4.1. Тематический план «Разговорные темы»
Темы
| Кол-во часов | Форма контроля |
1-й курс
Разговорные темы
1). Тематика текстов и ситуаций общения
Биография.
Семья, родственные отношения, проблема взаимоотношений между поколениями. Описание жилища. Описание типичного жилища в России, Германии, Франции, США и Великобритании. Работа по дому.
Профессиональная деятельность; род занятий. Обоснование выбора профессии историка.
Распорядок дня. Занятия спортом. Хобби. Отдых. Типичные виды отдыха в России (в родном городе студента) и в странах изучаемого языка.
Питание. Особенности национальной кухни в России и странах изучаемого языка.
Времена года. Погода. Климат в России и в странах изучаемого языка.
Путешествие различными видами транспорта в России, Германии, Франции, США и Великобритании. Городской транспорт и связь (почта, телеграф, телефон).
Основные исторические сведения о странах изучаемого языка и их государственное устройство.
Географическое положение России и стран изучаемого языка. Описание родного города студента. Достопримечательности Москвы. Тюмень. Тюменская область – сокровищница Сибири. Достопримечательности и исторические памятники столиц и крупных городов стран изучаемого языка.
Средства массовой информации. Пресса в России и за рубежом. Роль телевидения в жизни общества.
Литература и искусство. Наиболее известные художники, писатели и их произведения в России, Германии, Франции, США и Великобритании.
Межличностные отношения.
Научные открытия и их применение в быту. Выдающиеся ученые – лауреаты Нобелевской премии в области науки, искусства, менеджмента, экономики, борьбы за мир.
Образование. Системы среднего и высшего образования в России и за рубежом.
Межнациональные отношения. Национальные праздники и традиции России и стран изучаемого языка.
Роль истории в жизни человека.
2). Тематика функциональных речевых актов
В аэропорту, на вокзале, автобусной станции, автопрокатном пункте.
На улицах города.
В гостинице.
В кафе, ресторане.
В магазине.
Разговор по телефону.
На почте.
В банке.
В больнице, поликлинике.
В гостях.
2-й курс
Разговорные темы
1). Тематика текстов и ситуаций общения
Семья. Проблемы внутренних отношений.
Проблемы здоровья и здравоохранение в России, США и Великобритании. Здоровый образ жизни.
Характеристики некоторых социальных групп. Система социального обеспечения.
Мировые экологические проблемы.
Описание внешности человека, его характера, возрастные характеристики.
Профессиональная деятельность. Деловая сфера жизни. Моя специальность - «историк».
Особенности национального характера зарубежных стран. Национальная кухня.
Молодежь и общество. Личность и общество в художественных произведениях.
Реклама в средствах массовой информации. Реклама в международной экономике. Международный маркетинг, менеджмент.
Мировой научно-технический прогресс. Новые технологии. Выдающиеся ученые России и США и Великобритании.
Литература, живопись, архитектура, музыка, кинематограф стран изучаемого языка.
2). Профессионально-ориентированная тематика.
История зарубежных стран. Исторические и политические события (по материалам средств массовой информации). Политические события в стране и за рубежом в исторической ретроспективе. Государства, правительства, выборные системы.
История, политика и экономика России в переходный период; сравнительный анализ с зарубежными странами.
Мировая экономика. Акционерные предприятия, частные предприятия, товарищества, корпорации. Банки и банковское дело. Международный банк реконструкции и развития. Международный валютный фонд. Визиты, деловые встречи, ведение переговоров, международные отношения и бизнес.
Исторические, географические, экономические характеристики и промышленность стран изучаемого языка. Некоторые исторические события из жизни стран изучаемого языка.
Культурно-исторические и социально-политические реалии стран изучаемого языка. Крупные научные / учебные центры США и Великобритании, международные образовательные программы. Средства массовой информации Франции, Германии, США и Великобритании. Государственное устройство, политические партии и Конституция Франции, Германии, США и Великобритании. Социальные проблемы в России и за рубежом.
Роль личности в истории. Известные исторические личности. Основные исторические этапы в развитии общества.
3-й курс
Разговорные темы
1). Тематика текстов и ситуаций общения
История создания международных политических организаций (Евросоюз, НАТО и др.). Их влияние на мировую политику и историю.
