№ п/п
|
Класс
|
Тема
|
1.
|
1 класс
|
Тема 1. Книжное царство - премудрое государство.
Содержание темы: Знакомство с БИЦ. Путешествие по БИЦ. Понятия «читатель», «библиотекарь». Знакомство с тематическими полками, книжными выставками, картотеками. Основные правила пользования БИЦ
Тема 2. На машине времени в историю книги.
Содержание темы: Откуда пошла книга. Первые книги. Сегодняшний день книги.
Тема 3.Книга начинается…
Содержание темы: Первое знакомство со структурой книги. Обложка, иллюстрация, их значение в выборе и чтении. Правила и умения общаться с книгой.
Тема 4. Творческие занятия в книжкиной мастерской Содержание темы: Лучшее оформление книжной закладки. Лучшее оформление обложки.
|
2.
|
2 класс
|
Тема 1. Путешествие продолжается…
Содержание темы: Понятия «абонемент», «читальный зал». Правила пользования библиотекой. Библиотечный фонд: книги, журналы, газеты, учебники.
Тема 2. Удивительный мир книги
Содержание темы: Внешнее и внутреннее оформление книги. Элементы книги: титульный лист, оглавление, аннотация.
Тема 3. Книжки-картинки
Содержание темы: Художники – иллюстраторы детской книги.
Тема 4. Почемучки! В путь!
Содержание темы: Знакомство школьников со справочной литературой.
|
3.
|
3 класс
|
Тема 1. Открывая книгу, открываем мир!
Содержание темы: Углубление и расширение знаний о книге, полученных ранее: титульный лист, оглавление, предисловие. Роль и значение иллюстраций, знаменитые иллюстраторы детских книг (В.Лебедев, Ю.Васнецов, В.Конашевич, И.Билибин и другие).
Тема 2. Твори, выдумывай, пробуй…
Содержание темы: Художник – иллюстратор. Отличие иллюстрации в художественной книге от книги научно-познавательной. Рассказ по книжной иллюстрации.
Тема 3. Реклама-двигатель прогресса
Содержание темы: Обучение написанию отзыва на книгу. Обсуждение книг. Реклама прочитанной книги.
Тема 4. Почемучки! В путь!
Содержание темы: Обучение умению пользоваться справочной литературой.
|
4.
|
4 класс
|
Тема 1. Компас в мире книжных морей
Содержание темы: Обучение самостоятельному поиску информации. Открытый доступ к книжному фонду: порядок и правила расстановки книг, полочные разделители. Определение места книги на полке. Книжные выставки, тематические полки – помощники в выборе книг. Алфавитный и систематический каталоги: когда следует к ним обращаться.
Тема 2. Путешествие по книге продолжается…
Содержание темы: Структура книги, использование ее аппарата при чтении. Как читать книги. Углубление знаний учащихся о книге, формирование навыков самостоятельной работы с книгой. Знакомство с новыми терминами и понятиями: выходные данные, аннотация и др. Справочный аппарат книги. Роль иллюстраций в книгах.
Тема 3. О сложном - просто
Содержание темы: Отличительные свойства и признаки научно-популярной литературы. Функции и возможности. Роль научно-популярной литературы в учебной деятельности, развитии познавательных интересов.
Тема 4. 100.000 почему
Содержание темы: Расширение понятий о видах справочной литературы. Привитие навыков пользования ими. Типы справочных изданий. Энциклопедии универсальные и отраслевые. Принципы использования справочного аппарата энциклопедий. Словари, их структура и принципы работы с ними.
Тема 5. Наш помощник – каталог. Практикум
Содержание темы: Алфавитный каталог. Систематический каталог. Каталожная карточка. Связь титульного листа книги с каталожной карточкой. Нахождение книг в каталогах.
|
5.
|
5 класс
|
Тема 1. Библиотека – кладовая мудрости
Содержание темы: Библиотека – центр по сбору и хранению информации. Крупнейшие книжные центры. Экскурсия в детскую библиотеку им. А.Гайдара.
Тема 2. Структура книги (совместно с учителем)
Содержание темы: Углубление и расширение знаний о книге, полученных ранее: аннотация, послесловие, комментарии, оглавление.
Тема 3. Записи о прочитанном (совместно с учителем)
Содержание темы: Обучение правилам ведения дневника и написания отзыва на книгу. Практикум.
Тема 4. Мир информации.
Содержание темы: Понятие «информация», ее виды и свойства. История носителей информации. Информационные структуры и каналы.
Тема 5. Книжный детектив
Содержание темы: Расстановка фонда в библиотеке. Система визуального ориентирования: книжные выставки, каталоги, картотеки, рекомендательные списки литературы.
|
6.
|
6 класс
|
Тема 1. Ваше слово – эрудиты (интеллектуальная игра).
Содержание темы: Виды справочных изданий по содержанию, структуре, функциональному назначению. Энциклопедии. Справочники. Словари.
Тема 2. Работа с информацией (совместно с учителем)
Содержание темы: Записи о прочитанном, их виды и назначение (записи впечатлений, выписки, цитаты). Простейшие конспекты, понятие свертывания информации.
Тема 3. Путешествие от А до Я
Содержание темы: Понятие и особенности алфавитного каталога. Практикум.
|
7.
|
7 класс
|
Тема 1. Все на свете мы найдем (поисковая игра).
Содержание темы: Структура, назначение, способы пользования в различных поисковых ситуациях. Алгоритм поиска. Практикум.
Тема 2. Путешествие по Интернету.
Содержание темы: Поисковые системы. Способы поиска информации в Сети. Алгоритм поиска.
Тема 4. Деловая книга для тебя.
Содержание темы: Знакомство с книгами в помощь изучению предметов школьной программы.
|
8.
|
8 класс
|
Тема 1. Методы самостоятельной работы с литературой. (совместно с учителем)
Содержание темы: Обучение методике составления плана книги, тезисов, конспекта, списка использованной литературы. Как составить конспект. Как составить план, тезисы, список литературы.
Тема 2. Составление конспекта.
Содержание темы: Практикум совместно с учителем.
Тема 3. Составление плана, тезисов, списков литературы.
Содержание темы: Практикум совместно с учителем.
Тема 5. Создай свою информацию о книге (совместно с учителем)
Содержание темы: Приемы свертывания информации.
|
9.
|
9 классы
|
Тема 1. Литература о литературе (совместно с учителем)
Содержание темы: Работа с критической литературой. Специфика поиска информации по литературоведению. Тема 2. Рецензия (совместно с учителем)
Содержание работы: Рецензия как жанр литературоведения, виды и специфика рецензий. Рецензирование. Приемы работы над рецензией.
Тема 3. Рецензия (совместно с учителем)
Содержание темы: Опыт рецензирования.
Тема 4. Реферат
Содержание темы: Как правильно подготовить и оформить реферат.
|
10.
|
10 классы
|
Тема 1. Учебно-исследовательская работа
Содержание работы: Структура и оформление УИР. Презентация: структура и оформление. Ссылки, цитаты, список литературы. Подготовка к защите УИР.
| |
