Открытый доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия №1 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Открытый доклад  о деятельности МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ гимназия №1 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан (2011 – 2012 учебный год) Краткая история становления учреждения. За время 14-летнего существования нашего общеобразовательного учреждения в стране произошло много перемен. Но гимназия №1 1998 – 2005годов и гимназия №1 с 2007 года неизменно делала главное: приобщала детей к знаниям, учила их мыслить, жить, трудиться, быть гражданами. У МБОУ гимназии №1 особенное лицо – это высокопрофессиональный педагогический, целеустремленный ученический и терпеливый родительский, а в целом – гимназический коллектив, объединенный любовью и верой в свой второй Дом; особенная атмосфера – атмосфера сотрудничества, сотворчества и содружества. И совсем не случайно, 1 сентября 2007 года в микрорайоне «Восточный» города Туймазы, именно на улице Зеленая, дом 4, открыла свои двери школа-новостройка, которая с первых дней работы уверенно заявила о себе как об учреждении, добивающемся высоких результатов по всем направлениям учебно-воспитательного процесса. В истории развития и становления нашего общеобразовательного учреждения следует выделить 4 важных этапа: I этап (1998 – 2003 гг.) (Директор - Халикова Венера Миассаровна, заслуженный учитель РБ, учитель высшей категории) – этап формирования школьных традиций, формирования и сплочения коллектива педагогов, обучающихся и родителей. Он запомнился старожилам педагогического коллектива гимназии, выпускникам такими значимыми делами, как первая научно – практическая конференция школьников района на базе гимназии, создание НОУ учащихся «Мирас», первые научно – исследовательские проекты, начало участия во Всероссийском конкурсе «Первые шаги», победные выступления художественного коллектива учителей «Асыльяр», тесное сотрудничество с Попечительским советом, поддержка которого позволяло материально поощрять денежными призами победителей олимпиад, конкурсов на «Дне славянской письменности». В эти годы были заложены традиции гимназии: посвящение в гимназисты, подведение итогов года, разработана символика и атрибутика. Начал работать свой печатный орган – общегимназическая газета «Миг» II этап ( 2004 – 2007 г.г.) (Директор – Ахунова Закина Саитбатталовна, отличник образования РБ, учитель высшей категории) – этап обеспечения стабильности работы педагогического коллектива комплексом организационно-методических и культурологических подходов к построению образовательного процесса и, как следствие, высокие результаты в городских и Всероссийских конкурсах научно – исследовательских работ учащихся (10 Дипломантов, 3 медалиста Эвариста Галуа, 1 медалист в номинации «Вдохновение»), педагогического мастерства (1 победитель Всероссийского конкурса «Педагогические инновации», 2 обладателя Гранта ПНПО «Лучший учитель России»). Самое высокое признание – гимназия стала обладателем Гранта ПНПО «Лучшая инновационная школа России» в размере миллион рублей. В эти годы гимназия работала в режиме трех экспериментальных площадок. По апробированию дидактической многомерной технологии по методике В.Э. Штейнберга – под руководством учителя математики и завуча школы Ганеевой В.Ф. проделана кропотливая работа. В творческую группу вошли учителя по разным предметам: математика, русский язык, химия, биология, татарский язык, география. Ими разработаны конспекты уроков и логико-смысловые модели уроков по данной методике. Апробация британских УМК по английскому языку объединила творческих учителей английского языка. Формы взаимодействий «школа – ссуз – вуз» тоже апробировались в условиях гимназии. Разработаны авторские программы по истории (Интегрированный курс по истории для 5, 6 классов, учитель Ромадов Е.Н.), по географии («Глобальная экология», учитель Сим Г.М.), программа углубленного курса экономики в 10-11 классах социально-экономического профиля (учитель Сим Г.М.). Успешно внедрялись инновационные технологии по литературе в 5-9 классах по авторским программам Б.С. Дыхановой (учитель Файзерахманова Г.С.), технология личностно-адаптированной системы обучения Г.М. Анохиной (учитель Эминова Л.И.), началось апробирование учебников русского языка С.И. Львовой и В.В. Львова (учительГабидуллина Н.