Реферат по предмету: «биология» на тему: «Выявление предрасположенности школьников к заболеваниям щитовидной железы и способы ее профилактики»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Управление образования Акмолинской области Отдел образования города Степногорска Школа-гимназия № 6 имени Абая Кунанбаева     РЕФЕРАТ по предмету: «БИОЛОГИЯ» на тему: «Выявление предрасположенности школьников к заболеваниям щитовидной железы и способы ее профилактики»     Выполнила: Ученица 7 «А» класса Кинцель Т.А. Преподаватель: Кинцель А.Е.     СТЕПНОГОРСК 2013 СОДЕРЖАНИЕ Абстракт ……………………………………………………………………3 Введение ……………………………………………………………………5 Основная часть…………..…………………………………………………7 Обзор литературы…………………………………….………………………7 Методы исследования………………………………….……………………12 Физико-географическое описание района исследования………………...12 Объект исследований и место проведения………………………….……..12 Вопросы, на которое должно ответить проводимое исследование.........12 Материалы исследования…………………………………………………..13 Заключение………………………………………………………………..15 Список использованной литературы…………………………………...17 Отзыв………………………………………………………………………18 Приложения…………………………………………………..……..……19 Абстракт Тема научной работы «Выявление предрасположенности школьников к заболеваниям щитовидной железы и способы ее профилактики» современна и актуальна для создания здоровых условий жизни для всех возрастных категорий граждан города Степногорска. Целью работы является формирование нового экологического мышления и культуры отношения к своему здоровью, а также создание здоровьесберегающих условий обучения и воспитания детей в школе-гимназии № 6 им. Абая Кунанбаева. Автор научной работы – учащаяся 7 «А» класса выдвинула гипотезу о возможных путях профилактики йододефицита и улучшения здоровья жителей г.Степногорска на основании статистических данных о заболеваемости щитовидной железы. Этапы работы включают в себя анализ теоретической литературы по теме, сбор статистических данных по заболеваемости щитовидной железы, проведение скрининга информированности школьников и взрослых о проблеме йододефицита и его последствий. В ходе написания научной работы была проделана огромная просветительская работа: проведение круглых столов, выпуски стенгазет, листовок, написание статей в информационные издания города и т.д. Также учащаяся определила конкретные задачи научной работы и пути их решения, выдвинула предложения по улучшению йододефицитной профилактики. Новизна исследований заключается в предложении общественности сформировать новое экологическое мышление и культуру отношения к своему здоровью, как одно из условий формирования здоровой интеллектуальной нации. Пути реализации научной работы зафиксированы в предполагаемых результатах и перспективах работы. Работа написана автором самостоятельно. Роль руководителя работы – консультативная. Научная работа написана согласно требованиям и имеет практическую направленность по её реализации. Abstract The theme of the work is actual and up-to-date for making up healthy conditions of life for people of all ages in the town of Stepnogorsk. The purpose of the investigation is forming a new ecological thinking and culture of attitude to one’s health and forming conditions for health protection while studying and bringing up children at school-gymnasium # 6 after Abai Kunanbaev. Having indicated this idea, the author made a hypothesis, defined the possible steps of iodine deficit prevention and heath improvement of the people in the town of Stepnogorsk according to the statistical information of the thyroid gland illness cases. These steps include the analysis of theoretical literature on the theme, statistical information of the thyroid gland illness cases, screening of grown-ups and students’ knowledge of iodine deficit problem and its effect. While working over the theme a great educational work was done: the students held “round tables”, made up wall newspapers, leaflets, wrote articles to the town’s press and so on. The students defined the certain problems and methods of their solving, they suggested some ways of improving iodine