Ростовский государственный строительный университет
Скачать 343.28 Kb.
|
1 2
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра “Технической эксплуатации и сервиса автомобилей и оборудования ” АВТОМОБИЛИ ЛАБОРАТОРНЫЙ ЖУРНАЛ Часть 1. Основы конструкции автомобилей Группа АТ-203 Студент _____________________ ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ В таблице приведен перечень лабораторных работ и объем часов для каждой работы, а также распределение по семестрам.
Целью лабораторных работ является изучение конструкции автомобилей, их узлов и агрегатов с использованием учебников, плакатов и наглядных пособий. Лабораторные работы выполняются в той последовательности, в которой они приведены в таблице. Защита последующей лабораторной работы возможна только после защиты предыдущей. Подготовку к каждой лабораторной работе студент начинает дома, самостоятельно работая с учебниками и конспектами лекций. Каждому студенту преподаватель назначает модель автомобиля для углубленной проработки. Используя учебники, справочники и дополнительную литературу, студент выписывает необходимые данные в лабораторный журнал, рисует эскизы, схемы узлов и систем согласно индивидуальному заданию. В процессе обучения студенты должны научиться разбираться в конструкции автомобилей отечественного производства, понимать работу их агрегатов, систем и отдельных деталей. Занятия проводятся в специализированных лабораториях “Конструкции автомобилей” (аудитории ТМ-1, ТМ-2 и ТМ-3). Лаборатории имеют необходимое материальное оснащение: плакаты-схемы общих видов современных моделей автомобилей и двигателей, автомобильные двигатели с разрезами, коробки передач, ведущие мосты, стенд " Система впрыска бензина". Кроме этого в лабораториях имеются стеллажи с деталями механизмов и систем автомобилей отечественного производства. На занятия студенты должны приходить с учебниками, справочниками и выполненными индивидуальными заданиями. На занятии студенты подбирают необходимые плакаты и наглядные пособия для работы. Используя учебники, конспекты лекций, плакаты и наглядные пособия, изучают текущую тему. В случае затруднений обращаются к преподавателю. Преподаватель разъясняет все учебные элементы темы, вызвавшие затруднения. Подготовившись к защите лабораторной работы, каждый студент представляет преподавателю заполненный лабораторный журнал (он же отчет) и в индивидуальной беседе отвечает на вопросы преподавателя. По ответам студента преподаватель делает заключение об уровне знаний студента и оценивает защиту лабораторной работы оценкой "Зачтено" или "Не зачтено". При слабой подготовке (оценка "Не зачтено") преподаватель предлагает студенту продолжить работу над изучением темы и повторно защитить лабораторную работу. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1 Тема: Общее устройство автомобилей и двигателей Цель работы: 1. Изучить основные этапы развития автомобильной промышленности РФ. 2. Изучить систему обозначения подвижного состава. 3. Изучить название и назначение основных агрегатов и систем автомобиля, их расположение и взаимодействие друг с другом. 4. Изучить классификацию, общее устройство и принцип действия двигателя внутреннего сгорания, его основные технические параметры. 5. Ознакомиться с рабочим циклом карбюраторного, газового и дизельного двигателей. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные параметры заданной модели автомобиля Тип автомобиля ________________________________________ Грузоподъемность или пассажировместимость ____________ Число осей, из них ведущих _____________________________ База автомобиля _______________________________________ Колея передних и задних колес ___________________________ Минимальный дорожный просвет _______________________ Радиус поворота: по оси следа внешнего колеса _________ наружный габаритный ________________ Полная масса автомобиля ______________________________ Масса снаряженного автомобиля ________________________ Распределение полной массы по осям _____________________ Максимальная скорость ________________________________ Контрольный расход топлива ____________________________ Тип двигателя _________________________________________ Число и расположение цилиндров _________________________ Диаметр цилиндра и ход поршня __________________________ Рабочий объем двигателя ________________________________ Степень сжатия _________________________________________ Максимальная мощность ______________ при _____________ об/мин Максимальный крутящий момент ____________ при __________ об/мин Порядок работы цилиндров ______________________________ Топливо для двигателя ___________________________________ 2. Составить компоновочную схему заданной модели автомобиля. На схеме указать: контур кузова, колеса, контур двигателя и агрегатов трансмиссии, рабочее место водителя. 