Рабочая программа по русскому языку, 8 класс сроки реализации: 1 год Разработчики

Скачать 446.02 Kb.

Название	Рабочая программа по русскому языку, 8 класс сроки реализации: 1 год Разработчики
страница	1/4
Дата публикации	17.10.2013
Размер	446.02 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

1 2 3 4

Российская Федерация

Иркутская область, Эхирит-Булагатский район.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Харатская средняя общеобразовательная школа

Согласовано Руководитель МО Сосновская Т.В._______

Протокол №1 от « »сентября 2012г.

Согласовано Заместитель директора по УВР МОУ Харатская СОШ Харенская Р.С. _____

«10» октября 2012 г.

« Утверждаю» Директор МОУ Харатская СОШ Коваленков С.М. _________

Приказ №122 а от «12»октября 2012г.

Рабочая программа

по русскому языку, 8 класс

сроки реализации:1 год

Разработчики:

учитель русского языка и литературы Мясниковой Н.В.

Первая квалификационная категория

учитель русского языка и литературы Соколова Н.Ю.

Первая квалификационная категория

Харат, 2012

Статус документа Программа выполняет две основные функции: Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета. Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

Исходными документами для составления примера рабочей программы явились:

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2008;
Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03. 2010;
Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2012/2013 учебный год, утвержденным Приказом МО РФ № 2885от 28..12.2011 г.;
Письмо Минобрнауки России от 21..02.2012г№23290 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательных учреждений» (//Вестник образования, 2012г№ 6 или сайт http:/ www. vestnik. edu. ru).
Базисный учебный план МОУ Харатская СОШ на 2012-2013 учебный год
План развития образования МОУ Харатская СОШ на 2012-2013 учебный год.
Программа разработана на основе федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ (г); федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого Министерством образования РФ ( 2010г), примерной программы по русскому языку среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и авторской программы, составленной учителями первой квалификационной категории МОУ Харатская СОШ Мясниковой Н.В. Соколовой Н.Ю., «Программа курса русского языка для 5-11 классов общеобразовательных учреждений», допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации к УМК под редакцией В.В.Бабайцевой «Русский язык, 8 класс »

Программой предусмотрено проведение __ контрольных работ и ---- практических работ.

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык 5-9 кл; 10-11кл. / сост.

Е. И. Харитонова.- М.: Дрофа, 2010 к учебному комплексу Бабайцевой В.В, Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория 5-9кл.; Пичугов Ю. С. . Русский язык. Практика 8кл.; Никитина Е. И. Русский язык. Русская речь 8 кл.

Основные цели русского языка в 8 классе:

- формирование у учащихся на базе усвоения ими определенной системы знаний о языке умений и навыков полноценно, грамотно пользоваться богатыми ресурсами родного языка в своей речевой практике;

- воспитание бережного отношения к языку и речи, стремления к самосовершенствованию в области языковой подготовки и культуры речевого общения.

Эти цели обусловливают следующие задачи:

дать учащимся представления о русском языке как одном из богатейших языков мира; обеспечить усвоение определенного круга знаний из области фонетики, графики, орфоэпии, орфографии, лексики, морфемики,

словообразования, морфологии, синтаксиса, пунктуации, стилистики, а также формирование умений применять эти знания на практике;

развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов, грамматический строй речи; способствовать усвоению норм литературного языка, формированию и совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного владения устной и письменной речью во всех основных видах речевой деятельности;
формировать и совершенствовать орфографические пунктуационные умения и навыки;
формировать умение анализировать речевые факты, оценивать их с точки зрения нормированности, соответствия ситуации общения;
формировать умение анализировать и составлять тексты разных жанров и стилей.

Программа строится на том же количестве часов, которое отводится в настоящее время на уроки русского языка в 7 классе, и содержит в основном традиционные для школы разделы и понятия.

Для достижения поставленных целей используется учебный комплекс:

1 Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык: Теория. 5-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М:Дрофа, 2011

2 Русский язык. Практика. 8 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений /

Ю. С. Пичугов, С. Н. Пименова и др. – М.: Дрофа, 2011.

3 Никитина Е. И. Русский язык: Русская речь. 8 кл: учеб. для общеобразоват учреждений – М.: Дрофа, 2011.