deficit prevention. The newness of the investigation is in suggesting new ideas in ecological thinking and culture of attitude to one’s health as conditions of forming a healthy and intelligent nation. The procedure of the investigation work realization is fixed in possible results and perspectives of the work. The investigation work was written by the authors themselves. The leader’s role was consultative. The investigation work was written according to the requirements, it has a practical direction in its realization. Введение Йододефицитные заболевания являются серьезной проблемой здравоохранения в 159 странах мира (прил.1).Согласно данным ВОЗ (1990 г.) 2 млрд. человек имеют риск развития ЙДЗ, 43 млн. человек имеют выраженную умственную недостаточность в результате дефицита йода, ежегодно от нехватки йода на свет появляется 100 тыс. детей с врожденным кретинизмом, только 44 % детей интеллектуально соответствуют норме в районах с дефицитом йода. [8] Вся территория Казахстана относится к регионам йодного дефицита. В Постановлении министерства здравоохранения РК от 5.10.2001 г. говорится: «…Очаги эндемического зоба зарегистрированы в 11 из 14 областей… частота неонатального гипотиреоза в 150-300 раз больше, чем в странах с эффективной программой йодного обеспечения, … необходимо обеспечить групповую и индивидуальную профилактику йодсодержащими препаратами, зарегистрированными Фармакологическим Комитетом МЗ РК…».[9] Влиянию дефицита йода подвержены абсолютно все группы населения, но наиболее чувствительны к нему лица с физиологически повышенной потребностью в нем – дети, беременные и кормящие женщины. [1] По рекомендации ВОЗ суточная потребность детей и взрослых должна составлять 100-150 мкг йода в день, беременных и кормящих женщин – не менее 200 мкг йода в день, в то время как житель Казахстана ежедневно потребляет всего 50 мкг йода в день (прил.№6). На территориях, где не проводится йодная профилактика, уровень интеллектуального развития (IQ) в каждом последующем поколении снижается на 15-20 пунктов, по сравнению с предшествующим [6]. Установлено, что высокая распространенность эндемического зоба среди школьников ведет к снижению познавательных способностей на 15%.. По заключению ВОЗ, преодоление этой проблемы могло бы стать самым существенным достижением мирового здравоохранения, превосходящим по важности искоренение оспы на земном шаре. [8] Гормоны щитовидной железы участвуют в развитии и регуляции психики и нервной системы, сердечно-сосудистой системы, щитовидной железы, желудочно-кишечного тракта, репродуктивной функции, кожи и волос, костно-мышечной системы. Дефицит йода и недостаточная продукция гормонов ведут к развитию зоба и нарушению функций щитовидной железы, серьезным нарушениям умственного и физического развития, угнетению деятельности органов и систем, сердечно-сосудистой патологии, бесплодию, снижению потенции. [4] г.Степногорск, как и вся Акмолинская область, находится в эндемичной зоне. Несмотря на принятие плана мероприятий по реализации Региональной программы профилактики йододефицитных расстройств среди населения Акмолинской области, уровень заболеваемости щитовидной железы в городе постоянно возрастает среди всех возрастных категорий (прил. № 2, 3, 4, 5). Исходя из вышеизложенного, мы считаем, что выбранная тема очень важна и актуальна в условиях современной экологической ситуации, сложившейся в нашем городе, нашем государстве и во всем мире. Наша работа – это минимальный вклад в процесс формирования нового экологического мышления и культуры ____________________________________________________________________________________________________________________ [8] Материалы Ассамблеи ВОЗ.- Москва, 1999. – Стр. 17 [9] Постановление Министерства здравоохранения РК от 5.10.2001. – Астана [1] Базарбекова Р.Б. и др., Курс эндокринологии АГИУВ. Сборник материалов. – Алматы, 2002. – стр. 35 [6] Источник информации: http://vn.ru/[ 4] Зельцер М.Е. Газета «Время» № 7 от 14.02.2002г. отношения к своему здоровью, здоровью нации, применительно к учащимся нашей школы, а в перспективе ко всем категориям граждан нашего города. Цель работы: 1. Формирование нового экологического мышления и культуры отношения к своему здоровью. 