Публичный отчет гбоу сош №262 за 2010-2011 уч год

Главная /  Публичный доклад руководителя /  2010/2011 учебный год - руководитель  Публичный отчет  ГБОУ СОШ №262 за 2010-2011 уч. год.             Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №262 является государственным учреждением образования, обеспечивающим получение общего среднего образования с расширенным уровнем изучения отдельных общеобразовательных предметов с учетом интересов и способностей учащихся, широкую гуманитарную и общекультурную подготовку.            Основной целью деятельности школы является создание особой образовательной здоровьесберегающей среды, ориентированной на становление и развитие гуманитарной культуры у учащихся, их открытости новому опыту, а также вовлечение каждого ребенка в самостоятельное осознанное строительство своего будущего.             В качестве стратегической цели школы следует определить создание образовательной среды, способствующей тому, чтобы каждый учащийся мог реализовать себя как субъект жизнетворчества и саморазвития на основе природных задатков и склонностей,  сохраняя и развивая потенциал здоровья. В 2010-2011 учебном году в школе обучались 416 учащихся в 19 классах: 1-4 классы – 7 классов, 5-9 классы – 10 классов, 11 класс – 2 класса. Работа с учащимися проводится на трех уровнях: урок, индивидуальная работа, курсы по выбору,  факультативы.          Основными итогами деятельности ГБОУ СОШ №262 в 2010-2011 году можно представить по направлениям:                        Учебно-воспитательная деятельность                               Начальная школа С поступлением ребёнка в школу начинается переход к учению как систематической целенаправленной деятельности, на основе которой развиваются основные психологические новообразования младшего школьного возраста. В этом возрасте происходит существенные анатомо-физиологические изменения в организме ребёнка, создающие благоприятные предпосылки для осуществления процесса обучения. Дети этого возраста имеют большие познавательные возможности, что позволяет развивать у них основы теоретических форм мышления. В этот период формируются чувства социальной и психологической компетенции и чувство дифференцированности своих возможностей. Центром жизни младшего школьника выступает учитель, именно от него зависит эмоциональное самочувствие ребёнка. Учителя начальной школы в своей педагогической деятельности исходят из того, что благодатный детский возраст открыт и восприимчив к чудесам познания, к умению удивляться, богатству и красоте окружающего мира. Для осуществления развивающих целей обучения учителя начальной школы активизируют познавательную деятельность, создают ситуацию заинтересованности. Целенаправленное, интенсивное развитие является одной из центральных задач начального обучения. Учителя работают над тем, чтобы ученики не только запоминали факты, усваивали правила и определения, но и обучались рациональным приёмам применения знаний на практике, переносу их как в аналогичные, так и в изменённые условия. МИССИЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ – создание единого образовательного пространства, содержащего психолого-педагогические условия для саморазвития субъектов воспитательного процесса. Для реализации данного направления в качестве теоретических оснований выступают: Принципы преемственности воспитательно-образовательного процесса; Идея гуманизации и гуманитаризации образования; Идея личного подхода. Основные цели образования в начальной школе: Осуществление образовательного процесса путём обеспечения преемственности меду дошкольным и начальным образованием; Создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психологического развития учащихся; Формирование эмоциональной сферы ребёнка; Формирование интереса к ближайшему природному окружению; Формирование в сознании школьников целостной научной картины мира на доступном материале из таких образовательных областей как филология, математика, информатика, естествознание, физическая культура. I ступень предлагает развитие ребёнка как субъекта образовательного процесса: Формирование учебной деятельности, интеллектуальных знаний, психических функций; Формирование основных экологических представлений и элементарных понятий; Формирование здорового образа жизни и экологически сообразного поведения; Формирование познавательных интересов мл. школьников и готовность к самообразовательной деятельности на основе учёта индивидуальных склонностей; Воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни в коллективе; Воспитание физической культуры у младшего школьника; Формирование эстетического сознания младших школьников и художественного вкуса; Социально-нравственное воспитание школьников: развитие природных задатков сочувствовать и сопереживать ближнему. В 2010 – 2011 учебном году содержание образовательного процесса в начальной школе осуществлялось посредством овладения учащимися фундаментальных понятий областей человеческой культуры. Особое внимание на данном этапе уделялось на развитие не только интеллекта, но и творческих способностей учащихся, укреплению здоровья. Из часов школьного компонента в курсы по выбору включены «Игровой английский язык» для 1 класса, информатика, работы по программе «ИСТОКИ» для 1 «А», 4 «Б» классов, в рамках преемственности I и II ступени РТС «Эрудит» - работа с высокомотивированными учащимися. Создана в начальной школе система профилактической оздоровительной работы, которая решает задачу повышения здоровья учащихся, формирование у них общих представлений о здоровье человека, здоровом образе жизни. Система воспитания в школе имела гуманистическую направленность и была ориентирована на максимально полное развитие индивидуальности ребёнка. Учебный план. План разработан на основе Московского базисного плана на 2010 – 2011уч. год с учётом Федерального учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ и обеспечивается УМК «Школа России». Данный план составлен в преемственности с учебным планом за предыдущий год. Недельная нагрузка не превышала допустимой нагрузки. Продолжительность уроков в начальной школе: 1 класс -35 минут с ежедневной динамической паузой после второго урока, 2-4 классы -45 минут. Организация образовательного процесса в начальной школе. Все классы работали по традиционной системе начального образования, модель начального образования - «Школа России». Обучение детей происходило в I смену. Учебно-воспитательный процесс строился по традиционной системе, классно-урочная система преобладала в форме урока с применением техники логического развития учащихся. У учащихся 1-х классов на 4-м уроке преобладали нетрадиционные типы уроков: урок - экскурсия, урок - игра, урок - театрализация, урок - сказка. * * * * * В 2010 – 2011 учебном году работа учителей начальных классов была направлена на: Работу по новой методической теме: « Развивающая среда в начальной школе». Обновление содержания образования за счёт введение интегрированных уроков в учебный процесс, подготовка к переходу на новые образовательные стандарты. Продолжение работы по программе «ИСТОКИ» «Реализация социокультурного подхода в обучении младших школьников» Внедрение инновационных образовательных технологий (проектная деятельность, технология развивающего метода). Организацию сотрудничества участников учебно-воспитательного процесса в ходе ученического проектирования. Продолжение работы по проектно-экскурсионной деятельности. Планирование тем по самообразованию, направленные на разработку и внутреннее изменение содержания образовательного процесса и повышения методического мастерства учителя. Повышение самообразование учителей начальных классов. Создание условий для творческого развития каждого ученика на уроках и во внеурочное время. Работа с высоко мотивированными учащимися. Работа «с учащимися, испытывающими трудности в обучении. С задачами, стоявшими на 2010– 2011 учебный год, начальная школа справилась полностью. Продолжена работа по новой методической теме «Развивающая среда в начальной школе», где произошло обновление содержания учебно-воспитательного процесса за счёт введение интегрированных уроков. В современном мире особо важно не только получение ребёнком суммы знаний, но и раскрытие его индивидуальности, развитие возможностей детей, их творческих способностей. В целях повышения методического мастерства учителей были запланированы темы по самообразованию. На методических объединениях учителей начальных классов проводились круглые столы по совершенствованию уровня педагогического мастерства учителя, их эрудиции и компетентности в области обучения младших школьников, а так же обеспечению высокого методического уровня проведения всех видов занятий. Продолжена работа по созданию условий для творческого развития каждого ученика на уроках и во внеурочное время. Совершенствование работы учителей начальной школы на основе личностно- ориентированного обучения с разными категориями учащихся. Учительские награды, статус: Николаенко Анна Ивановна: Благодарность ЗОУО ДО города Москвы Грамота министерства просвещения РФ Улитина Наталия Владимировна: Медаль 850- летие Москвы, «Отличник народного просвещения» Скоробогатова Екатерина Евгеньевна: Медаль 850- летие Москвы Дубинкина Раиса Яковлевна: Медаль 850 –летие Москвы, «Почётный работник общего образования РФ» Ковалёва Вера Егоровна: «Почётный работник общего образования РФ», «Ветеран труда», Победитель Гранта Москвы Мумладзе Маргарита Антоновна: «Почётный работник общего образования РФ», «Ветеран труда»           Из 13 учителей работающих в начальной школе и группе продлённого дня имеют:  Участие учителей, воспитателей начальной школы в окружных, городских мероприятиях 2010-2011 учебного года № Ф.