Оборудование: 3 дуги для подлезания, мат для прыжков, мяч для м/п игры. Интеграция образовательных областей

Скачать 67.61 Kb.

Название	Оборудование: 3 дуги для подлезания, мат для прыжков, мяч для м/п игры. Интеграция образовательных областей
Дата публикации	25.09.2013
Размер	67.61 Kb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Культура > Методические рекомендации

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение д/сад № 15 «Огонёк» общеразвивающего вида городского округа город Буй

Образовательная деятельность по физической культуре для детей подготовительной к школе группе

«Прогулка в парк»

Подготовила и провела

Инструктор по физической культуре

Рыбакова Лариса Николаевна

Задачи: Упражнять детей в умении выполнять подлезание под дуги боком, в прыжках в длину с места упражнять детей в слитном естественном выполнении исходного положения, замаха, толчка и приземления. Развивать способность сохранять равновесие при приземлении. Содействовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно –сосудистой и нервной систем организма. Обеспечивать условия для проявления самостоятельности. Воспитывать любовь к природе родного края.

Оборудование: 3 дуги для подлезания, мат для прыжков, мяч для м/п игры.

Интеграция образовательных областей:

Физическая культура, Познание, Здоровье

Содержание движений	Речь педагога	Методические рекомендации	Дозировка
Дети входят в зал. И строятся по полоске. Ходьба друг за другом Ходьба широким шагом Ходьба на носках, руки в стороны. Бег с ускорением. Упр. на дыхание Шагают на месте, энергично взмахивая руками Идут на носочках, руки подняты вверх Выполняют приседания, руки вниз Выполняют «пружинку» Идут по кругу, взявшись за руки Останавливаются, наклоняются вниз, покачивают руками вправо –влево Приседают «обтирают» лицо руками Идут на носках, руки в стороны Останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга, выполняют «пружинку», руки на поясе. Обмахивают лицо руками. Поднимают руки вверх –вдох, опускают вниз –выдох. Подлезание под дуги, высотой 50 см боком Прыжки в длину с места Дети бегаю по залу, изображая птиц, которые ищут место для гнезда. На сигнал «Птицы строят гнёзда» -дети объединяются по 4 человека и встают в круг. Заключительная часть: Дети образуют круг. В центре круга находится педагог у которого в руках мяч. Перед началом игры педагог говорит слова: «К нам в город вёснушка пришла, с собой подарки принесла. Весны подарки открываем, весны приметы называем». Педагог бросает мяч по очереди каждому ребёнку. Ребёнок бросаем мяч обратно педагогу, одновременно называя любую примету весны. Ребёнок, который не может ответить, встаёт в круг	Вводная часть Ребята, сегодня мы с вами идём на прогулку в парк. Как вы думаете, что мы можем увидеть в парке? +ответы детей -Вы совершенно правы, мы можем там увидеть деревья, птиц, насекомых и т.д. А в какой парк мы можем пойти? Какой парк находится недалеко от садика? +ответы детей. -Правильно, парк Белинского, куда мы уже не однократно ходили гулять. И так отправляемся в путь. -Направо, шагом марш! Идем широким шагом, переступая через лужи А вот совсем узкая тропинка по которой надо пройти очень аккуратно. Что –то мы замедлили шаг, давайте ускорим движение. Бегом марш! Устали, надо немного отдохнуть. Шагом марш! Вдохнём глубоко весенний воздух. Как пахнет цветами. Выдох через рот. Ну, вот и мы и пришли в парк. На месте стой! (ору выполняются в кругу) Основная часть ОРУ б/п Мы по городу гуляем, За природой наблюдаем Вверх на солнце поглядели- Лучи солнца нас согрели, На полянку в парк пришли, Там цветочки мы нашли. Мы мать - мачеху срываем И в букеты собираем. На полянке пляшут птички – Желтогрудые синички. Над цветами, вот так вот, Пчёлы водят хоровод. Бегут по тропинке муравьи, Их считаем раз, два, три.. А потом мы к речке быстрой, Чистой, чистой, серебристой. Вниз по берегу спустились, Наклонились и умылись. Ну, а путь наш не далёк, он лежит через мосток,. Через мостик перешли, К воротам парке подошли. Стало очень жарко, Мы ушли из парка. Хорошо мы погуляли И букет цветов нарвали. ОВД 1. Посмотрите, сколько деревьев в парке. Давайте подлезем под самые низкие веточки. 2.Сколько тропинок в парке, давайте перепрыгнем самую широкую П/игра Птицы строят гнёзда» -В начале занятии вы сказали, что в парке мы можем встретить птиц. А как вы думаете, где они живут? -Правильно, в гнёздах. Сейчас мы поиграем в игру «Птицы строят гнёзда» Игра м/п «Приметы весны» -Устали, давайте немного отдохнём и поиграем в игру «Приметы весны» - - Ну, вот нам и пора возвращаться в группу. Где мы сегодня побывали и что делали? +ответы детей -До свидания!	Инструктор добивается, чтобы дети отвечали полным предложением Инструктор следит за осанкой и за правильным выполнением упражнений Инструктор следит за осанкой, чтобы при беге дети дышали через нос. Инструктор следит за правильным выполнением упражнений. Инструктор следит за правильным и. п. при подлезании Следить за тем, чтобы дети правильно приняли и.п., правильно оттолкнулись при прыжке Следить за тем, чтобы дети при беге не сталкивались и выполняли правила игры	5 мин 22 мин. 8 мин. 8-9 раз 8 -9 раз 8 -9 раз 8 -9 раз 8 -9 раз 8 -9 раз 8 -9 раз 5 раз 4 раза 4 раза 4 раза 3 мин. 5 раз

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе «Синяя... Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»		Конспект физкультурного досуга для детей подготовительной группы... Психолого-педагогическая работа с дошкольниками по освоению образовательных областей
	Медицинские учреждения Материалы и оборудование: ребусы по теме «Медицинские учреждения», предметы для игры «Аптека» мяч, карточки с названиями мед учреждений...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Важным условием для проведения нод (в свете реализации фгт) является интеграция образовательных областей
	Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности... Программа развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100»; коррекционная программа для детей с общим недоразвитием...		Литература: Детские народные подвижные игры: Кн для воспитателей... Для игры нужны небольшой резиновый мяч и лапта (круглая палка длиной 60 см, ручка толщиной 3 см, ширина основания 5-10 см). На площадке...
	Конспект организованной образовательной деятельности в направлении... ...		Задачи дисциплины ...
	Конспект занятия по формированию ...		Конспект занятия по математике ...
	Конспект занятия по математике в подготовительной группе ...		Конспект занятия по математике в подготовительной группе ...
	Конспект занятия по математике в подготовительной группе ...		Курс лекций в опорных конспектах, схемах, таблицах ...
	Конспект логопедической подгрупповой непосредственно образовательной... Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация»		Интеграция образовательных областей в рамках реализации проекта «Береги свои глаза» «Литература. 5 класс» В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, изд. «Просвещение» 2010г

Школьные материалы