Согласно федеральному базисному учебному плану для общеобразователь-

ных учреждений РФ на изучение русского языка в 8 классе отводится 102 урока из расчета 3 часа в неделю. В том числе:

контрольных диктантов – 1
контрольных тестирований – 1
контрольных изложений – 2
контрольных сочинений – 2

Формы организации учебного процесса: дифференцированная и индивидуальная, полусамостоятельная и самостоятельная, парная и групповая работа, индивидуальный, фронтальный, комбинированный опросы, элементы программированного обучения (алгоритмы, перфокарты),

зачеты.

Преобладающие формы текущего контроля знаний, умений и навыков: тесты, контрольные, самостоятельные работы, словарные, объяснительные, комментированные диктанты, диктанты «Проверь себя», задания творческого характера.

В данном классе на уроках используются элементы следующих технологий: личностно ориентированное обучение, технологии уровневой дифференциации обучения, игровые технологии, обучение с применением опорных конспектов и ИКТ.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса.

К концу 8 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

1. Аргументированно доказывать принадлежность слова к какой-либо части речи и отличать

их от однокоренных слов других частей речи по совокупности признаков.

2. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор,

правильно писать слова с изученными орфограммами.

3. Находить в предложениях места для постановки знаков препинания, обосновывать их выбор, расставлять знаки препинания в предложениях в соответствии с изученными правилами.

4. Опознавать, правильно строить и употреблять словосочетания разных видов.

5. Различать простые предложения разных видов, использовать односоставные предложения в речи с учётом их специфики и стилистических свойств.

6. Правильно и уместно употреблять предложения с вводными конструкциями, обращениями, однородными, обособленными членами.

7. Анализировать композиционные и языковые средства выражения идейного содержания, эмоционально-экспрессивной выразительности текста.

8. Кратко излагать содержание статьи, художественного произведения, кинофильма, прослушанной беседы, лекции, радио- и телепередачи с использованием средств субъективной оценки.

9. Собирать материал по двум и более источникам в соответствии с определенной темой и замыслом высказывания.

10. Писать сочинения на основе воображения, на морально-этическую тему с использованием описания внешности человека, архитектурного памятника и т. п., на литературоведческую тему по изученному произведению.
В ходе освоения содержания образования по русскому языку учащиеся овладевают разнообразными способами деятельности, приобретают и совершенствуют опыт:

- выполнение различных заданий исследовательского характера;

- умение работать самостоятельно, в группе, вместе с классом;

- изложение своих мыслей ясно, точно, и грамотно в устной и письменной речи;

- поиск, систематизация, анализ и классификация информации, использование разнообразных источников, включая учебную и справочную литературу, современные информационные технологии.