Защита окружающей среды. Международные организации по защите окружающей среды.
Средства массовой информации.
Международный туризм и исторические достопримечательности.
Международные экономические связи. Международные связи Тюменского региона.
Бизнес и различные виды предпринимательской деятельности.
Внутриполитическая жизнь стран изучаемого языка. Государственные и политические институты. Выборы. Экономические и социальные проблемы.
Международные молодежные и кинофестивали.
Текущие политические и социально-экономические проблемы стран изучаемого языка.
Речевой этикет делового общения.
2). Профессионально-ориентированная тематика.
Основные этапы исторического развития США и Великобритании.
Особенности национального характера. Кризис национального самосознания.
Сравнение и критический анализ систем образования в странах изучаемого языка.
Мировой научно-технический прогресс.
Мировые войны. Борьба за мир.
Личность политика и личность государственного деятеля.
Спорт и его роль в формировании личности. Значение Олимпийских игр.
История и социальные сферы.
Эпоха Возрождения.
Исторический экскурс по родному краю.
Достопримечательности Тюмени. История города, где я живу.
4-й курс
Разговорные темы
Тематика текстов и ситуаций общения
Проблемы обеспечения гражданских прав и прав человека. Международные социальные программы.
Язык и культура стран изучаемого языка.
Современный человек и мировые экологические проблемы. Общество и защита окружающей среды в мире.
Влияние достижений научно-технического прогресса на жизнь общества. Известные люди, лауреаты Нобелевской премии в области науки, техники, мировой экономики, литературы и искусства, защиты прав человека, борьбы за мир.
Проблема профессиональной и социальной адаптации молодого специалиста в США, Великобритании и России.
Войны в истории государств.
Геополитика.
Эпоха реформации в западноевропейских странах.
Развитие социальной структуры и национальных отношений современного общества. Этнические и религиозные конфликты и их влияние на международную обстановку.
Личность и общество в художественных произведениях. Классики мировой литературы. Творчество изучаемого автора и его роль в литературе страны.
Историко-культурные стереотипы в странах изучаемого языка.
История в жизни человека. История и социальные сферы.
| I – П семестры 140 час
|
лексич. тест
Диалог Ролевая игра сообщение
лексич. тест
Диалог Сообщение
лексич. тест
Диалог Сообщение/
лексич. тест
Диалог --«-- --«-- реферат Сообщение/
лексич. тест
Диалог
--«-- --«-- реферат Диалог Сообщение/
лексич. тест
реферат --«-- Диалог Сообщение/
лексич. тест
Сообщение/ Диалог --«-- --«-- --«-- --«-- --«-- --«-- --«-- --«-- --«-- --«-- сообщение --«-- диалог сообщение/
лексич. Тест
реферат лексич. Тест
диалог
реферат сообщение лексич. Тест --«-- реферат лексич. Тест диалог Деловая игра --«--
--«--
сообщение лексич. Тест
диалог
деловая игра
--«--
--«--
реферат
лексич. Тест
диалог
деловая игра
--«--
реферат
диалог
реферат
лексич. Тест
диалог
деловая игра
--«--
сообщение
диалог
реферат
лексич. Тест
деловая игра
лексич. Тест
деловая игра
реферат
лексич. Тест
диалог
деловая игра
сообщение
диалог
лексич. Тест
диалог
лексич. Тест
реферат/
сообщение
--«--
--«--
--«--
--«--
--«--
--«--
деловая игра
реферат/
сообщение
сообщение
--«--
реферат
сообщение/
реферат
лексич. Тест
сообщение
диалог
сообщение/
реферат
деловая игра
--«--
сообщение/
реферат
сообщение
диалог
--«--
лексич. Тест
сообщение/
реферат
лексич. Тест
сообщение
диалог
сообщение
диалог
|
Всего по курсу
| | экзамен |
4.2. Тематический план «Грамматический материал»
| «Английский язык»
|
|
|
I– II семестры 70 час.
|
1) The Noun. Proper and Common Nouns. Countable and Uncountable Nouns. Number. Plural of the Compound Number. Nouns used only in Singular. Nouns used only in Plural. The Common Case and the Possessive Case of the Noun. Noun as Attributes.
2) The Pronoun. Person, Gender, Number of the Pronoun. Personal Pronouns, Possessive
|
4
4
|
грам. Тест
--«—
|
Pronouns: Relative and Absolute; Reflexive Pronouns. Interrogative Pronouns and Relative Pronouns. Demonstrative Pronouns. Indefinite and Negative Pronouns. Reciprocal Pronouns. Местоимения-прилагательные: much, many, little, few, both, either, neither. Местоимение all.
3) The Adjective The Adverb. Degrees of Comparison. Сочетаемость с союзами в сравнительных конструкциях (as…as, not so/…as…as; …than). Adjectives as Nouns. Adverb Classification by their Meaning.
The Place of the Adverb in the Sentence. Наречия времени, места, частотности, направления и их роль в предложении. Adverbs of Time Regulating the Usage of the Tense of the Verb. Forms of the Adverb.
4) The Numerals. Cardinal and Ordinal Numerals. Fractional Numerals. Сочетаемость и употребление количественных числительных с существительными, порядковых числительных в названии дат.
5) The Article. The use of the Articles with Countable and Uncountable Nouns, Material and Abstract Nouns, Proper and Common Nouns. The use of the Article with certain expressions. The use of the Article with Geographical Names.
6) Глагол (The Verb). Finite and Non-Finite Forms of the Verb. Regular and Irregular Verbs, Notional, Auxiliary and Link Verbs, Transitive and Intransitive.
7) Finite Forms of the Verb
The Mood. The Imperative Mood. The Indicative Mood. The Active and the Passive Voice. Person and Number of the Verb.
8) The Simple Present Tense. The Simple Past Tense. The Simple Future Tense. The Future Simple in the Past Tense.
9) The Present Continuous Tense. The Past Continuous Tense. The Future Continuous Tense. The Future Continuous in the Past Tense.
10) The Present Perfect Tense. The Past Perfect Tense. The Future Perfect in the Past Tense.
11) Three Main Forms of the Verb).
12) Отличие значения форм Present Perfect от неперфектных форм прошедшего времени.
13) Способы выражения действия в будущем в английском языке.
14) The Passive Voice. The Passive Voice of the Indicative Mood of the Verb.
15) Sequence of Tenses.
16) The Modal Verbs can/could, may/might, must, shall, will, should, need, to be to, to have to, to be able to.
17) The Transitive and Intransitive Verbs.
18) Фразовые глаголы с постпозитивами back, out, up, away, over, off, about, on, for. Основные типы глагольных сочетаний: глагол + неличная форма; глагол + существительное; глагол + наречие; глагол + прилагательное.
19) The Adverbial Clauses of Time and Condition and Object Clauses.
20) The Non-Finite Forms of the Verb. The Infinitive, The Gerund, Participle I, Participle П.
The Conjunction and The Preposition.
Syntax. Types of Sentences. The Order of Words. Types of Questions. Types of Clauses.
|
4
4
2
2
4
4
4
2
2
2
2
4
4
4
4
2
2
2
4
4
|
--«—
--«--
грам. Тест
--«--
--«—
--«—
--«—
--«--
устн. Тест
грам.тест
--«--
--«--
--«--
--«—
--«--
устн.тест
грам.тест
--«--
--«--
--«—
--«--
--«--
грам. Тест
--«--
--«—
--«--
|
Всего часов
|
70
|
Зачет
|
III – IV семестры 70 час.
|
1) The Noun. Proper and Common Nouns. Countable and Uncountable Nouns. Субстантивные словосочетания с адъюнктом в препозиции и с адъюнктом в постпозиции.
2) The Adjective и The Adverb. Degrees of Comparison). Сочетаемость с союзами в сравнительных конструкциях (as…as, not so/…as…as; …than). Омонимия качественных прилагательных и наречий.
Наречия времени, места, частотности, направления и их место в предложении.
3) The Article. Употребление артикля с различными грамматическими/семантическими типами имен существительных. Случаи обязательного употребления/ отсутствия определенного артикля с именами собственными.
