронных сообщений, статей, рецензий, эссе, докладов. Грамматический справочник снабжает правилами и объяснениями по использованию отдельных грамматических явлений, а именно: артиклей, простых и продолженных времен, обзор прошедших времен, глагольных сочетаний, косвенной речи, модальных глаголов, страдательных конструкций, относительных придаточных предложений, сравнительных и превосходных степеней, условных предложений, so, such. Пакет для преподавателя состоит из книги для преподавателя с DVD, буклета оценки письма и говорения, буклета по использованию словаря при подготовке к экзамену. Книга для преподавателя содержит:
Буклет оценки письма и говорения состоит из 32 страниц и разделен на 2 секции.
Секции DVD могут быть использованы для показа учащимся с использованием листов с заданиями. Буклет по использованию словаря при подготовке к экзамену состоит из 32 страниц и дополняет соответствующие секции в Учебнике и рабочей тетради. Он содержит идеи заданий для каждого раздела экзамена, показывающих как использование словаря помогает в работе над экзаменационными заданиями. 11 листов заданий предназначены для ксерокопирования. Пакет материалов для самостоятельной работы учащихся состоит из рабочей тетради и мультирома. Рабочая тетрадь состоит из 12 разделов, соответствующих разделам учебника и отражает все типы экзаменационных заданий. Основные темы совпадают с темами учебника. Каждый раздел состоит из 5 секций: Чтение, Лексика, Грамматика, Аудирование, Использование языка. Секция Лексики расширяет лексический запас, представленный в текстах для чтения Секция грамматики обобщает материал, представленный в учебнике. Секции аудирования и использования языка дают возможность дополнительной тренировки различных типов заданий. Необходимо отметить, что задания на аудирование на мультироме не воспроизводятся 2 раза, как это происходит на экзамене. Через каждые 3 раздела имеется секция повторения лексики и грамматики. Мультиром содержит аудиоматериалы, сопровождающие рабочую тетрадь. Воспроизвести можно на магнитофоне или компьютере. Учащиеся так же получают доступ к сайту www.oxfordenglishtesting.com, который предоставляет возможность пройти 2 практических теста в формате экзамена. Организация учебного материала Раздел учебника состоит из следующих секций:
Секция Введение создана для того, чтобы представить учащимся тему, подтемы и ключевую лексику раздела через разнообразные задания. Секция Чтение тренирует все необходимые навыки чтения и представляет все типы заданий. Перед тем, как учащиеся приступают к выполнению задания, они отвечают на небольшой вводный вопрос или выполняют краткое задание, основанное на лексике текста. Финальное задание предлагает учащимся высказаться о том, что они прочли. Секции Лексика основываются и расширяют словарный запас, представленный в секциях Введение, Чтение и Использование языка. Данные секции поощряют учащихся к использованию лексики в контексте. Наряду с тематической лексикой в секции включены функциональные выражения, модели словообразования, фразовые глаголы. Многие из этих секций побуждают учащихся к использованию словаря, а ряд заданий создан специально для того, чтобы показать, как словарь может помочь в работе с экзаменационными заданиями. Секция Грамматика осуществляет целостный подход к грамматике, проверяя что учащиеся уже знают и предлагая им тренировать вновь полученные знания. Секция дает ссылки на Грамматический справочник в конце учебника. Секция Аудирование представляет обсуждаемую в разделе тему и предлагает учащимся реагировать на услышанное. Упражнения охватывают все типы экзаменационных заданий. Секция Говорение концентрируется на конкретной части экзамена. Многие разделы содержат записи модельных заданий для прослушивания учащимися с целью анализа или в качестве примера перед самостоятельным выполнением аналогичного задания. При выполнении задания учащиеся могут воспользоваться набором полезных выражений. Секция Использование языка не только рассматривает индивидуальные типы заданий, но и стимулирует интерес учащихся. Каждая секция охватывает один или более из 5 типов заданий. Эта секция так же предполагает работу со словарем. Секция Письмо работает с обязательной 1ой частью и всеми вариантами 2ой части письменного раздела экзамена. Секция предлагает модели удачных и менее удачных стилей письма. Учащиеся анализируют модели, тренируют навыки письма на уровне предложения и абзаца, а затем выполняют задание полностью. Секция Повторение обобщает лексику и грамматику, представленную в разделе. Краткие задания помогают учащимся определить, что именно требует дальнейшей тренировки.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Поурочно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу... Поурочно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства оксфордского университета Happy Street 2 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методический семинар лектора издательства Оксфордского университета Ushapa Fortescue “Getting students speaking more |
| Пояснительная записка к рабочей программе по математике С. п б, Филиал издательства «Просвещение», авторы: А. К. Аксенова, Т. И. Бутаева и др., 2007 г | | Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу... Рабочая программа предназначена для учащихся мбоу сош№1 и рассчитана на 2012/2013 учебный год |
| Календарно-тематическое планирование к учебно-методическому комплексу... Совершенствование и систематизация грамматических навыков устной речи по теме «Conditional sentences» посредством различных видов... | | Учебно-методическому комплексу издательства Оксфордского Университета... Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего, среднего... |
| Пояснительная записка Тематическое и поурочное планирование составлено... Тематическое и поурочное планирование составлено в соответствии с содержанием программы мо РФ и умк в. В. Пасечника. Календарно-тематический... | | Пояснительная записка умк «Happy English ru» Умк «Happy English ru» для 5-9-х классов, которая входит в Федеральный перечень умк, рекомендованных Министерством образования и... |
| Пояснительная записка Составлена на основе Примерной программы общеобразовательных... Составлена на основе Примерной программы общеобразовательных учреждений по алгебре 7–9 классы умк по предмету «Алгебра 7 класс»,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организатор: образовательная компания «релод», Кафедра международной интеграции лингвистического образования миоо, издательство Оксфордского... |
| Рабочая программа по английскому языку 8 класс Календарно-тематическое поурочное планирование умк “English-8” (серия умк 2-11 и умк 5-11) Авторы: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э.... | | Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку в 5 классе Бщеобразовательных учреждений (авторы: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский, Л. А. Тростенцова; издательство «Просвещение»,... |
| Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины. Требования фгос впо... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по направлению 031000. 62 бакалавриат. Филология. Умк соответствует... | | Рабочая программа Пояснительная записка по всеобщей истории.(8кл.) Рабочая программа составлена на основе федерального компонента основного общего образования по учебнику «Новая история 1800-1900г... |