Ф.). Каждый педагог гимназии согласно личному плану повышал знания на курсах БИРО, УКЦ БИРО, через аттестацию профессиональных умений и навыков, обучение в аспирантуре. За особые успехи и участие в работе школьных, городских се­минаров награждались премией, объявлялись благодарности. Педагоги участвовали во всероссийском конкурсе «Педагогические инновации», конкурсах профессионального мастерства (таких участников, лауреатов, победителей было всего11 человек). Исследование психологического климата коллектива гимназии №1 проводилось психологом психолого-медико-педагогической комиссии отдела образования и использовалась анкета «Изучения психологического климата коллектива». По результатам обработки анкеты выяснилось: в коллективе гимназии климат рассматривается как благоприятный (27,86 баллов – высокая степень благоприятности). Выявились наиболее сильные стороны, способствующие сплочению коллектива: совместное проведение времени, участие в общем деле, способность к единению в группы в трудные периоды, взаимное расположение между группами внутри коллектива, сопереживание успеха и неудач коллег. III этап ( 2007 - 2010гг.) (Директор – Бикчуров Нурулла Тагирович, заслуженный работник народного образования РБ, отличник народного просвещения РФ) – этап качественных и организационных преобразований, который позволил педагогам сформировать неповторимый стиль научного мышления преподавателя нового поколения, воспитывающего детей XXI века. В этот период педагогический коллектив перешел на новую форму предметно методической работы – мастер – классы, которая способствовала внедрению инновационных технологий: информационно – коммуникативных, здоровье-сберегающих и кейс – технологий (один из успешных методов формирования критического мышления). Педагоги участвовали в творческих и профессиональных конкурсах. Валеева А.Р., учитель начальных классов, заняла 2 место в районном конкурсе «Учитель года - 2008» Результаты этого года: Валеева Н.А.- призер НПК учителей района, Ромадов Е.Н. и Валеева А.Р – призеры республиканского конкурса «ИКТ в творчестве педагога». Был осуществлен переход на научно и методически обоснованное профильное обучение. Это повлияло на определение основных направлений развития учреждения, программы достижения целей, технологии реализации практических задач образовательного процесса. III этап в жизни нашего общеобразовательного учреждения знаменателен основательным укреплением материально-технической базы: компьютеры в каждом кабинете, в библиотеке, мультимедиопроекторы, телескоп, портативная система звукоусиления, видеокамеры, демонстрационный комплекс группового пользования, ризограф, радио – студия, интерактивные доски в 6 – и кабинетах и многие другие технические средства помогают вести учебно – воспитательный процесс на самом высоком, современном уровне. В 2009 -2010 учебном году Государственная аттестационная комиссия подтвердила высокий уровень подготовки выпускников и подтвердила статус учреждения – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №1. С 2007 года педагогический коллектив вступил в следующую фазу своего развития – период профилизации образования. 4 этап (2010 - 2012г.г., директор Ахметова Айгуль Фатиховна) В это время была проделана работа по обобщению и распространению педагогического опыта нашего коллектива: 2 педагога удостоены звания «Отличник образования РБ», учитель истории Ромадов Евгений Николаевич стал победителем республиканского «Учитель года - 2011» профессионального конкурса, он же участвовал в Российском конкурсе; учитель башкирского языка Камалетдинова Роза Фанисовна стала победителем районного конкурса «Учитель года башкирского языка» и участвовала в республиканском конкурсе. Стремление административной команды и педагогического коллектива к инновационным преобразованиям на благо растущего поколения позволило нашему учреждению стать городской базой по реализации методической темы « Информационно – коммуникационные системы в совершенствовании учебно – воспитательного процесса гимназии». Это в свою очередь открыла перспективы для новой Программы развития гимназии на 2010 – 2015 годы. Совершенствование системы работы коллектива через изменение, обновление содержания образовательных программ, формирование профильных классов и предпрофильная подготовка поставили на качественно новый уровень решение проблемы раннего профессионального самоопределения и повышения уровня образования выпускников. Поступаемость выпускников в вузы составило 98%. Психологическое сопровождение учебно – воспитательного процесса и реализацию Программы работы с одаренными детьми начали осуществляеть через сотрудничество с Психологическим центром профессора В.