2. Создание здоровьесберегающих условий обучения и воспитания детей в школе-гимназии № 6. Задачи: 1. Осуществление системной интеграции психологической, валеологической, научно-методической и медико-педагогической службы гимназии. 2. Проведение скрининга информированности школьников и взрослых о проблеме йододефицита и его последствий. 3. Проведение научного эксперимента по профилактике заболеваний совместно с медико-психологической службой гимназии. 4. Воспитание здорового образа жизни. 5. Проведение мониторинга заболеваемости учащихся до и после реализации экологического проекта. Участники проекта: 1.Экологический кружок «Родник здоровья», осуществляющий проект «Здоровая нация – шаг в будущее». 2. Родительская общественность. 3. Медико-психологическая служба школы-гимназии. 4. Педагогический коллектив школы-гимназии. 5. Группа школьников, непосредственно участвующих в медицинском эксперименте. 3.ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ 3.1.ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ Обоснование для разработки и реализации проекта на основе анализа литературных данных "Мы все поступаем как расточительные наследники богатых родителей. Не зная настоящей цены здоровью, полученному по наследству, мы издерживаем его без расчета, не заботясь о будущем. Только тогда мы узнаем цену этого богатства, тогда появляется желание его сохранить, когда мы из здоровых превращаемся в больных". Макс Петенкоффен Экология - наука, изучающая проблемы охраны природы, природопользования, мониторинга окружающей среды, математического моделирования и т.д. Определить ценность или приоритетность каждого из аспектов - задача сложная. Но при этом нельзя не выделить главную конечную цель любого аспекта экологических исследований - разработку мер и рекомендаций по охране здоровья и жизни человека. Разумеется, самыми неотложными являются практические задачи экологии, прежде всего конкретные рекомендации и меры по охране окружающей среды, а значит, и самих себя. Но мы бесконечно долго будем заниматься практической экологией, если срочно не уделим должного внимания проблемам экологического воспитания и образования подрастающего поколения - будущих грамотных руководителей производства, хозяйственников и специалистов в области природоохранной деятельности [4]. Щитовидная железа расположена на передней поверхности шеи, состоит из двух симметричных долей, соединенных перешейком, по форме напоминает бабочку. Иногда имеется дополнительная, пирамидальная доля. Масса железы у здоровых людей составляет 20 – 30 г, размеры ее меняются в зависимости от пола, возраста, содержания йода и микроэлементов в окружающей среде. Щитовидная железа – одна из самых крупных желез эндокринной системы. Она секретирует три гормона: два йодированных – тироксин (Т4) и трийодтиронин (Т3), а также нейодированный гормон – тиреокальцитонин. Тиреоидные гормоны, обладая универсальным действием, играют основную роль в дифференциации и функциональной активности клеток, стимулируют рост и развитие организма, контролируют энергетический обмен, регулируют метаболические и регенеративные процессы, поддерживают тонус симпатической нервной системы [11]. щитовидный хрящ пирамидная доля правая и левая доли перешеек трахея _________________________________________________________________________________________ [4] Зельцер М.Е. Эндемический зоб в Казахстане. Современные проблемы. -Алматы, 2002. – Стр. 27 Гормоны щитовидной железы жизненно важны особенно в детском и подростковом возрасте. В первые годы жизни они отвечают за созревание высших структур головного мозга и интеллектуальный потенциал, физическое развитие и линейный рост, запуск и нормальное протекание полового созревания (прил. № 10). Только за последние 5 лет абсолютный прирост числа вновь выявленных заболеваний в экономически развитых странах составил 51,8% среди женщин и 16,7% среди мужчин. Повсеместно увеличивается число больных не только доброкачественными узловыми образованиями или