Календарно-тематическое планирование

дата провед.	Тема учебного занятия	Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся	Базовые единицы ЗУН	Подготовка к ЕГЭ
	Введение (1ч) 1Русский язык- родной язык	Урок усвоения нового материала	Знать: понятие государственного языка. Уметь: объяснять разнообразие лексического состава русского языка.	Объяснительный диктант
	Повторение изученного в 5-7 кл. (3+3 ч) 2Повторим основные речеведческие и лексические понятия.	Повторительно-обобщающий урок	Знать: основные речеведческие и лексические понятия. Уметь: подбирать синонимы и антонимы к слову, использовать толковые словари для определения и уточнения лексического значения слов.	Творческая работа
	3Повторим морфемику и орфографию.	Повторительно-обобщающий урок	Знать: понятия морфемика и орфография, способы словообразования. Уметь: опираться на морфемный разбор при проведении орфографического анализа и определении грамматических свойств слова, определять способы словообразования.	Распределительный диктант
	4Повторение синтаксиса и пунктуации.	Повторительно-обобщающий урок	Знать: понятия синтаксиса и пунктуации. Уметь: выделять грамматическую основу предложения и выполнять его синтаксический разбор.	Объяснительный диктант
	5Р/р Контрольное изложение по теме « Повторение».	Урок контроля	Знать: признаки текста. Уметь: излагать подробно текст, соблюдать нормы построения текста, нормы письма.	Изложение
	6 Р/рАнализ изложений.	Урок коррекции	Знать: нормы написания разных частей речи. Уметь: видеть орфограммы, правильно использовать изученные правила.	Работа над ошибками
	7Р/р Уметь говорить и слушать.	Урок развития речи	Знать: нормы речевого поведения (речевой этикет). Уметь: применять правила речевого поведения.	Творческая работа
	Синтаксис и пунктуация Понятие о синтаксисе (3 ч.) 8Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса.	Урок усвоения новых знаний	Знать: интонационные средства синтаксиса. Уметь: определять виды связи в с/с и предложении, тип предложения.	Самостоятельная работа
	9Способы подчинительной связи.	Урок усвоения нового материала	Знать: способы подчинительной связи. Уметь: моделировать с/с всех видов, выделять их из предложения, определять вид связи, производить синтаксический разбор с/с.	Цифровой диктант
	10Способы подчинительной связи. Входной контроль. Тестирование.	Урок закрепления изученного	Знать: способы подчинительной связи. Уметь: моделировать с/с всех видов, выделять их из предложения, определять вид связи, производить синтаксический разбор с/с.	Тест
	Пунктуация как система знаков препинания и правил их пользования (2ч) 11Принципы русской пунктуации. Знаки препинания и их функции.	Урок усвоения нового материала	Знать: принципы русской пунктуации, Уметь: определять функции знаков препинания.	Объяснительный диктант
	12Одиночные и парные знаки препинания. Сочетания знаков препинания.	Урок усвоения нового материала	Знать: понятие одиночные и парные знаки препинания. Уметь: отличать одиночные и парные знаки препинания.	Комментированное письмо
	Словосочетание (3 +1 ч.) 13Основные виды словосочетаний.	Урок усвоения нового материала	Знать: основные признаки словосочетания Уметь: определять основные признаки словосочетания	Цифровой диктант
	14Строение и грамматическое значение словосочетаний.	Урок усвоения нового материала	Знать: строение и грамматическое значение словосочетаний. Уметь: определять строение и грамматическое значение словосочетаний.	Диктант «Проверь себя»
	15Цельные словосочетания.	Урок усвоения нового материала	Знать: понятие цельные словосочетания. Уметь: определять цельные словосочетания.	Объяснительный диктант
	16Р/р Пишут всегда для кого-то.	Урок развития речи	Знать: понятие диалог и монолог Уметь: оформлять письменную речь	Творческая работа

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по литературе, 7 класс сроки реализации: 1 год Разработчики Согласовано Заместитель директора по увр моу харатская сош харенская Р. С		Рабочая программа по мхк 11 класс сроки реализации 2012-2013 учебный год Разработчики Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа по русскому языку 7 «Б» класс Для реализации этой цели необходимо поднять обучение русскому языку на новый качественный уровень, соответствующий условиям и потребностям...		Рабочая программа по русскому языку 7 класс Для реализации этой цели необходимо поднять обучение русскому языку на новый качественный уровень, соответствующий условиям и потребностям...
	Рабочая программа педагога Троицкой О. Н. учителя русского языка... Рабочая программа по русскому языку (7 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку...		Рабочая программа По русскому языку для 9 б, в класса на 2013/2014 учебный год Федеральной примерной программой основного общего образования по русскому языку, с базисным учебным планом для общеобразовательных...
	Рабочая программа по русскому языку 5 класс пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по русскому языку 9 класс Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку и программы по русскому...
	Рабочая программа по русскому языку 9 класс Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования (2004), Примерной программы основного образования...		Рабочая программа по русскому языку для 5 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции Т. А. Ладыженской с учетом требований регионального образовательного стандарта Забайкальского...
	Рабочая программа по русскому языку,3 класс,Михайлова М. С. Рассмотрена Развернутое тематическое планирование по русскому языку (3 класс) составлено на основе требований Федерального компонента государственного...		Рабочая программа по русскому языку 9 а класс Учитель: Язовских Татьяна... Государственного стандарта, примерной программы по русскому языку,М., Дрофа,,2008,программы по русскому языку к учебникам для 5-9...
	Рабочая программа по русскому языку Класс 8а С. И. Львовой, которая соответствует новым образовательным стандартам по русскому языку и входит в состав умк вместе с учебником...		Рабочая программа по русскому языку 11 класс, базовый уровень Программа по русскому языку для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)...
	Пояснительная записка 5 класс рабочая программа по русскому языку... РФ. Обучение ведётся по учебнику: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова «Русский язык. 5 класс» М., 2013 г./ Научный...		Рабочая программа по русскому языку (6 класс) составлена на основе... Рабочая программа по русскому языку (6 класс) составлена на основе авторской программы С. И. Львовой «Программа по русскому языку...

Школьные материалы