Конспект урока русского языка в 7 классе на тему : «Правописание производных предлогов»
Скачать 48.83 Kb.
|
| Конспект урока русского языка в 7 классе на тему: «Правописание производных предлогов» (тип урока: объяснение нового материала, метод: комбинированный) Составила учитель русского языка МОУ Абдулловская СОШ Фиргалиева Л.И. Цели урока
- Знания: Сформировать понятие о правописании производных предлогов, повторить понятие предлог как часть речи. - Умения: развивать умение находить производные предлоги в тексте - Навыки: продолжить формировать навык грамотного письма - Развитие речи: максимально использовать возможности урока для развития основных видов речевой деятельности, таких как слушание, говорение, чтение, письмо. Развивать коммуникативные умения, связанные с речеведческими понятиями (умение озаглавить текст, определить его тему и основную мысль) - Стилистический аспект: работа с научно- популярным стилем. 2. Развивающая: развивать когнитивные процессы: внимание, память и мышление 3. Воспитательная: через дидактический материал научить видеть красоту природы, окружающего мира. Оборудование урока. - рисунок с изображением Волги - Толковый словарь С.И.Ожегова Карточка с таблицей «Правописание предлогов» Ход урока
Учитель: Здравствуйте, ребята. Приготовьте все необходимое для урока. Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и тему нашего урока «Правописание производных предлогов» 2. Целеполагание. Учитель: Цель нашего урока – узнать, как пишутся производные предлоги, запомнить их и научиться видеть в тексте.
Вид работы - фронтальный опрос. Учитель: Что мы называем предлогами? Какие разряды предлогов по происхождению мы знаем? Назовите примеры непроизводных предлогов. Как образуются производные предлоги? От каких знаменательных частей речи образуются производные предлоги? Приведите примеры Учитель Итак, мы вспомнили, что такое предлоги, какие они бывают по происхождению и от слов каких частей речи образуются. 4. Объяснение нового материала Метод работы- беседа На доске записаны предложения: 1. В_течение недели стояла оттепель. 2. Ветры несли с огромной скоростью массу снега, и вследствие этого временами терялась видимость. 3. Ошибка в следствии дела о краже, ввела нас в заблуждение. 4. В_течении реки встречаются пороги. Учитель: Найдем в этих предложениях предлоги. Определим к какому разряду они относятся. Учитель: Есть ли производные предлоги в 3,4 предложениях Учитель: Какое явление характерно для предлога вследствие и существительного с предлогом в следствии? Учитель: Опираясь на вышесказанное , мы можем сказать, производные предлоги пишутся слитно и раздельно. Для того, чтобы не допустить ошибку при написании следует их выучить. Словарно-орфографическая работа. Словарное слово: в течение Учитель: А сейчас обратимся к предлогу, который нам встретился в первом предложении. Произнесем его по слогам и поставим ударение. Учитель: Этимология этого слова восходит к старославянскому языку teketi - «течь, бежать» Обратимся к толковому словарю и прочитаем значение слова. Учитель: Какое значение у этого предлога? Учитель: Составьте с этим предлогом словосочетание.
Вид работы - выборочное списывание. Учитель: Открываем учебники, находим упражнение 296.Прочитаем задание. Вид работы - осложненное списывание. Работа с карточками. Задание: Списать, расставляя пропущенные запятые. Непроизводные предлоги подчеркнуть одной чертой, производные - двумя. Он (Вулич) вынул свой кошелек и бумажник и отдал их счастливцу несмотря на возражения о неуместности платежа. Белокурые волосы вьющиеся от природы так живописно обрисовывали его (Печорина) бледный лоб на котором только по долгом наблюдение можно было заметить следы моршин. Вид работы - работа с текстом. Учитель: Для закрепления ваших знаний по нашей теме поработаем с текстом. Текст. Волга вследствие малого падения имеет медленное течение и извилиста. Она, так же как и все реки Русской равнины, питается водой неравномерно. Главная масса воды поступает весной, во время таяния снежного покрова. В течение весеннего половодья уровень воды в Волге поднимается местами на одиннадцать- двенадцать метров против летнего. В продолжение этого времени Волга особенно прекрасна и величественна. (Николай Михайлов) Вопросы к тексту. О чем идет речь в этом тексте? Какая, по мнению автора, река весной? Как можно озаглавить текст? Определим тип речи. Перечислим производные предлоги, встречающиеся в тексте. 6. Подведение итогов - содержательное Учитель: Что нового вы узнали на уроке? - оценивание. 7. Задавание на дом. Учитель: Наш урок завершен. Запишите домашнее задание. Вам нужно выучить правило из учебник и составить пять предложений с производными предлогами. Литература 1. Программа по русскому языку. М: 2010. 2. Учебник русского языка для 7 класса под редакцией Разумовской М.И. М.:2009 3. Дидактический материл к учебнику русского языка: 7 класс. Книга для учителя /Л.Т.Григорян, М..Т.Баранов. М.: 1996 4. Толковый словарь русского языка. Составители С.И. Ожегов, Н.Ю Шведова. М.:1994 г. 5 Этимологический словарь русского языка. Составители Н.М.Шанский, В.В. Иванов. М.:1975. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок русского языка в 7 классе на тему «Слитное и раздельное написание производных предлогов» ... |  | Урок русского языка в 7 классе по теме «Слитное и раздельное написание... Урок русского языка в 7 классе по теме «Слитное и раздельное написание производных предлогов» был проведен в форме игры путешествия.... |
| Тема: Слитное и раздельное написание производных предлогов. Различение... Цели: показать условия выбора слитного и раздельного написания производных предлогов; научить отличать производные предлоги от... | | Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Правописание приставок и предлогов» Оборудование к уроку: компьютер, проектор, интерактивная доска, раздаточный материал, разноцветные магниты |
| Урок русского языка тема Цели: познакомить с правилом слитного и раздельного написания производных предлогов, формировать умение отличать их от частей речи,... | | Конспект урока русского языка в 3 классе по теме «Обобщение правил... Обобщить и систематизировать знания детей по темам: «Правописание безударных гласных в корне», «Правописание слов с парными согласными... |
| Конспект урока 8 класс Тема урока: «Типы химических реакций на примере свойств воды» Урок – практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание, употребление. Подготовка к егэ» | | Урок по теме: «Слитные и раздельные написания производных предлогов» Цель: формировать навык правильного написания предлогов, учить определять стилистическую принадлежность предлогов |
| Урок русского языка в 1 классе по т еме: «Правописание сочетаний жи-ши» Урок русского языка в 1 классе по теме: «Правописание сочетаний жи-ши» учитель 1 класса мкоу малохабыкская оош круглова Н. М | | Конспект урока по химии в 8классе «Типы химических реакций» Урок – практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание, употребление. Подготовка к егэ» |
| Тема урока: слитное и раздельное написание производных предлогов Да, да. Не удивляйтесь давайте на некоторое время перенесемся в страну "Правописание". Самое главное задание -дом проверяемых безударных... | | План-конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Правописание... Научить грамотно решать орфографические задачи, связанные с употреблением о-ё после шипящих в словах разных частей речи |
| Конспект урока ... | | Конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Правописание союзов тоже, также, зато и др.» Цель урока: организовать работу класса по изучению новой темы, создать условия для эффективного восприятия учебного материала |
| Практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание,... Урок – практикум русского языка в 10 классе по теме: «Местоимение. Правописание, употребление. Подготовка к егэ» | | Конспект урока русского языка в 7 классе данилова Наталья Ивановна... Воспитательные: вызвать интерес к изучаемому материалу, воспитание интереса к изучению русского языка |
