«Семья» (обществознание 5 класс)

Скачать 71.58 Kb.

Название	«Семья» (обществознание 5 класс)
Дата публикации	30.08.2014
Размер	71.58 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

Булатова Марина Михайловна, учитель истории и обществознания

Место работы - Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов № 16

e-mail- bagira.szr@mail.ru

телефон 89164202556

Предмет - обществознание

Класс- 5

Рабочий лист, разработан к главе 2 «Семья» соответствует содержанию и структуре учебника по обществознанию для 5 класса под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой.

Содержит задания различного уровня сложности, позволяющие отрабатывать у учащихся навыки учебно-исследовательской деятельности, формировать аналитическое мышление и погружаться в изучение проблемы. Часть заданий составлена по типу заданий Государственной (итоговой) аттестации – ГИА-9, ЕГЭ.

В ходе работы у учащихся формируются УУД (универсальные учебные действия)

Личностные: оценивают жизненные ситуации, сохраняют мотивацию к учебной деятельности, понимают значение знаний для человека.

Регулятивные: ориентируются в учебнике и рабочем листе, прогнозируют результаты уровня изучаемого материала.

Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации, распознают объекты и их понятия, выделяют существенные признаки; обобщают полученную информацию

Данный материал может быть использован на различных этапах урока, а также при выполнении домашнего задания. К рабочему листу прилагаются ответы.

Материал прошел апробацию на уроках обществознания в 5 классах ГБОУ школы-интерната № 16 г. Москвы.

Рабочий лист по теме «Семья» (обществознание 5 класс)

1.Семья – это ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Соберите пословицу: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

1	Без отца - полсироты,	А	а мать роднее всего.
2	Материнское благословение и в воде не тонет,	Б	а без матери - вся сирота.
3	Птица радуется весне,	В	солнца греет
4	Материнское слово мимо	Г	как родная матушка.
5	Мать кормит детей,	Д	не молвится.
6	Сердце матери лучше	Е	а младенец матери.
7	Нет такого дружка,	Ж	как земля людей.
8	Родных много,	З	и в огне не горит.

Запишите в таблицу выбранные буквы:

1	2	3	4	5	6	7	8

3. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

Определите, какие положения текста

отражают факты
выражают мнения

А) Семья - социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови).

Б) Считается, что важной характеристикой семьи является совместный труд и ведение хозяйства. В) «Горе тому, кто не порядком живет в дому», - утверждает русская пословица.

Ответ:

А	Б	В

4. Верны ли следующие суждения?

А) Семья, материнство, отцовство и детство в Российской Федерации находятся под защитой государства.

Б) Ребенок имеет право жить и воспитываться в семье

1) верно только А

2) верно только Б

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

5. Какого хозяина считают рачительным? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Прочитайте статью 38 Конституции Российской Федерации:

Конституция Российской Федерации

(извлечения)

Статья 38.

Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.
Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Ответьте на вопросы:

Что Конституция РФ гарантирует семье? О чем это свидетельствует?
Кому из родителей отдается предпочтение в воспитании детей?
Согласен ли ты с положением Конституции РФ, о том, что трудоспособные дети, достигшие 18 лет, обязаны, заботится о нетрудоспособных родителях, свой ответ обоснуй.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. К каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца

№	Название функции		Значение
1	Репродуктивная	А	Подготовка молодого поколения к жизни в обществе
2	Досуговая	Б	Биологическое продолжение рода
3	Воспитательная	В	Развитие личности, поддержание дружеских отношений в брачном союзе
4	Духовно-эмоциональная	Г	Организация нормального досуга, взаимообогащение интересов
5	Хозяйственно-экономическая	Д	Ведение домашнего хозяйства, поддержка и опека нетрудоспособных членов семьи

Ответ занесите в таблицу

1	2	3	4	5

8. В приведенном списке указаны черты сходства семьи и классного коллектива и черты отличия семьи от классного коллектива. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

Совместное ведение хозяйства
Совместное проведение досуга
Кровное родство
Общение друг с другом

Черты сходства		Черты отличия

9. Установите соответствие между видами семьи и примерами, иллюстрирующими их: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры	Виды семьи
А. Андрей работает на заводе, он материально обеспечивает семью, а его жена Елена – домохозяйка, ее главной обязанностью является воспитание детей, уборка дома, приготовление пищи	1) Расширенная семья
Б. Супруги Ивановы распределяют все обязанности по дому поровну	2) Многодетная семья
В. Лена живет вместе с папой, мамой и дедушкой	3) Традиционная семья
Г. Пятиклассница Полина вместе с пятилетними братьями близнецами удовольствием гостит летом в деревне у бабушки	4) Коллективистская семья

Ответ запишите в таблицу

А	Б	В	Г

10. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «кровные родственники». Укажите термин, не связанный с эти понятием.

Мать, сын, дочь, брат, отец, свекровь

Ответ запишите ________________________________________

11. Вставьте пропуски в предложении.

Современная ____________ объединяет родных и близких людей и несет _______________

за __________, ___________ и __________________ детей, за внимательное и бережное отношение к _____________________ поколению.

Спасибо за работу!

Ответы

Семья – социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью
1

2

3

4

5

6

7

8

Б

З

Е

Д

Ж

В

Г

А
122
3
Рачительность – старательность, усердие в исполнении чего-либо, разумная бережливость

Конституция РФ гарантирует семье защиту. РФ правовое государство (могут быть даны другие ответы)
Воспитание детей равное право и обязанность родителей.
Да, согласен (аргумент) или Нет, не согласен (аргумент)

1

2

3

4

5

Б

Г

А

В

Д
24-13
А

Б

В

Г

3

4

1

2
свекровь
семья, ответственность, жизнь, здоровье, развитие, старшему

Используемая литература:

Обществознание. 5 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений/под ред Л.Н. Боголюбова, Н.Ф Виноградовой; Рос. акад. наук., Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». М.: Просвещение, 2012г.
Баранов, П.А. Обществознание: полный справочник для подготовки к ГИА: 9-й кл./М.: АСТ: Астрель, 2010г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Календарно-тематический план по предмету "обществознание 9 класс".... Программа общеобразовательных учреждений: Обществознание 9 класс. Под ред. Соколова Л. А., М.: Просвещение 2007г		Кравченко А. И. Обществознание. 10 класс Пояснительная записка по курсу "Обществознание" на 2014-2015 учебный год 10 класс
	Конспект урока «Демократические выборы и политические партии» (обществознание 10 класс) Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...		Программа Спартакиады «Я и моя семья», «Реальный путь создания семьи», «Моя семья – ты Родины частица!», «Что такое семья?», «Трудовые традиции моей семьи»,...
	Тематическое планирование курса «Обществознание», 10 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...		Тематическое планирование курса «Обществознание», 11 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...
	Тематическое планирование курса «Обществознание» 10 класс Программа: Боголюбов Л. Н. Программа курса «Обществознание» (базовый уровень) // Программы общеобразовательных учреждений. История...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерное планирование по интегрированному курсу «Обществознание». 10 класс. (70 часов, 2 часа в неделю) по учебнику «Обществознание»....
	Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г		Рабочая программа учебного предмета: «Обществознание» «Обществознание, 6-9 класс» Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой и др.; «Просвещение» 2009г
	Календарно-тематическое планирование предмет: Обществознание. 7 класс Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. Обществознание. 7 кл., М.: Просвещение, 2013		Рабочая программа по обществознанию 7 класс Пояснительная записка... Программа разработана к учебнику обществознание 7 класс под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой
	Календарно-тематическое планирование на 2011 / 2012 учебный год по... Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в...		Пояснительная записка Предмет: обществознание Курс: «обществознание» Класс: 7 класс Реализация программы предполагает деятельностный подход как ведущий принцип организации урока и развития интеллектуального потенциала...
	Урока по обществознанию для 5 класса Нечаева Л. Г., учитель истории... Умк по обществознанию: Учебник «Обществознание. 5 класс» Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой – М.: Просвещение, 2012		Примерная рабочая программа по обществознанию составлена на основе... Обществознание. 7 класс: учебн для общеобразоват учреждений. /Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой.— М., 2010

Школьные материалы