нарушениями функции щитовидной железы, но и злокачественными опухолями. В Казахстане дефицит йода в природе является одной из главных экологических проблем. Йод относится к микроэлементам и присутствует во всех живых организмах. Его содержание в растениях зависит от присутствия его соединений в почве и водах. Некоторые морские водоросли (морская капуста, или ламинария, фукус и другие) накапливают до 1% йода. В среднем организм взрослого человека содержит от 20 до 50 мг йода, причем не менее 60 % сконцентрировано в щитовидной железе, расположенной у основания шеи. Остальные 40% — в гормонах щитовидной железы, в крови, яичниках и мышцах. [3] Основную массу микроэлемента мы получаем с пищей. Наиболее высока концентрация йода в морепродуктах: в морской рыбе – 0,8-1,0 мкг/г; рыбьем жире – 3,5-7,2 мкг/г; морских водорослях – от 5 до 900 мкг/г сухого вещества (морская капуста накапливает до 1% йода от общего веса). Содержание йода в мясе и в молоке значительно больше, чем в растительной пище. [5] В течение нескольких месяцев организм может обходиться без снабжения йодом. Но при более длительном его отсутствии нарушается образование гормонов щитовидной железы. Тогда и развиваются йододефицитные заболевания (прил. № 10). Согласно медицинской статистике, сейчас фактическое среднее потребление йода жителями составляет 40–80 мкг в день при норме 150–200 мкг (прил. № 6). В условиях такого недостатка микроэлемента щитовидной железой используется то малое количество йода, которое имеется в организме. При этом ей приходится работать в несколько раз интенсивнее и быстрее, поэтому объем железы увеличивается, возникает зоб. Парацельс первым обратил внимание на связь щитовидной железы с кретинизмом и подчеркнул социальное значение этой проблемы. Врожденное же отсутствие железы и наступающее вследствие этого слизистый отек подкожной клетчатки Bourneville в 1880 г. назвал микседемой.Новейшие исследования ученых показывают огромный положительный результат от приема йодсодержащих препаратов беременными женщинами, т.е. йод играет огромную роль в здоровье, интеллектуальном развитии ещё не родившихся детей (прил. № 22-23) [11] В 1920–1960-е годы качественная профилактика йододефицита в СССР снизила внимание к проблеме. С начала 1970-х годов она перестала входить в разряд важнейших задач охраны здоровья, что в последние десятилетия привело к значительному увеличению распространенности, степени тяжести зобной эпидемии и появлению новых особенностей ее течения [3]. Йод находится в почве и морской воде в виде йодида. Ионы йодида окисляются под воздействием солнечного света в летучий атомарный йод. Таким образом, ежегодно около 400 тыс. тонн йода улетучивается с поверхности моря. Концентрация йодида в морской воде составляет около 50-60 мкг/л, а в воздухе – 0,7 мкг/м3. Из атмосферы йод возвращается в почву с дождевой водой, концентрация йода в которой колеблется в пределах 1,8-8,5 мкг/л. Цикл, таким образом, замыкается. Однако возвращение йода в почву происходит очень медленно и в относительно малом по сравнению с предшествовавшей потерей количестве. Содержание йода в почве варьирует в значительных пределах (от 50 до 9000 мкг/кг) и связано с уровнем ее промерзания в течение последнего ледникового периода: когда ледники таяли, йод из почвы высаливался в лежащие ниже плодородного слоя уровни. Повторные смывы влекли за собой формирование дефицита йода в почве. В результате, все растения, произрастающие на такой почве, имеют недостаточное содержание йода, а у людей и животных, которые полностью зависят от выращенной на этой почве пищи, развиваются ЙДЗ. [4]      Концентрация йода в местной питьевой воде отражает концентрацию йода в почве. Обычно в йододефицитных регионах концентрация йода в воде составляет менее 2 мкг/л. Вода, как правило, не является серьезным источником поступления йода в организм человека. Так как в питьевой воде содержится мало йода, основное количество этого микроэлемента мы потребляем с пищей. Относительно более высокое содержание йода обнаруживается в молоке, яйцах, мясе и зерновых. Очень незначительно содержание йода во фруктах и овощах, кроме шпината. [4] Там, где почва бедна йодом (таежно-лесная нечерноземная, сухостепная, пустынная, горная зоны), значительная часть населения страдает йододефицитными заболеваниями, оказывающими огромное влияние на организм. (прил.