Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 Налоги и налогообложение

080107 Налоги и налогообложение

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол № 6 от 07 февраля 2011 года Заведующий кафедрой ____________________И.С.Бессарабова

Содержание

1. 
   Требования государственного образовательного стандарта по учебной дисциплине «Иностранный язык»
   

• 
  развитие навыков самооценки уровня сформированности языковой и речевой компетенции в профессиональной речи и развитие потребности в языковом самообразовании;
  
• 
  обучение устному резюмированию и комментированию прочитанного текста;
  
• 
  развитие навыков аргументирования своих суждений по обсуждаемой теме;
  
• 
  развитие навыков дискутирования по профессиональной тематике;
  
• 
  обучению вычленению профессионально значимой информации из текста по специальности;
  
• 
  развития навыков устного выступления по тематике, связанной со специальностью;
  
• 
  обучение написанию рефератов, аннотаций к тексту, тезисов выступлений, деловых писем;
  
• 
  развитие навыков аудирования информационного текста по специальности широкого профиля
  
• 
  обучение умению работать с разного рода (электронными и неэлектронными) иноязычными источниками по специальности.
  

• 
  самостоятельно работать над развитием своей языковой компетенции;
  
• 
  выступить с устным сообщением в рамках профессиональной тематики;
  
• 
  вести беседу, содержащую элементы «ролевой игры», быстро и адекватно реагировать на реплику собеседника, выражать свое к ней отношение, аргументировать свою точку зрения;
  
• 
  составлять письменно резюме;
  
• 
  устно и письменно составлять аннотацию к прочитанному тексту;
  
• 
  составлять письменно вопросы и тезисы по содержанию прочитанного или прослушанного текста;
  
• 
  осуществлять презентацию проектов на иностранном языке;
  
• 
  работать с иноязычными Интернет-сайтами для получения профессионально значимой информации;
  
• 
  понимать основное содержание информационного текста по специальности широкого профиля на слух.
  

• 
  Развитие навыков всех видов чтения (изучающее чтение – точное понимание с помощью словаря всей информации текста; ознакомительное чтение – умение понять основное содержание текста без словаря; просмотровое чтение – умение определить важность информации, произвести ее отбор);
  
• 
  коррекция и развитие рецептивных и продуктивных лексико-грамматических навыков;
  
• 
  развитие диалогических навыков общего характера, связанных с ситуацией профессионального общения (интервью, дискуссия, обмен мнениями);
  
• 
  овладение монологической (подготовленной) речью – развертывание тезиса (устное резюме, комментирование, сообщение, доклад, презентация); развертывание заданного тезиса в минимонолог (10-12 предложений);
  
• 
  овладение навыками презентации подготовленного сообщения, проекта, доклада
  
• 
  овладение навыками работы с электронными и неэлектронными иноязычными источниками информации (интернет, сайты, энциклопедии, справочники, словари, иллюстративные материалы и т. д.)
  

семестр	Тема СРС	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
6.	1. Notion de l’impot. Procedure de l’imposition en France.	1.Prelevement obligatoires autres que l’impot 2. Les taxes parafiscales 3.Les redevances pour services rendus 4.Les cotisations sociales	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 3, ДЛ 4,5
	2. Sources du droit fiscal francais.	1.Conventions internationales sur l’imposition 2. Orientations et evolutions du droit fiscal en France	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 6
	3. Impots publiques.	1. IRPP. Classification des differents revenus IFA 3. Avantages et inconvenients de l’ISF	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2,3 ДЛ 4,5,6
	4. Taxes municipales. .	1. Particularites des taxes municipales.	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 1, 3, ДЛ 4
	5.Taxes particulieres.	1.Gabelle 2. Redevance audiovisuelle. 3. Taxe interieure sur les produits petrolieres 4. Taxe assimiliee 5. Droits d/enregistrement	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2, ДЛ 6,
	6.Fiscalite des entreprises	1. Fiscalite des entreprises francaises 2. Fiscalite des entreprises russes	СМ, УМ	Б, КО	ОЛ 2,3 ДЛ 6,

1. 
   Lisez et traduisez le texte "Les différents types de l’entreprise" sans consulter le dictionnaire.
   
2. 
   Répondez aux questions suivantes:
   

• 
  Est-ce que chaque actionnaire a le droit de vote proportionnel à la part du capital qu'il détient?
  
• 
  Par quel moyen trouveras-tu de l'argent?
  
• 
  Qui a installé cette société?
  
• 
  Qu-est-ce qui est divisé en part social dans SARL?
  
• 
  A qui pourront-ils compter?
  
• 
  Qu'est-ce qu'on peut céder à un tiers?