«Основы культурной политики»

Скачать 3.3 Mb.

Название	«Основы культурной политики»
страница	1/23
Дата публикации	26.02.2015
Размер	3.3 Mb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > Культура > Конспект

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

(фгбоу впо «пвгус»)

Кафедра Философия и культурология

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ
Протокол УМС № __________	Проректор по УРиКО
от «____» ___________ 201__г.	_______________ О.Н. Наумова
Проректор по УМР
______________ С.П. Ермишин	«____» ____________ 201__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по дисциплине «Основы культурной политики»

для направления 071800.62

«Социально-культурная деятельность»

Составитель: д.и.н., профессор В.П. Овсянников

Тольятти 2012

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы культурной политики»

разработано в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта по направлению 071800.62 "Социально-культурная деятельность", утверждённого Министерством образования и науки РФ 2011 г.

Составил: д.и.н., профессор В.П. Овсянников

РАССМОТРЕНО

на заседании кафедры

Философия и культурология

Протокол № _______ от «____» __________________ 2012 года.
Зав. кафедрой д.и.н., профессор ______________________________ В.П. Овсянников
Согласовано научно-методическим советом по направлению подготовки 071800.62 "Социально-культурная деятельность"
Протокол № _______ от «____» __________________ 2012 года.
Председатель научно-методического совета направления подготовки 071800.62 "Социально-культурная деятельность"
к.фл.н., доцент ________________________________________________ С.П. Ермишин

Рецензент: д.и.н., доцент А.М. Дубовиков

СОДЕРЖАНИЕ

	Введение	4
1.	Конспект лекций (структурированный по темам)	6
2.	Практические занятия (лабораторные работы)	47
3.	Самостоятельная работа	49
4.	Образовательные технологии	53
5.	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)	54
6.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)	57
7.	Материально-техническое обеспечение дисциплины	62
8.	Глоссарий	62

Введение

Учебная дисциплина «Основы культурной политики» входит в базовую часть профессионального цикла ФГОС по направлению "Социально-культурная деятельность", имеет статус исторического социокультурного знания. В соответствии с концепцией ФГОС дисциплина является фундаментальной основой для подготовки выпускника (бакалавра), владеющего научно-исследовательскими, учебно-педагогическими, производственно-практическими, научно-методическими, экспертно-консультационными видами и механизмами профессиональной деятельности.

Курс рассчитан, прежде всего, на формирование профессиональной позиции выпускника направления "Социально-культурная деятельность" по современным функциям и принципам государственной культурной политики, овладение научными основами внедрения перспективных социокультурных направлений в практику отраслевых органов управления и учреждений.

Предметом данного курса является политика России-СССР-РФ и мира в области культуры. со всеми ее актуальными проблемами, имевшими место в прошлом и присутствующими в настоящем времени. Исходя из специфики дисциплины, в ее предмете выделяются практически два аспекта: проблемы культурной политики как современных социогуманитарных исследований и государственная культурная политика России, ее основные направления и структурные взаимосвязи

. Способом объединения этих двух научных направлений является ориентация курса на выявление закономерностей исторического развития России-СССР-РФ и мира как целостности, состоящей из взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов.

Культурная политика, как и любая отрасль научного знания, имеет свой инструментарий, свой особый глоссарий и свои специфические дефиниции. Освоение которых позволит в целом повысить общекультурную эрудицию, сформирует «научный язык» будущего бакалавра, ознакомит с проблемами современной культурной политики страны и мира, тесно связанными и культурными, политическими, экономическими и другими проблемами, от решения которых зависит уровень и качество жизни всего общества. С этими проблемами тесно связаны основные задачи курса «Основы культурной политики». В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

характерные черты и особенности развития российской культурной политики, ее воздействие на государство, политический процесс и управление, СМИ, гражданское общество, бизнес;
структуру, уровни, носители, типологию и функции культурной политики России и мира;
основные научные школы и подходы к её изучению, идеологии концепции в области культуры, их роль в общественной жизни;
основные проблемы и тенденции развития социально-культурной деятельности на разных этапах истории государства, пути преодоления объективных общественных препятствий;
закономерности возникновения и развития социально-культурных институтов управления отраслью культуры;
основные нормативные и правовые документы регламентирующие культурную политику в стране и регионе;
значение культурных ценностей в институтах и организациях сферы культуры, возможности использования потенциала культурной политики для оптимизации их деятельности;
механизмы трансляции социокультурного опыта, их особенности в Российской Федерации и других странах;

уметь:

оценивать достижения в социально-культурной сфере на основе знания исторического контекста их создания;

планировать и осуществлять свою деятельность с учётом результатов анализа,
анализировать свои возможности в условиях развития науки изменяющейся социокультурной практики;
разбираться в содержании и основных параметрах культурной политики в современной России и за рубежом;
критически оценивать собственные стратегии анализа и представления результатов анализа текстов;
находить организационно-управленческие решения с учетом международного российского опыта социально-культурной деятельности;
выявлять характер взаимоотношений и возможностей согласования между политикой, правом и моралью, политикой и политической этикой;
формулировать задачи и цели современной социокультурной деятельности, выявляя самодеятельные общественные инициативы и прогнозировать их социально-культурную направленность, критически оценивать уровень своей квалификации и необходимость ее повышения;
составить исследовательскую программу изучения взаимосвязей культурной политики на примере страны, региона;

владеть:

способностью к постановке целей и выбору путей их достижения в социокультурной деятельности;

навыками подготовки, написания и произнесения устных сообщений
навыками организационной работы в сфере культуры
методологией поиска и использования действующих технических регламентов, стандартов, сводов правил в области культуры;
компетенциями руководителя предприятий социокультурной сферы;
навыками саморазвития и методами повышения квалификации;
навыками социокультурного анализа и моделирования среды;
навыками использования информации, полученной из сети Интернет
методикой прикладных исследований в сфере политики и культуры с использованием компьютерных методов обработки и анализа полученных данных; ориентироваться в научной литературе, знать сайты информационных баз в сфере политики и культуры.

