Тема: Правила поведения в общественных местах (театр)
(Слайд 1)
Цели:
Познакомить ребят с правилами поведения в театре;
сформировать у школьников этическую культуру, нравственные ценности и нормы, дружелюбие и вежливость, уважение и чуткость по отношению к другим людям.
вырастить из ребят воспитанных людей.
Форма проведения:обучающая игра.
Наглядность, используемые современные информационные технологии: мультимедийный проектор, интерактивная доска, собственный мультимедийный продукт – электронная презентация.
Ход занятия
Оргмомент.
Сообщение темы занятия.
Сегодня мы продолжим разговор о правилах этикета и поговорим о правилах поведения в общественных местах, а именно в театре.
Актуализация знаний.
Что такое «этикет?»
Это каждый знает:
То нельзя и сё нельзя
Кто же возражает?
Пошутили мы, друзья,
В этом нет сомненья.
А теперь серьезное
Дадим определение.
(Слайд 2, по щелчку)
Этикет – это правила поведения человека среди других людей.
А теперь, ребята, давайте поработаем с толковым словарём: найдите лексическое значение слова «этикет».
Этикет – (франц. etiquette) установленный порядок поведения где – либо (первоначально в определённых социальных кругах, например, при дворах монархов, в дипломатических кругах и т.п.)
Человеку многое надо знать: и на каком расстоянии надо находится, когда беседуешь с разными людьми, и как к ним обращаться, и как вести себя за столом. Как одеваться, каким должно быть поведение в общественных местах. И многое другое. Люди придумали правила для всех случаев поведения и назвали их этикетом.
– А как называют человека, который знает все правила этикета и соблюдает их?
Дети: его называют культурным, воспитанным.
– Но какие правила этикета, к сожалению, часто нарушают в школе?(Слайд 3) – работа с интерактивной доской (найти ситуации, где не соблюдаются правила поведения)
– В транспорте? (Слайды3,4) – работа с интерактивной доской (найти ситуации, где не соблюдаются правила поведения)
Новая тема.
Сегодня мы поговорим о правилах поведения в общественных местах.
– Как вы понимаете выражение «Умение общаться» (умение вести беседу)
– Что мы называем общественным местом? (Театр, выставки, кинотеатр, магазин, библиотека) (Слайды5 –10)
– В общественных местах бывает немало людей разного возраста. Каждому из них надо уметь общаться друг с другом. Какие правила нужно соблюдать во время разговора? (Дети называют правила).
– А теперь, ребята, решим этические задачи. (Работа с интерактивной доской) (Слайд 11)
Нужно ли приходить в театр заранее?
А) не нужно;
Б) нужно;
В) желательно, но не обязательно.
В какой одежде ходят в театр?
А) в нарядной;
Б) спортивной;
В) в будничной.
У кого должны находиться входные билеты?
А) у девушки;
Б) у юноши;
В) у того, кто их приобрёл.
Как проходят по ряду перед сидящими зрителями?
А) спиной к сидящим, наклоняясь вперед, чтобы не загораживать сцену;
Б) лицом к сидящим;
В) боком к сидящим, наклоняясь вперед, чтобы не загораживать сцену.
Можно ли вслух комментировать спектакль?
А) можно, если это интересно вашим соседям;
Б) нежелательно, если вы не уверены в реакции ваших соседей;
В) нельзя – подождите антракта.
Можно ли в театре подпевать артистам?
А) Можно, если у вас хороший слух и голос;
Б) желательно – чтобы подбодрить артистов;
В) нельзя.
Как правильно вести себя в театре при сильном насморке или кашле?
А) Взять с собой несколько носовых платков;
Б) ничего особенного не предпринимать – окружающие увидят ваше нездоровье и посочувствуют вам;
В) в таком состоянии лучше остаться дома.
Учитель: Вот мы и решили этические задачи, а теперь вспомним основные правила вежливости в театре.