И.О. педагога Название мероприятия Статус Награда 1. Гаврилова Марина Борисовна (заместитель директора по УВР I ступени) С 50-летним юбилеем ГОУ СОШ №262 Управа «Фили-Давыдково» Благодарственное письмо Активная работа в области пожарной безопасности Управление по ЗАО ГУ МЧС России Грамота Районный тур окружной олимпиады по математике ОМЦ ЗОУО ДО Благодарственное письмо 2. Солодухина Надежда Николаевна 9- ая международная выставка ООО «Инновационные технологии безопасности» Международная выставка Диплом с медалью 9-ая международная специализированная выставка «Пожарной безопасности» Участие в разработке и апробации «Сборника интеллектуально-творческих заданий по пожарной безопасности» Благодарственное письмо Конкурс на лучшее учебно-методическое пособие по проведению массовых мероприятий с детьми по тематике «Пожарная безопасность» Всероссийский конкурс Грамота II место 3. Милованова Людмила Константиновна (учитель-логопед) Конкурс профессионального мастерства «Сердце, отданное детям-2011» Окружной этап Грамота II место 4. Лугавая Ольга Валерьевна (воспитатель ГПД) Комплексная профилактическая программа Округ Грамота за активное участие Окружной конкурс «Огонь –друг, огонь –враг» округ Благодарственное письмо за подготовку победителей 5. Коллектив учителей начальной школы Комплексная профилактическая программа Округ Грамота за активное участие III конкурс детских творческих работ «Сделай мир добрее» ООО «Телевидение Западного округа» Благодарственное письмо Декада безопасности Округ ГОУ ЦДТ «Матвеевское» Диплом за активное участие В 2010 – 2011 учебном году работало 7 начальных классов. Численность учащихся начальной школы составляет 159 учащихся на конец года (начало учебного года 164 учащихся, в течение учебного года прибыло 4 уч-ся, выбыло 9 уч-ся, причиной является смена места жительства родителями детей). Все классы работали по традиционной системе начального образования, модель начального образования «Школа России». Социальный паспорт начальной школы на 2010-2011 учебный год Общее количество обучающихся в начальной школе – 164 человека (на начало года) Благополучные семьи -113 Из них многодетные семьи – 19 Потеря кормильца – 3 Под опекой -1 Дети инвалиды -1 Матери одиночки – 15 В разводе - 27 Группа риска – 2 На внутришкольном учёте – 2 На конец учебного года количество учащихся составило – 159 человека. 158 обучающихся начальной школы переведены в следующий класс, 1 человек , Супова Надежда, ученица 2 «А» класса оставлена на повторное обучение.

Похожие:

	Публичный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года		Публичный отчет гбоу сош №262 за 2012-2013 учебный год Основной целью деятельности школы является создание особой образовательной здоровьесберегающей среды, ориентированной на становление...
	Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности		Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2043 (сокращенное название гбоу сош №2043)...
	Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3		Публичный отчет гбоу сош с углубленным изучением английского языка... В учебном году в школе функционировало 23 класса, средняя наполняемость 25 человек, наиболее многочисленные классы: 10кл. 33 человека...
	Публичный отчет директора моу сош №3 за 2010-2011 учебный год Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующих в единое целое вею систему работы школы, является методическая...		2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011...
	Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...		Публичный отчет по итогам 2009-2010 учебного года Публичный отчет... Отчет мы адресуем нашим учредителям, Управляющему совету школы, местной общественности, органам местного самоуправления, жителям...
	Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году		Публичный отчет за 2010 – 2011 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №63
	Публичный отчет за 2011-2012 учебный год гбоу сош с углубленным изучением... Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка...		Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год
	Публичный доклад гоу сош №522 за 2010/2011 учебный год Школа №522 Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа. В 2010/2011 учебном году перед педагогическим...		Об итогах деятельности управления росреестра по ленинградской области... Приказом Росреестра от 01. 06. 2010 № П/262 было утверждено Положение об Управлении Федеральной службы государственной регистрации,...