М. Миндиярова. Ежегодно наши учащиеся становятся стипендиатами Президента Республики Башкортостан и главы администрации района. Таких детей на сегодня у нас 7 человек. За последних два года учащимися завоевано 7 призовых мест на Республиканских, 58 призовых мест на районных предметных олимпиадах и 23 Диплома Всероссийского конкурса научно – исследовательских работ учащихся. Ежегодно 70 – 80% учащихся принимают участие на международных конкурсах по русскому языку и по математике «Русский медвежонок» и «Кенгуру» В этом году учащиеся 10 класса Гибаева Милена, Биктимирова Альбина, Давлетшина Ренита стали победителями Международного конкурса «Русский медвежонок». Педагогами, обучающимися и родителями не только поддерживаются традиции, накопленные за время 13-летней истории нашего общеобразовательного учреждения, но и приумножаются. Традиционными в гимназии стали: празднование Дня Матери; социально значимые акции « Мы за здоровый образ жизни!», встречи с интересными людьми нашего города в клубе «В кругу друзей», патриотические акции – встречи с клубом ветеранов, праздники улиц. Как показывает опыт, муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия № 1 – это стабильно развивающееся, конкурентоспособное учреждение . 1. Общая характеристика гимназии. 1.1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №1 основана 4 ноября в 1998 году в небольшом здании бывшего детского сада по адресу Мичурина 19Б. 30 августа 2007 года состоялось торжественное открытие типового нового трехэтажного здания в микрорайоне «Восточный» по адресу Зеленая, 4. Учительский и ученический коллектив перешли в это здание в 2007- 2008 году. Гимназия стала обслуживать и учащихся микрорайона «Восточный», которые до этого учились в СОШ №3 г. Туймазы. Учредителем гимназии является Администрация муниципального района Туймазинский район. Наш адрес: Улица Зеленая, 4, г. Туймазы, Республики Башкортостан, 452753. Тел.: (8-34782) 2-50-45, 2-50-47. E-mail tuigimnasia@inbox.ru  1.2.Аттестация, лицензирование, аккредитация. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности – Серии А №312366 регистрационный №301 от 22 мая 2009 года. Свидетельство о государственной аккредитации - №195 от 21 июня 2007 года. 1.3.Филиалов нет 1.4. Характеристика контингента обучающихся Всего обучается на 1 ступени – 182 чел, на 2 ступени – 214 чел., на 3 ступени – 68 чел. Из них мальчиков – 199, девочек – 265 В 2011 – 2012 учебном году было сформировано 23 класса. Социальный статус обучающихся: Общее количество обучающихся 464 Неблагополучных семей/ и детей в этих семьях 0/0 Количество детей, состоящих на внутришкольном учете 4 Количество детей, состоящих в «группе риска» 6 Количество детей состоящих на учете в ОДН ОВД по Туймазинскому району и городу Туймазы 0 Количество детей состоящих на учете в наркодиспансере 0 Количество обсужденных на заседаниях КДН и ЗП в 2011 году 0 Количество неполных семей/в них детей 71/73 Количество многодетных семей/ и в них детей 26/81 Количество малообеспеченных семей/ и в них детей 6/8 Количество многодетных малообеспеченных семей/ и в них детей 24/75 Количество семей с опекунами 9 Количество условно осужденных (до 18 лет) 0

Похожие:

	Отчёт о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в со­ответствии с Уставом: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение...		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Мбоу сош №5 г. Туймазы – учебное заведение, предоставляющее обучающимся возможность освоить разнообразные способы интеллектуальной...
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Улькунды муниципального района Дуванский...		Основная образовательная программа начального общего образования... Решением педагогического совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №4» городского округа город Стерлитамак...
	Муниципального района Ишимбайскнй район Республики Башкортостан Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Башкирская...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает все этапы гимназического образовательного процесса
	Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с. Киргиз-Мияки муниципального района...		Публичный доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа им. Н. Р. Ирикова с. Зилаир» муниципального...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа им. Н. Р. Ирикова с. Зилаир» муниципального...		Анализ деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Алкино-2 муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан. Школа имеет благоприятное социально-культурное окружение....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-вопитательной работы муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №2 С. Старобалачево...		Наименование Программы Образовательная программа среднего общего... А образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	План воспитательной работы на 2013-2014 уч. Года муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №2 г. Торжка»		Муниципального бюджетного образовательного учреждения «гимназия №10... «Гимназия №10 с п. Знаменское Надтеречного муниципального района Чеченской Республики», в дальнейшем именуемое «Учреждение», создано...