Сахарова А. Н., Боханова А. Н., Козленко С. И. 4-е изд

Скачать 0.78 Mb.

Название	Сахарова А. Н., Боханова А. Н., Козленко С. И. 4-е изд
страница	1/8
Дата публикации	29.02.2016
Размер	0.78 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №3»

РАССМОТРЕНА

на заседании МО учителей предметов

гуманитарного цикла

Протокол от

«____»________20___г.

№ ___

СОГЛАСОВАНА

заместитель директора

по УВР
_____Ровенских М.А.

«28»августа2014г.

РАССМОТРЕНА:

на заседании педагогического совета МБОУ «Лицей №3»

Протокол от

«28» августа 2014г.

№ 01

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора МБОУ «Лицей №3»

Приказ от «30»августа 2014г.

№ 276

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по истории

Уровень образования среднее общее образование

Сроки реализации 2 года

Класс(ы) 10 – 11 классы

Уровень базовый
Составитель Силаева Татьяна Анатольевна , учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория

Старый Оскол

2014

1.Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса «История», далее Программа, составлена на основе авторской программы «История России с древнейших времён до конца XIX в.» для 10 класса общеобразовательных учреждений Сахарова А.Н., Боханова А. Н., Козленко С. И. (4-е изд. - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2008 года); авторской программы «Всеобщая история» (10-11 класс) Загладина Н.В., Козленко С.И., Загладиной Х.Т. (4-е изд., перераб.-М. : ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2009 год); авторской программы. Н.В. Загладина, С.И. Козленко, Х.Т. Загладиной История Отечества XX- начало XXI века» для 11класса, базовый уровень – М.: «Русское слово», 2008

Цель курса: воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин.

Задачи курса:

- формирование у старшеклассников целостного представления о процессах и тенденциях мирового развития;

- освоение учащимися комплекса систематизированных знаний об истории Отечества, роли России как активного участника и творца всемирной истории;

-развитие у учащихся исторического мышления, под которым понимается овладение конкретно-историческим к событиям и явлениям прошлого, а также умение аргументированно выражать собственное отношение к дискуссионным проблемам истории;

-овладение учащимися умениями и навыками поисками и систематизации исторической информации, работы с различными типами исторических источников.

2. Предмет «История» представлен в качестве единого курса без деления на предметы «История России», «Всеобщая история». При этом предполагается синхронно – параллельное изучение двух курсов с возможностью интеграции отдельных тем.

При реализации Программы используются учебно-методические комплекты:

Сахаров А.Н. История России с древнейших времён до конца XVII века М.: «Русское слово», 2011
Сахаров А.Н., Боханов А.Н. «История России XVII - XIX» М.: «Русское слово», 2011
.Н,В. Загладин Н.А.Симония История России мира с древнейших времен до конца XIX в.» (М.,Русское слово,2013 г).
Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т. «История России XX- начало XXI века» (М., Русское слово, 2012г.)
Загладин Н.В. «Всемирная история» (М., Русское слово, 2011 г.).

Программа предполагает изучение курса «История» на уровне среднего общего образования в объеме 138 часов, что соответствует авторским программам.
Формы организации учебного процесса: индивидуальные, фронтальные, групповые, парные. Преобладающие формы текущего контроля: индивидуальные, творческие задания, анализ фрагмента источников, составление плана, тезисов, конспекта, подготовка реферата, доклада, презентации, сравнительный анализ документов ,творческие работы в жанре эссе, составление сравнительных таблиц.

2.Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения истории ученик должен
знать:

-основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

-периодизацию всемирной и отечественной истории;

-современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

-историческую обусловленность современных общественных процессов;

-особенности исторического пути России, её роль в мировом сообществе;
уметь:

-проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

-критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

-анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

-устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

-участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

-представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии.

-использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

-использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;

-соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;

-осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.
3.Учебно – тематический план