Распределение фонда времени по темам и видам занятий:

№ п.п.	Наименование разделов по темам	Аудиторные занятия		Сам. раб.	Всего часов
№ п.п.	Наименование разделов по темам	Лек.	Пр. зан.	Сам. раб.	Всего часов
1	Культурная политика как предмет современных социогуманитарных исследований.	2	2	7	11
2	Определение понятия «культурная политика»: современные концепции и подходы	2	2	7	11
3	Институционально-организованные формы и механизмы, объекты и субъекты культурной политики.	2	4	12	18
4	Культурная политика в России-СССР-РФ	2	2	7	11
5	Структура и функции современной культурной политики	4	4	10	18
6	Культурная политика в социокультурном развитии региона	2	4	12	18
7	Культурная политика стран Запада.	2	4	7	13
8	Культурная политика стран ближнего зарубежья, Балтии и Грузии.	2	2	7	11
9	Культурная политика в художественной сфере. Охрана культурного наследия.	2	4	10	16
10	Молодежная культурная политика	2	4	8	14
11	Тенденции развития культурной политики России	2	4	6	12
	Экзамен				27
	всего	24	36	93	180

Как видно из таблицы, особенностью курса является его ориентация на самостоятельную работу студента. Это накладывает свой отпечаток и на проведение аудиторных занятий: первые темы имеют вводный характер, помогают сформировать у слушателя представления о предмете дисциплины, методологических проблемах; о множестве подходов, концепций, теорий современной науки в области культурной политики; далее раскрываются основные особенности культурной политики в стране и мире; показываются направления развития культурной политики у наших ближайших соседей; заключительная тема обобщает материал курса и дает представление о основных тенденциях реализации культурной политики.

Часы, отведенные на самостоятельную работу студента, представляют собой вид занятий, которые каждый слушатель организует и планирует сам. Прежде всего следует обратить внимание на изучение литературы, рекомендуемой преподавателем. По каждой теме предлагаются контрольные вопросы для самопроверки и обсуждения на практических занятиях; в конце пособия находится глоссарий, где кратко сформулированы основные понятия курса (дается в алфавитном порядке). Итоговая форма контроля – экзамен.

Предлагаемое учебное пособие рассматривается автором прежде всего как приглашение к совместному поиску ответов на актуальные вопросы современной культурой политики в стране и мире.

Конспект лекций (структурированный по темам)

Раздел 1. Введение в дисциплину

ТЕМА 1. Культурная политика как предмет современных социогуманитарных исследований. Задачи основные понятия и термины культурной политики.
Цель занятия: Показать основные научные школы и подходы к изучению культурной политики, идеологии концепции в области культуры, их роль в общественной жизни. Изучить закономерности развития культуры, специфику их познания и использования как основы культурной политики. Дать характеристику базовых понятий «культура», «культурная политика», «культурная картина мира», «парадигма», «культурное наследие», «культурные традиции», «порождающая среда»; методологии исследования культурной политики Проанализировать важнейшие параметры культурной политики: объект, субъект, цели, задачи, приоритеты, принципы, её способы и средства культурной политики.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 23

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы культурной политики»... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Основы культурной... Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы
	Методические рекомендации по дисциплине сд. 14 Технологические практикумы... Практикум по дисциплине «Технологические основы социально-культурной деятельности» предполагает овладение совокупностью способов...		Европейские параметры современной культурной политики франции Работа выполнена на кафедре философии, политологии и культуры Дипломатической академии мид РФ
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы кадровой политики... Основы кадровой политики кадрового прлаирования [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 38 с		Рабочая программа для студентов направления подготовки 071800. 01.... Содержание: умк по дисциплине б. 4 Сценарно-режиссерские основы для студентов направления подготовки 071800. 01. 62 Социально-культурная...
	Теоретические основы социально-культурных практик французского ситуационизма: философский анализ Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики		Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры социально-культурной...
	Визитная карточка проекта Изучение материала о периоде правления Петра Великого, эпохальное значение реформ Петра I, масштаб личности самого царя и взаимосвязь...		Введение 1 1 теоретико методологические основы формирования и реализации... Теоретико методологические основы формирования и реализации муниципальной молодежной политики 5
	Программа дисциплины Основы социальной политики для направления 080100.... Программа дисциплины Основы социальной политики для направления 080100. 62 – Социология подготовки бакалавра		Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования» составлена в соответствии с требованиями...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сохраняя основные направления культурно-досуговой деятельности, специалисты бгцнт выделяют наиболее важные задачи, соответствующие...		Служба научной информации по культуре и искусству (Обзорная информация за 2 полугодие 2013 г.) Правительством РФ в области культурной политики, возрастающая роль учреждений культуры в современных условиях, требуют качественно...
	Служба научной информации по культуре и искусству (Обзорная информация за 1 полугодие 2013 г.) Правительством РФ в области культурной политики, возрастающая роль учреждений культуры в современных условиях, требуют качественно...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Правительством РФ в области культурной политики, возрастающая роль учреждений культуры в современных условиях, требуют качественно...

Школьные материалы