4) The Verb. Finite Forms of the Verb
Категория наклонения: The Imperative Mood, The Indicative Mood, The Subjunctive Mood. Сослагательное наклонение в простых и сложноподчиненных предложениях. Употребление сослагательного наклонения в различных синтаксических условиях.
|
2
2
2
2
|
грам. тест
--«—
--«—
Грам. тест
устный тест
--«—
грам. тест
|
5) Present and Past Tenses. Категория вида: общий и продолженный виды. Категория «перфект/неперфект». The Active and the Passive Voice.
6) Present Simple/Continuous, Past Simple/Continuous, Present Perfect/Continuous, Past perfect/Continuous.
7) Формы выражения будущего действия: Present Simple, Present Continuous, will do, will be doing, will have done, be going to.
8) The Modal Verbs must, can, may в значении предположения, вероятности, возможности/ невозможности. Глаголы would, need, ought to. Употребление модальных глаголов с неперфектным и перфектным инфинитивами и их эквиваленты.
9) The Transitive and Intransitive Verbs. Фразовые глаголы с постпозитивами give up, take up и т.д.
Основные типы глагольных сочетаний: глагол + неличная форма; глагол + существительное; глагол + наречие; глагол + прилагательное.
10) The Adverbial Clauses of Time and Condition and Object Clauses.
11) The Non-Finite Forms of the Verb. The Infinitive, The Gerund, Participle I, Participle П. The Infinitive. Образование форм инфинитива. Грамматические категории инфинитива. Инфинитивные комплексы the Subjective Infinitive Construction и the For-to-Infinitive Construction. Инфинитив как адъюнкт субстантивного, глагольного и адъективного сочетания.
12) The Gerund. Образование форм герундия. Грамматические категории герундия. Герундий и отглагольное существительное. Герундий и инфинитив. Синтаксические функции герундия. Предикативные конструкции с герундием. Герундий и причастие как адъюнкты глагольных и субстантивных сочетаний. Употребление словосочетаний и конструкций с неличными формами глагола.
13) The Participle. Образование форм Participle I и Participle П. Грамматические категории Participle I и Participle П и герундий. Синтаксические функции причастия.
14) Предикативные конструкции с причастием: the Subjective Participial Construction, the Nominative Absolute Participial Construction, the Prepositional Absolute Participial Construction.
15) The Conjunction and The Preposition. Сочинительные и подчинительные союзы и союзные слова. Предлоги времени, места и направления.
16) Syntax. Syntax. Types of Sentences. Сложноподчиненное предложение с различными типами придаточных предложений: дополнительное, определительное, обстоятельственные придаточные условия, времени, места, причины.
17) Употребление сослагательного наклонения в простых и сложных предложениях. Употребление форм сослагательного наклонения в придаточных предложениях.
18) Союзное и бессоюзное подчинение. Порядок слов.
19)Инверсия в восклицательных предложениях. Стилистическая функция инверсии (в предложениях типа it was he who…, it was in the park that…, He did say that..).
20) Пунктуация сложноподчиненного предложения.
21) Подлежащее. Правила согласования сказуемого и подлежащего, выраженного собирательным существительным. Подлежащее, выраженное неличной формой глагола, в том числе инфинитивными и герундиальными комплексами. Составное именное сказуемое (He stood amased). Предикативные конструкции с неличными формами глагола.
Определение, дополнение, обстоятельство (места, времени, цели, образа действия, причины).
Дополнение: предложное и беспредложное, прямое и косвенное, простое и сложное. Дополнение, выраженное неличными формами глагола, в том числе инфинитивными и герундиальными конструкциями. Употребление неличных форм глагола в составе сложного дополнения.
Определение. Употребление Participle П (или причастной фразы) предложной конструкции с герундием, инфинитива и конструкций с инфинитивом в функции определения.
25)Обстоятельство. Употребление инфинитива и причастия и герундия (герундиальной конструкции) в функции обстоятельства. Номинативная абсолютная и предложная абсолютная конструкции в функции обстоятельства.
|
4
2
4
2
4
4
2
2
2
4
4
4
4
2
2
2
2
2
4
2
4
|
грам. тест
грам. тест
--«—
устн.тест
--«—
Грам. тест
грам. тест
устн.тест
грам. тест
грам. тест
--«—
--«—
грам. тест
устн.тест
грам. тест
устн.тест
--«—
грам. тест
--«—
устн.тест
--«—
грам. тест
устн.тест
грам. тест
устн.тест
--«—
грам. тест
--«—
--«—
грам. тест
|
Всего часов:
|
70
|
зачет
|
|
«Французский язык»
I Semestre
|
|
Phonetique
1. Особенности французского звукоряда.
2. Звуки во фразе и потоке речи (редукция, ассимиляция, адаптация звуков)
3. Ударение в слове.
4. Гласные звуки.
5. Согласные звуки.
Grammaire:
L`ordre des mots dans la proposition.
Le verbe. Les types de conjugaison.
La formation des formes de l`indicatif.
Les formes négative,interrogative.L`impératif.
Les verbes pronominaux.
La préposition. Les prépositions et les verbes.
Le pronom. Les pronoms personnels, adverbiaux, démonstratifs, relatifs, possessifs, interrogatifs.
L`adjectif, le genre, le pluriel, l`accord, la place de l`adjectif. Les degrés de comparaison des adjectifs.
L`adjectif numéral. Les adjectifs numéraux cardinaux. Les adjectifs numéraux ordinaux.
L`article. L`article défini. L`article indéfini. L`article partitif. L`absence de l`article.
Le nom. Le genre des noms. Le nombre des noms.
L`adverbe.
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
|
Lecture des texts et des poesies.
Testes de grammaire
|
|
36
| Epreuve |
|
II Semestr
|
|
Phonetique:
1.Ударение в предложении.
2. Интонация и её типы в предложении.
3. Гласные звуки.
Согласные звуки.
Grammaire:
1. La syntaxe. La proposition simple. Les termes principaux. Les termes secondaires. L`ordre des mots dans la proposition. La phrase complexe. La phrase complexe à subordination. L`ordre des mots dans la subordonnée.
2. La forme passive du verbe.
3. La conjonction. Les conjonctions de coordination. Les conjonctions de subordination.
4. L`infinitif. La proposition infinitive.
5. Le gérondif.
6. La classification sémantique des adverbes.
7.Le participe. Le participe présent, passé. La proposition participe.
|
2
2
2
2
2
4
6
4
4
2
4
|
Lecture des texts et des poesies.
Testes de grammaire
|
|
|
34
|
Examen
|
|
III – Semester
|
|
Phonetique:
1. Гласные звуки.
2. Согласные звуки.
3. Интонационные модели различных коммуникативных типов предложений.
4. Акцент в слове.
.
La grammaire:
1. Le participe. Le participe présent, passé. La proposition participe.
2. Les phrases clichées.
3. Les textes scientifiques et politiques.
4. Le subjonctif.
5. Le conditionnel.
6. L`impératif.
|
2
2
2
2
4
2
6
2
8
4
|
Lecture des texts et des poesies.
Testes de grammaire
|
|
|
34
|
Epreuve
|
|
IV Semster
|
|
Phonetique:
1. Главное и второстепенное ударение в предложении.
2.Особенности интонации.
3.Интонация.
La grammaire:
1. Le conditionnel.
2. Le rôle des terminaisons et des préfixes.
3. Le gérondif.
4. Les formes composées grammaticales. L`infinitif. La proposition infinitive. Le gérondif.
5. La forme passive du verbe.
6. La phrase complexe à subordination. L`ordre des mots dans la subordonnée. Les conjonctions.
|
2
2
2
8
4
4
6
4
4
|
Lecture des texts et des poesies.
Testes de grammaire
|
|
|
36
|
Epreuve
|
|
«Немецкий язык»
I Semester
|
Phonetikkurs
1. Особенности немецкого звукоряда.
2. Звуки во фразе и потоке речи (редукция, ассимиляция, адаптация звуков)
3. Ударение в слове.
4. Гласные звуки.
Vokallaute. Offene, geschlossene und relativ geschlossene Silben.
5. Согласные звуки.
Stimmhafte und stimmlose Konsonanten.
