Конспект литературного досуга "Сказки Х. К. Андерсена" в подготовительной группе
Скачать 46.1 Kb.
|
| Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Сокольского муниципального района "Детский сад общеразвивающего вида № 10" Конспект литературного досуга "Сказки Х.К.Андерсена" в подготовительной группе 2013 год Конспект литературного досуга "Сказки Х.К.Андерсена" в подготовительной группе Задачи: Образовательная область "Чтение художественной литературы": - уточнить представления детей о творчестве Х.К. Андерсена; - воспитывать бережное отношение к книгам. Образовательная область "Коммуникация": - совершенствовать навыки сотрудничества при работе в команде; - развивать связную речь. Предварительная работа: чтение сказок Х. К. Андерсена. Дети разделены на две команды. Музыкальный зал оформлен по теме «Сказки Х. К. Андерсена»: книги с его произведениями, иллюстрации из сказок, иллюстрации сказочных героев, портрет Х. К. Андерсена, предметы из сказок. Ход досуга: Ведущий (воспитатель): Ребята, давайте поприветствуем друг друга. Порадуемся солнцу и птицам, А также порадуемся улыбчивым лицам, И всем, кто живет на этой планете «Доброе утро» скажем мы вместе. «Доброе утро!» взрослые и дети! - Дети, вы любите путешествовать? А сказочные путешествия любите? Сегодня я предлагаю отправиться в путешествие в красивую страну Данию, встретиться с героями известного сказочника Ганса Христиана Андерсена. Наше путешествие будет проходить в форме игры. Правила игры: я задаю вопрос командам по очереди. За каждый правильный ответ команда получает фишку. Разминка: разгадать кроссворд. 1. Где родился Ганс Христиан Андерсен? (Дания) 2. Кто хотел жениться на Дюймовочке? (крот) 3. Какой музыкальный инструмент был у свинопаса? (горшочек) 4. Кто носил под мышкой два зонтика: чёрный и цветной? (Оле-Лукойе) 1). "Узнай сказку по иллюстрации или предмету" Угадайте, из каких сказок эти иллюстрации (используется мультимедийный проектор). ("Дюймовочка", "Снежная Королева", "Огниво", "Русалочка", "Стойкий оловянный солдатик", "Оле-Лукойе"). Показывается предмет, команды по очереди отгадывают сказку: - санки ("Снежная королева") - яйцо ("Гадкий утенок") - бумажный кораблик ("Стойкий оловянный солдатик") - горошина ("Принцесса на горошине"). 2). Узнай героя сказки Андерсена. О ком из героев сказок эти стихи? Назовите сказку Андерсена. - За дело взялся он смело И заработал кучу денег. Огниво ведьме не отдал, Потом принцессу в жены взял. (Солдат из сказки «Огниво») - В детстве все над ним смеялись, Оттолкнуть его старались: Ведь никто не знал, что он Белым лебедем рожден. /Гадкий утенок из одноименной сказки/ 3). Вопросы: 1. Самая крошечная девочка. ("Дюймовочка") 2. Самая настоящая принцесса. ("Принцесса на горошине") 3. Самая зимняя сказка. ("Снежная королева") 4. Самый богатый жених. (Крот) 5. Самая злая королева. (В сказке «Дикие лебеди») 6. Самая знатная утка. (В сказке «Гадкий утенок») 7. Самый гадкий и страшный жених. (Жаба из сказки «Дюймовочка») 8. Самый молчаливый герой. ("Стойкий оловянный солдатик") 9. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда? ("Снежная королева"). 10. Из какой сказки эти строчки? - Славные у тебя детки!- сказала старая утка, с красным лоскутком на лапке. – Все очень милы, кроме одного… Очень уж он велик, да чудной какой-то… Кто же этот чудной ребёнок, впоследствии превратившийся в прекрасного лебедя? ("Гадкий утёнок"). 11. Как звали девочку, которая появилась на свет из чудесного цветка, похожего на тюльпан? ("Дюймовочка "). 12. Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик». Из сказки мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев? /(Его отливали последним, олова не хватило, но он также стоял на одной ноге, как его братья на двух). 13. Какая сказка начинается такими словами? "Шёл по дороге солдат: раз-два, раз-два. Ранец за спиной, сабля на боку. Шёл он домой с войны. По дороге встретилась ему старая ведьма". ("Огниво"). 14. Кому из героев Андерсена пришлось наниматься на работу к самому королю и выполнять при этом простую грязную работу, пасти свиней? ( Принц – "Свинопас"). 15. "Старая жаба сидела внизу, в тине, и убирала своё жильё тростником и жёлтыми кувшинками – надо же было приукрасить для молодой невестки! Потом она поплыла со своим безобразным сынком к листу, где сидела"… («Дюймовочка») 16. "Вечером, когда дети преспокойно сидят за столом или на своих скамеечках, является он. В одних чулках он тихо-тихо поднимается по лестнице; потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнёт в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком. В руках у него маленькая спринцовка, и молоко брызжет из неё тоненькой-тоненькой струйкой. Тогда веки у детей начинают слипаться, и они уже не могут разглядеть его, а он подкрадывается к ним сзади и начинает тихонько дуть им в затылки. Подует – и головки у них сейчас отяжелеют". («Оле-Лукойе») Физкульминутка. "Построй дворец Снежной королевы из модулей" 4). Играем в ассоциации -Какие человеческие качества приходят вам на ум, когда вы слышите имена этих героев? Дюймовочка - маленькая, хрупкая, красивая, добрая. Гадкий утенок - терпеливый, добрый, обиженный, некрасивый. Снежная королева – злая, коварная, расчетливая, самолюбивая, властная. Принцесса на горошине – нежная, хрупкая, легкоранимая, восприимчивая. 5). Звери и птицы В каких сказках Андерсена встречаются:
Подведение итогов, вручение призов. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект досуга по обж в подготовительной группе «Его Величество Электричество» ... | | Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по познавательному... Планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (включая Экономику... |
| Знаешь ли ты сказки Г. Х. Андерсена? Актовый зал оформляется портретом Андерсена, выставкой его книг, иллюстрациями. Внеклассное мероприятие проводится в форме просматривания... | | Конспект занятия в подготовительной группе по изобразительной деятельности... ... |
| Тема внеклассного мероприятия «Созвездие сказок Андерсена» «короле сказок». Королем сказок по праву считают Ганса Христиана Андерсена. Он сочинял обаятельные сказки. Сказочник писал о причудливых... |  | Конспект досуга в средней группе План – конспект интегрированного занятия по физической культуре (средняя группа) |
| Конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной... План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе | | Конспект урока по физике в 7«Б» классе Задача: продолжить знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена и со сказкой как жанром литературного произведения |
| Конспект урока по литературному чтению Тема: Сказки Г. Х. Андерсена Цель: активизировать читательский интерес путём включения детей в коллективную творческую деятельность | | Конспект урока по окружающему миру для 1 класса Задача: продолжить знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена и со сказкой как жанром литературного произведения |
| План-конспект урока барометр-анероид. Манометры Задача: продолжить знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена и со сказкой как жанром литературного произведения | | Электронные библиотеки Детская иллюстрированная библиотека Повести Галины Демыкиной, сказки Энн Хогарт, Редьярда Киплинга,стихи Эмиля Виктора Рью, Элеоноры... |
| Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической... План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре с элементами ритмической гимнастики в подготовительной... | | Конспект урока Предмет: литературное чтение Класс: 3 Тема: Г. Х. Андерсен «Ромашка» Задача: продолжить знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена и со сказкой как жанром литературного произведения |
| Конспект занятия в подготовительной группе по аппликации тема: «бабочки» Конспект урока русского языка в 4 классе «Б» гбоу сош №56 имени академика В. А. Легасова | | Конспект физкультурного досуга с детьми подготовительной к школе группы мдоу д/с №19 «Проектирование и организация музыкально-образовательного процесса как результат тесного взаимодействия музыкального руководителя... |