10 класс

№ п/п	Наименование тем	Кол-во часов
1.	Введение. Периодизация всемирной истории. Особенности истории России .	1ч
	Цивилизации древнего мира и средневековья	5 ч
2.	1. Первобытная эпоха	1ч
3.	2. Деспотии Востока	1ч
4.	3. Города – государства Греции и Италии	1ч
5.	4. Возвышение Рима	1ч
6	5. Период раннего средневековья (V – X века)	1 ч
	Наше Отечество в древности.	2ч
7.	Индоевропейцы. Исторические корни славян	1ч
8.	Восточные славяне в VIII – IX в. Появление государства Русь. Первые русские князья.	1 час
	Древняя Русь	5ч
9	Первые русские князья. Древнерусское государство при Святославе и Владимире	1 ч
10.	Правление Ярослава Мудрого. Развитие феодальных отношений при Ярославичах	1ч
11.	Русь при внуках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах	1ч
12.	Политическая раздробленность Руси	1 ч
13	Культура Руси в 10- начале 11 века.	1ч
	От Руси к России .Западная Европа в 12-16 вв.	16 часов
14	Монголо-татарское нашествие на Русь	1ч
15	Натиск завоевателей на северо-западные границы Руси. Первые схватки с крестоносцами и литовцами.	1ч
16.	Русь и золотая Орда при Александре Невском. Предпосылки возрождения Руси.	1ч
17.	Возвышение новых русских центров. Начало собирания земель вокруг Москвы	1ч
18	Эпоха Куликовской битвы	1ч
19	Феодальная война на Руси	1ч
20	Иван 3 – государь всея Руси. Русь между Востоком и Западом	1ч
21	Хозяйство, власть. Церковь в 15 веке	1ч
22	Культура и быт в 14-15 веках	1ч
23	Приход к власти Ивана 4. Реформы 1550-х годов	1ч
24.	Внешняя политика Ивана 4	1ч
25	Опричнина. Последние годы Грозного царя	1ч
26.	Новые явления в Русской культуре 16 века	1ч
27	6. Западная Европа в 12-13- 15веках	1 ч
28.	7.Эпоха Великих географических открытий. Завоевание Америки	1ч
29	8.Западная Европа: новый этап развития	1ч
	Россия в 17 веке	7 часов
30	Начало Смуты. Кризис общества и государства в России	1ч
31	Спасители Отечества	1ч
32	Россия после Смуты. Новые черты жизни России	1ч
33.	«Бунташный век»	1ч
34.	Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича	1 ч
35.	9.Тридцатилетняя война и её последствия	1ч
36	10. Государства Азии в позднем Средневековье	1 ч
	. Новое время: эпоха модернизации	2 часа
37	11. Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии	1ч
38	12. Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм	1ч
	Народы России в 17 веке	2ч
39.	Россия накануне петровских преобразований	1ч
40.	Культура и быт России 17 века.	1ч
	Россия в 18 веке	8 часов
41.	Эпоха Петра 1. Северная война.	1ч
42.	Реформы Петра 1.	1ч
43.	Эпоха дворцовых переворотов	1ч
44.	Расцвет дворянской империи	1ч
45.	Экономика и население России во второй половине 18 века	1ч
46.	Могучая внешнеполитическая поступь империи	1ч
47.	Культура и быт России во второй 18 века.	1ч
48.	Тревожное окончание 18 века.	1ч
	Мир в 18веке	5 часов
49.	13.Промышленный переворот в Англии и его последствия	1ч
50.	14. Мир Востока в 18 века: наступление колониальной системы	1ч
51.	15. Война за независимость Северной Америке	1ч
52.	16. Великая французская революция и её последствия	1ч
53.	17.Внешняя политика империи. Наполеоновские войны	1ч
	Россия в 19 веке	7часов
54.	Первые годы правления Александра 1	1ч
55.	Отечественная война 1812 года	1ч
56.	Жизнь России в послевоенный период. Движение декабристов	1ч
57.	18. Реакция и революция в Европе в 1820-1840-е годы	1ч
58.	Внутренняя и внешняя политика Николая	1ч
59.	Внешняя политика Николая 1. Крымская война.	1ч
60.	Общественная и духовная жизнь России	1ч
.	Страны Европы: облик и противоречия промышлен. эпохи.	4 часа
61.	19.Национализм в Европе: возникновение новых индустриальных держав	1 ч
62.	20. Колониализм и кризис традиционного общества в странах Востока.	1ч
63.	21. Завершение колониального раздела мира. Покорение народов Африки	1ч
64.	22. Страны Западного полушария в 19 веке	1ч
	Россия во второй половине 19 века	4 часа
65.	Реформы Александра 2.	1ч
66.	Россия после отмены крепостного права	1ч
67	Россия в годы правления Александра 3	1ч
68.	Наука и искусство в 18-19 веке	1ч
69.	Итоговое повторение	1ч
70	Итоговое повторение	1 ч

1 2 3 4 5 6 7 8

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Сахарова А. Н., Боханова А. Н., Козленко С. И. 4-е изд Составитель Силаева Татьяна Анатольевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С. И. Козленко, С. В. Агафонова. Программа курса к учебнику А. Н. Сахарова, А. Н. Боханова «История России с древнейших времен до...
	Календарно-тематическое планирование учебного материала История 10... Тематическое планирование уроков по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века. (10 класс)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...
	Рабочая программа по истории (11 б класс) пояснительная записка Волобуева, В. А. Клокова, М. В. Пономарёва (М., Дрофа, 2009 г.); программе А. Н. Сахарова, С. И. Козленко по курсу «История России,...		Рабочая программа включает разделы: пояснительная записка; основное... «История России с древнейших времён до конца XVIII века». Программа курса и тематическое планирование рассчитаны на преподавание...
	Программа курса «История России с древнейших времён до конца XIX века» А. Н. Сахарова, А. Н. Боханова «История России с древнейших времён до конца XIX века» в 2-х частях		Рабочая программа по истории для 10 класса учителя истории и обществознания «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса «История России с древнейших...
	Протокол № Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо...		Интернет-ресурсы Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Авторы-составители: Альтман И. А., Беленькая Е. Э., Брыксина-Лямина Л. М., Габриэлова Е. Л., Козленко И. В., Козленко С. И., Пятецкий...		Экскурсия в парк Цели Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо...
	Самоанализ педагогической деятельности Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо...		Дата проведения Программа: С. И. Козленко, И. В. Козленко Программа курса «Обществознание» для 6-7 классов общеобразовательных учреждений, Москва...
	Тема: «Реализация фгт в доу» Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо...		Конспект занятия по связной речи Программа: Загладин Н. В., Козленко С. И., Загладина Х. Т. Изучение предмета на базовом и профильном уровнях. – 2-е изд. – М.: Ооо...

Школьные материалы