№ 22 -23) Йод находится в глубоких слоях почвы. В целом, чем старее поверхность почвы и чем более она была подвержена разрушительным воздействиям (например, эрозиям, что наблюдалось во время освоения целинных земель в Казахстане), тем меньше в ней йода. Важную роль в потере йода из почвы в данных регионах играют и ледники. В приморских областях количество йода в 1м3 воздуха может достигать 50 мкг, в местностях, удаленных от океана или отгороженных от морских ветров горами, - 1-3 или даже 0,2 мкг. Фелленберг, принимая содержание элемента в воздухе за 100, получил высотное распределение йода. Так, на высоте 1000 м над уровнем моря воздух теряет 62,5 % йода, а 50 % теряется уже на высоте 707 м. Возвращение йода в почву с дождевой водой происходит очень медленно и в относительно малом по сравнению с предшествовавшей потерей количестве. Содержание йода в почве варьирует в значительных пределах (около З х 10-4 %) и связано с уровнем ее промерзания в течение последнего ледникового периода: когда ледники таяли, йод из почвы высаливался в лежащие ниже плодородного слоя уровни. Повторные смывы влекли за собой формирование дефицита йода в почве. ____________________________________________________________________________________________ [3] Герасимов Г.А., Джатдоева Ф.А. Проблемы здоровья thyronet.rusmedserv.com [5] Зельцер М.Е. Газета «Время» № 7 от 14.02.2002 г. [11] Фадеев В.В., Мельниченко Г.А., Дедов И.И. Заболевания щитовидной железы в схемах. Материалы ЭНЦ РАМН. - Москва, 2003 – Стр. 14.

Похожие:

	«Очаговые заболевания щитовидной железы, рак щитовидной железы» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...		Реферат (при пропуске темы) Сестринский процесс при заболеваниях щитовидной железы. Диффузный токсический зоб. Тиреотоксический криз
	«имедис-тест» ибрт в диагностике и лечении заболеваний щитовидной... «имедис-тест» и брт в диагностике и лечении заболеваний щитовидной железы у детей и подростков		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: выявить причины, приводящие к сердечно-сосудистым заболеваниям, способы профилактики заболеваний
	Елена бориславовна роль нарушений функции щитовидной железы при реализации... Роль нарушений функции щитовидной железы при реализации программ эко у пациенток с бесплодием		Тесты по теме «Доброкачественные и злокачественные заболевания щитовидной железы»
	Течение беременности при сахарном диабете. Заболевания щитовидной железы и беременность		Исследование роли gstp1, mdr1 и mrp1 в предрасположенности к хроническим... Работа выполнена в гу научно-исследовательском институте молекулярной биологии и биофизики со рамн (Новосибирск, Россия)
	Заболевания щитовидной железы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Заболевания щитовидной железы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Гипотериоз (правильное название гипотиреоз) состояние, вызванное... Гипотериоз (правильное название гипотиреоз) — состояние, вызванное длительным, стойким недостатком гормонов щитовидной железы в организме...		Тема: Терапия Эндокринология Отечественный ученый, описавший триаду симптомов при заболевании щитовидной железы
	Реферат по предмету Б. Ж. Д. на тему: «Пси-оружие» Чем более цивилизованным и прогрессивным становится общество, тем изощрённее оружие, способы убийства, используемые в нём. Способы...		Узи щитовидной железы с цдк и регионарных л/ узлов Не менее значимым фактором является также экологически неблагоприятная обстановка, которая наблюдается в настоящее время
	Морфофункциональные особенности щитовидной железы, надпочечников... Работа выполнена на кафедре терапии и акушерства фгоу впо «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени профессора...		Особенности ведения пациентов со слюнно-каменной болезнью при патологии щитовидной железы Та выполнена в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный...