Рабочая программа по дисциплине В. В биоэтика

Скачать 366.86 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине В. В биоэтика
страница	1/3
Дата публикации	26.02.2015
Размер	366.86 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет экологический
Кафедра естествознания

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

___________Ю. И. Сухоруких

«_____»__________ 20 ____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине В.В.1.2. Биоэтика

по направлению

подготовки бакалавров 280700.62. Техносферная безопасность

по профилю подготовки Охрана природной среды и ресурсосбережение

Квалификация (степень)

выпускника Бакалавр

Форма обучения очная, заочная

МАЙКОП

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 262000.62 Технология изделий легкой промышленности
Составитель рабочей программы:

ст. преподаватель			Тюльпарова С.М.
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
естествознания

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20__г.			Бжецева Н.Р,
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)			Кулова Д.Д,
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.			Сухоруких Ю.И.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.			Гук Г.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)			Кулова Д.Д.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель дисциплины.

Цель -научить студентов – молодых людей – ориентироваться в современном мире, полном различного рода моральных коллизий.

Задачи курса - наполнение сознания студентов гуманным смыслом жизни и деятельности,

-усвоение ими моральных и нравственных ценностей и использование их в своей повседневной жизни и профессиональной деятельности;

-изучение и морально – этическое осмысление конкретных вопросов биоэтики.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в перечень курсов вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Она имеет содержательно-методические связи с другими дисциплинами этого цикла. Философия, социология, психология.

Биоэтика как исследовательское направление междисциплинарного характера. стала развиваться лишь в конце 60-х – нач. 70-х гг. ХХв. Она возникла как ответ на мультидисциплинарные исследования в биологии и медицине, на прогрессирующее применение в этих областях техники; увеличение риска экологической катастрофы. Необходимость решения возникших новых философско-этических и юридических проблем и вызвала к жизни появление биоэтики.

Биоэтику часто отождествляют с биомедицинской этикой, ограничив ее содержание этическими проблемами отношений «врач – пациент». Однако существует более широкое понимание проблем биоэтики, включающее в себя ряд аксиологических, социальных проблем и проблем, связанных с системами здравоохранения, а также с отношением человека к животным и растениям. Биоэтика ориентируется на достижения современной биологии при обосновании или решении моральных коллизий, возникающих в ходе научных исследований.

Цели и задачи курса способствуют формированию системы духовно значимых ценностей у студентов. Разделы курса составляют часть единого процесса подготовки специалистов наряду с предшествующими и последующими дисциплинами гуманитарного цикла.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Знать:

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

-социально значимые проблемы морально-этического плана в современном обществе;

- об основных принципах этических отношений в системе «человек – человек» и «человек – природа».

Уметь:

-логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

-работать в коллективе и сотрудничать с коллегами (ОК-3);

-критический оценивать свои достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

-анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

-уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия.

Владеть:

-культурой мышления, обобщать, анализировать, воспринимать информацию, определять цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);

-навыками анализа научно-прикладной информации, обобщения ее и выведения системы духовно значимых ценностей.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа по ГОС)

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	1
Аудиторные занятия (всего)	34/0.94	34/0.94
В том числе:
Лекции (Л)	17/0.47	17/0.47
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	17/0.47	17/0.47
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего)	38/1.05	38/1.05
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	26/0,72	26/0,72
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта	14/0,39	14/0,39
Форма промежуточной аттестации: Зачет
Общая трудоемкость	72/2	72/2

4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа по ГОС).