Grammatischer Stoff
1. Die Wortfolge im Satz.
2. Grundformen der Verben. (schwache, starke und unregelmässige Verben)
3. Indikatv Aktiv. Zeitformen der Verben.
4. Modalverben.
5. Reflexivverben.
6. Präpositionen. Rektion der Verben.
7. Das Pronomen und seine Funktionen.
8. Das Adjektiv. Deklination der Adjektive. Steigerungsstufen.
9. Das Zahlwort: Ordnungs – und Grundzahlwörter.
10. Der Artikel. Der Bestimmte und unbestimmte Artikel. Deklination des Artikels.
11. Das Substantiv. Deklination der Substantive. Plural.
12. Der Imperativ.
13. Die Negationen.
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
Ausdrucksvolles Lesen der deutschen Texte und Gedichte
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
|
36
| Vorprüfung | II Semestr | Phonetikkurs
1.Ударение в предложении.
2. Интонация и её типы в предложении.
3. Гласные звуки.
Vokallaute. Offene, geschlossene und relativ geschlossene Sielben.
Diphtonge (ei, au,eu)
4. Согласные звуки.
Stimmhafte und stimmlose Konsonantenlaute.
Sonorenlaute.
Grammatischer Stoff
1. Das Satzgefüge. Die Wortfolge im Nebensatz. Die Kojuktionen.
|
2
2
2
2
2
|
Ausdrucksvolles Lesen der deutschen Texte und Gedichte
Grammatischer Test
|
2. Die Arten der Nebensätze.
3. Das Passiv.
4. Die Infinitivgruppen und Infinitivfügungen.
5. Pronominaladverbien.
6. Partizipien.
7. Das erweiterte Attribut.
8. Die Partizipialbestimmung .
|
4
6
4
2
2
4
2
|
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
|
|
34
|
Vorprüfung
|
III – Semester
| Phonetikkurs
1. Гласные звуки.
Vokallaute. Offene, geschlossene und relativ geschlossene Sielben.
2. Согласные звуки.
Stimmhafte und stimmlose Konsonantenlaute. Affrikaten. Buchstabe X und Bychstabengruppen CHS, SCH, TSCH, QU.
3. Интонационные модели различных коммуникативных типов предложений.
4. Акцент в слове.
Grammatischer Stoff
1. Die Partizipialfügung.
2. Die Wortbildung der Substantive.
3. Abbreviaturen, Phrasen, Klischees in den wirtschaftlichen und politischen Texten.
4. Die Ausdrucksmöglichkeiten des Pflishts und realer Möglichkeit.
5. Der Konjunktiv.
6. Der Imperativ.
|
2
2
2
2
4
2
6
2
8
4
|
Ausdrucksvolles Lesen der deutschen Texte und Gedichte
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
|
|
34
|
Vorprüfung
|
IV Semster
|
Phonetikkurs.
1. Главное и второстепенное ударение в предложении.
2.Особенности интонации.
3.Интонация. (Terminaler, interrogativer, progredienter Melodieverlauf)
Grammatischer Stoff
1. Der Konjuktiv I und II.
2. Die Wortbildung.
3. Partizipien.
4. Komplizierte grammatische Konstruktionen (Infinitiv- und Partizipialfügungen, das erweiterte Atributt).
5. Das Passiv.
6. Zustandspassiv.
7. Der zusammengesezte Satz. Die Satzperiode.
|
2
2
2
8
4
4
6
4
2
2
|
Ausdrucksvolles Lesen der deutschen Texte und Gedichte
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
Grammatischer Test
|
|
36
|
Vorprüfung
|
Распределение часов курса по видам работ
Специальность «История» (иностранный язык)
Вид учебной деятельности
|
Всего
часов
|
1
сем.
|
2
сем.
|
3
сем.
|
4 сем.
|
5 сем.
|
6
сем.
|
7
сем.
|
8
сем.
|
Общая трудоёмкость дисциплин
|
800
|
85
|
81
|
85
|
81
|
121
|
114
|
120
|
113
|
Практические занятия
|
700
|
72
|
68
|
72
|
68
|
108
|
102
|
108
|
102
|
Индивидуальная работа
|
95
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
12
|
11
|
Самостоятельная работа
|
5
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
Вид итогового контроля
|
|
зачёт
|
зачет
|
зачет
|
зачет
|
зачёт
|
зачет
|
зачёт
|
экзамен
| |
