Методические рекомендации по планированию уроков Уроки 80 −81 (79−81). Сравнение рациональных чисел

Методические рекомендации по планированию уроков Уроки 80−81 (79−81). Сравнение рациональных чисел. (Часть 2. Гл. 3, § 1, п. 3) Основные содержательные цели: Сформировать умение сравнивать рациональные числа. Повторить и закрепить: взаимосвязь между множествами N, Z и Q; решение уравнений и текстовых задач; округление чисел; совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями. Номера заданий, из которых предлагается осуществлять отбор заданий для урока Урок № Урок 80 (79) Урок 81 (80) К № 393−400 № 401−408 П № 409, 411, 412 № 410, 413, 414 Д п. 3.1.3, № 415, 416, 419 № 417, 418, 420 С № 421 № 422 (Урок 81 – Резерв) Уроки 82−88. Сложение рациональных чисел. (Часть 2. Гл. 3, § 2, п. 1) Основные содержательные цели: Сформировать умение складывать рациональные числа, использовать свойства сложения для рационализации вычислений. Построить понятие алгебраической суммы. Повторить и закрепить: свойства сложения; отношения и пропорции, их свойства; сравнение рациональных чисел, решение уравнений и неравенств на множестве целых чисел; формулы периметра и площади прямоугольника; решение задач на проценты, пропорциональное деление; совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями. Номера заданий, из которых предлагается осуществлять отбор заданий для урока Урок № Урок 82 Урок 83 К № 423−429 № 430−434 П № 446, 447, 452, 462 № 448, 449, 453, 454 Д п. 3.2.1, № 463, 469, 474 № 464, 465, 470 Урок № Урок 84 Урок 85 К № 435−440 № 441−445 П № 450, 451, 455−457 № 458−461 Д № 466, 468, 471 № 467, 472, 473 С № 475 (1) № 475 (2) (Урок 86 – Резерв) У−86 (87) Задачи для самопроверки Задачи, аналогичные № 311, 316, 337, 365, 367, 380−384, 386, 388, 417−419, 443, 471, 472 У−87−88 (88) Контрольная работа № 6. Уроки 89−91 (89−92). Вычитание рациональных чисел. (Часть 2. Гл. 3, § 2, п. 2) Основные содержательные цели: Сформировать умение вычитать рациональные числа, использовать свойства вычитания для рационализации вычислений. Повторить и закрепить: свойства вычитания; правила сравнения и сложения рациональных чисел; решение уравнений и неравенств; решение задач методом проб и ошибок и методом перебора; совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями. Номера заданий, из которых предлагается осуществлять отбор заданий для урока Урок № Урок 89 Урок 90 Урок 91 К № 476−480 № 481−486 № 487−489 П № 490, 491, 494, 495 № 492, 496, 497 № 493, 498, 499 Д п. 3.2.2, № 500, 501, 505 № 502, 506, 508 № 503, 504, 507 С № 509 № 510 № 511 (У – 92 – Резерв)

Похожие:

	Методические рекомендации по планированию уроков Уроки 1 запись, чтение и составление выражений Сформировать представление о математических выражениях как о «словах» математического языка, уточнить понятия числового и буквенного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Здравствуйте, дети! Садитесь. На прошлом уроке мы познакомились с правилами умножением рациональных чисел и свойствами рациональных...
	Методические документы, разработанные для обеспечения образовательного... Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий		Методические указания для поступающих в стлп математика (на базе... Натуральные числа и нуль. Чтение и запись натуральных чисел. Сравнение натуральных чисел. Сложение, вычитание, умножение и деление...
	Методические рекомендации по планированию обучения и научно-исследовательской... Методические рекомендации предназначены для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук		Урок математики Закрепить навыки счета в пределах 9, сравнение чисел, состав чисел от 2 до 9, отрабатывать взаимосвязь между частью и целым, сложение...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проведение нестандартных уроков: уроки-игры, уроки-дискуссии, уроки-соревнования, уроки с групповыми формами работы, уроки взаимообучения...		Урока математики в 6 Подготовить к осознанию и осмыслению правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками. Повторить темы: положительные...
	Комедия Н. В. Гоголя «Ревизор». Анализ четвертого и пятого действий Представляем Вашему вниманию Методические рекомендации к планированию уроков литературы в 8 классе с использованием цифровых образовательных...		Урок Опрос по ранее изученному материалу Представляем Вашему вниманию Методические рекомендации к планированию уроков истории Отечества в 9 классе с использованием цифровых...
	Анализ урока 16 февраля 2010 год Сш №2 г. Витебска я присутствовала на уроке математики в 6 «А» классе. Урок проводился учителем математики Халимоненко Валентиной...		Методические рекомендации по планированию действий по предупреждению... Методические рекомендации предназначены для глав администраций городов (районов)
	Художественный образ в лирике. Стихотворения М. Ю. Лермонтова. История создания поэмы «Мцыри» Представляем Вашему вниманию Методические рекомендации к планированию уроков литературы в 8 классе с использованием цифровых образовательных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Представляем Вашему вниманию Методические рекомендации к планированию уроков литературы в 8 классе с использованием цифровых образовательных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Представляем Вашему вниманию Методические рекомендации к планированию уроков литературы в 8 классе с использованием цифровых образовательных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Представляем Вашему вниманию Методические рекомендации к планированию уроков литературы в 8 классе с использованием цифровых образовательных...