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	2
Аудиторные занятия (всего)	8/0.22	8/0.22
В том числе:
Лекции (Л)	4/0,11	4/0,11
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	4/0,11	4/0,11
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС), (всего)	64/1,77	64/1,77
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	48/1,33	48/1,33
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта	16/0,44	16/0,44
Форма промежуточной аттестации: Зачет
Общая трудоемкость	72/2	72/2

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины для очной формы обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
Семестр 6
1.	Введение. Предмет, цель и задачи курса. Общая постановка проблемы. Биосоциальная двойственность человека.	1-2	1	1		6	Лекция, диспут
2.	Тема 1. Биологические аспекты биоэтики. Биоэтика – естественное обоснование человеческой морали.	3-4	3	1		6	Доклады, обсуждение докладов
3.	Тема 2. Социальные аспекты биоэтики.	5-6	2	3		4	Конспектирование, обсуждение докладов
4.	Тема 3. Религиозно-философские и морально-этические аспекты биоэтики.	7-8	2	3		6	Реферирование, обсуждение докладов
5.	Тема 4. Кризис медицины и биоэтика. Исторические модели моральной медицины.	9-10	2	3		6	Обсуждение рефератов, блиц опрос
6.	Тема 5.Биоэтика и практическая медицина.	11-12	3	2		6	Реферирование, обсуждение докладов
7.	Тема 6. Биоэтика в современном мире. Биоэтика в России: трудности и препятствия.	13-14	2	2		4	Конспектирование, обсуждение докладов, дискуссии.
	Промежуточная аттестация						Зачет
	ИТОГО:		17	17		38

5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)
№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
Семестр 7
1.	Введение. Предмет, цель и задачи курса. Общая постановка проблемы. Биосоциальная двойственность человека.		1	1		6
2.	Тема 1. Биологические аспекты биоэтики. Биоэтика – естественное обоснование человеческой морали.		1	1		8
3.	Тема 2. Социальные аспекты биоэтики.		1	1		10
4.	Тема 3. Религиозно-философские и морально-этические аспекты биоэтики.		1	1		10
5.	Тема 4. Кризис медицины и биоэтика. Исторические модели моральной медицины.					10
6.	Тема 5.Биоэтика и практическая медицина.					10
7.	Тема 6. Биоэтика в современном мире. Биоэтика в России: трудности и препятствия.					10
	Промежуточная аттестация зачет
	ИТОГО		4	4		64

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине в фармацевтическая биоэтика Главная задача дисциплины «Фармацевтическая биоэтика» заключается в профессиональной подготовке конкурентоспособного специалиста...		«Биоэтика» Учебно-методический комплекс по дисциплине биоэтика составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа по дисциплине В. В биоэтика Рабочая программа составлена на основе фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 262000. 62 Технология изделий...		1. Цели и задачи освоения дисциплины биоэтика Цели Дисциплина «Биоэтика» относится к профессиональному циклу ( В. Од. 13) бакалавриата по специальности «Социальная работа», изучается...
	Методическое пособие по дисциплине «биоэтика» Составители: к ф н., доцент С. Р. Агирбов, к ф н., ст преподаватель П. А. Гончаров		Гбоу впо «Уральская государственная медицинская академия» Министерства... Биоэтика: Программа курса / методические рекомендации. – Екатеринбург, угма, 2012
	Перечень тем рефератов по дисциплине судебная медицина Медицинская биоэтика и деонтология как основы профессиональной медицинской морали		Рабочая программа дисциплины «биоэтика» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Итоговый тест для студентов 2 курса стоматологического факультета... Автор: Штылева М. В., ассистент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу		Учебно-методический комплекс дисциплины «Биоэтика» Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Рабочая программа Биоэтика 060301 фармация Факультет фармацевтический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Фармация», утвержденному приказом Министерства образования...		Рабочая программа учебной дисциплины «Биоэтика» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...
	Рабочая программа биоэтика 060101 060103 Факультеты: лечебный, педиатрический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», утвержденным приказами Министерства...		Философия, биоэтика «широких» специалистов, обладающих стремлением и умением реализовывать свой творческий потенциал
	Рабочая программа учебной дисциплины Цель освоения учебной дисциплины биоэтика состоит в овладении знаниями нравственной культуры российского врача, морально-этических...		Право, биоэтика и деонтология. Основы теории государства и права Далее темы занятий смотреть в календарно-тематических планах в зависимости от факультета

Школьные материалы