– Каждый из вас, ребята, не один раз был в театре. И всегда вы оставались довольны спектаклем. После спектакля у вас всегда хорошее настроение. И этому есть масса объяснений. Но в первую очередь, это, конечно, приветливые слова, которые вы услышали на спектакле. И эти слова оставляют у вас в душе след на целый день.
Находясь в обществе, вам приходится выполнять правила общения. Выполнять правила вежливости. Какие? (Ответы детей)
Слова бывают разные:
Хорошие, простые,
Слова бывают праздные –
ненужные, пустые.
И, конечно, вежливый человек, всегда знает какое слово надо сказать в той или иной ситуации. Теперь, ребята, внимательно послушайте стихотворение Э. Машковской «Вежливое слово», после этого я задам вопрос, на который вам будет необходимо ответить.
– За какие слова кассир давала билеты? (Слайд 13)
– Ребята, скажите, это все вежливые слова, которые существуют? Или вы знаете другие вежливые слова? Для того, чтобы это узнать, я предлагаю вам поиграть в игру «Словарь вежливых слов». Из предложенных слов вам необходимо будет выбрать вежливые слова и поместить их в словарь.
– Молодцы, ребята, не растерялись, отыскали вежливые слова. А теперь проверим ваше внимание. Прослушайте стихотворение А. Барто «В театре», затем опять ответите на мои вопросы. ( Чтение стихотворения)
– Какие правила этикета нарушили девочки?
– Какая это история? Грустная или веселая?
– Как бы вы поступили в данной ситуации?
ФИЗМИНУТКА
Закрепление темы – разбор жизненных ситуаций.
Работа в группах (инсценировка ситуаций, затем обсуждение).1 группа. Мальчик бежит, опаздывает, в верхней одежде забегает в зал. – Куда вы? – Я опоздал, но очень хочу посмотреть спектакль. Какие ошибки допустил мальчик?2 группа. Конец спектакля. Дима бросается к выходу и кричит: – Ребята, быстрей, а то в очереди придется стоять. Какие ошибки допустил мальчик?3 группа. В зале тишина. И вдруг справа доносится свистящий шепот. – Ну вот, а я ещё говорю… – Да что ты! Вот ужас – то! – Ну, а она мне, конечно, говорит… – Не может быть! Ну ,а что ты? – Да что ты! Ну а она. Что неправильно в этой ситуации?4 группа. Даша сидит и, с аппетитом доедая яблоко, тихонечко разворачивает конфету. Какие правила этикета нарушены в этой ситуации?
Обобщение
Мы много говорили о правилах поведения в театре, а теперь четко сформулируем эти правила.
Прийти за 15 – 20 минут до начала спектакля.
Верхнюю одежду надо оставить в гардеробе, не забыв при этом из карманов достать деньги, мобильник, ключи и другие ценные вещи.
По ряду проходить лицом к сидящим, извиняясь за причинённое неудобство.
Не разговариваем во время представления. Поговорить со знакомым можно во время антракта в фойе.
Нельзя есть во время спектакля, нельзя скрипеть стулом, шуршать бумажками.
Помните, что не только вы, но и другие пришли отдохнуть, поэтому ведите себя прилично во время спектакля.
Нельзя никого окликать со своего места, махать руками знакомым.
Если вы решили воспользоваться театральным биноклем, то не надо разглядывать через него окружающую публику.
Не спешите выходить из зала до окончания спектакля, это неприлично.
Итог занятия
О чем мы говорили на занятии? (Об этикете и правилах поведения в общественных местах, конкретно в театре)Этикет – не этикетка И не новенький костюм, Это – жизненная сметка, И воспитанность, и ум. Во дворе и в школьном классе, Дома и когда в гостях Прост и вежлив оставайся – Это вовсе не пустяк. Вспомним еще раз вежливые слова. Прошу хором заканчивать начатые мной фразы:
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ( спасибо). Когда услышит ( добрый день).
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы ( спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече ( здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим ( прости, пожалуйста) На прощанье говорят ( до свидания). |