3. Начертить индикаторную диаграмму и объяснить рабочий цикл двигателя, установленного на заданной модели автомобиля Контрольные вопросы 1. Из каких основных частей состоит автомобиль? 2. Автомобильные и моторные заводы РФ. 3. Система обозначения подвижного состава автомобилей, прицепов, полуприцепов. 4. Классификация автомобилей. 5. Классификация двигателей. 6. Общее устройство поршневого ДВС. 7. Основные параметры двигателей. 8. Компоновки двигателей. 9. Принцип действия четырехтактного карбюраторного двигателя. 10. Принцип действия четырехтактного дизеля. 11. Достоинства и недостатки карбюраторных и дизельных двигателей. 12. Общие сведения о токсичности отработавших газов. 13. Наддув дизельных двигателей. 14. Устройство и принцип действия роторного двигателя. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 Тема: Кривошипно-шатунный механизм Цель работы: 1. Изучить назначение, компоновки и кинематику кривошипно-шатунного механизма 2. Изучить назначение, типы и конструкцию деталей кривошипно-шатунного механизма. 3. Ознакомиться с материалами и методами упрочнения деталей кривошипно-шатунного механизма. 4. Изучить способы подвески двигателя. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные параметры, характеризующие кривошипно-шатунный механизм двигателя, установленного на заданной модели автомобиля ___________________: Диаметр цилиндра ______________________________________ Ход поршня ____________________________________________ Рабочий объем одного цилиндра ___________________________ Объем камеры сгорания ___________________________________ Степень сжатия __________________________________________ Количество компрессионных колец _________________________ Количество шатунных шеек ________________________________ Количество коренных шеек ________________________________ Угол между шатунными шейками коленчатого вала ____________ Способ осевой фиксации коленчатого вала ____________________ _________________________________________________________ Форма камеры сгорания _____________________________________ 2. Составить схемы компоновок кривошипно-шатунных механизмов 3. Начертить схемы камер сгорания карбюраторных и дизельных двигателей. 4. Начертить поперечные сечения компрессионных колец. Контрольные вопросы 1. Цилиндро-поршневая группа нормального и дезаксиального КШМ. 2. Поршневые кольца. 3. Условные обозначения и надписи на деталях цилиндро-поршневой группы. 4. Способы уплотнения гильз цилиндров. 5. Порядок затяжки гаек головки. 6. Способы фиксации поршневого пальца. 7. Конструкция коленчатого вала. 8. Гаситель крутильных колебаний ГАЗ-13 и ЯМЗ-240. 9. Крепление маховика к коленчатому валу. 10. Балансировка коленчатого вала. 11. Уплотнение крайних коренных шеек коленчатого вала. 12. Осевая фиксация коленчатого вала. 13. Назначение клейма на крышках шатунных и коренных подшипников. 14. Способы фиксации гаек шатунных болтов. 15. Антифрикционные покрытия вкладышей и поршней. 16. Уплотнение головки, крышки головки, поддона. 17. Опоры и амортизаторы двигателя. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3 Тема: Газораспределительный механизм Цель работы: 1. Изучить назначение, компоновки и кинематику газораспределительного механизма 2. Изучить назначение, типы и конструкцию деталей газораспределительного механизма. 3. Ознакомиться с системой обозначения клапанных газораспределительных механизмов. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные параметры ГРМ заданной модели двигателя ________________: Тип ГРМ _______________________________________________ Тип привода распределительного вала _______________________ Количество опорных шеек распределительного вала ____________ Величина теплового зазора в приводе клапанов: а) впускных _______________________________ б) выпускных ______________________________ 2. Начертить диаграмму фаз газораспределения заданной модели двигателя. 3. Начертить схему привода распределительного вала заданной модели двигателя. 4. Начертить компоновки клапанных ГРМ и указать их условные обозначения. Контрольные вопросы 1. Назначение газораспределительного механизма. 2. Компоновки и условные обозначения клапанных ГРМ. 3. Типы ГРМ (клапанные, золотниковые, комбинированные). 4. Детали клапанного ГРМ. 5. Типы толкателей. 6. Механизм проворачивания клапанов двигателя ЗиЛ-130. 7. Охлаждение выпускных клапанов двигателя ЗиЛ-130. 8. Типы привода распределительного вала, их достоинства и недостатки. 9. Тепловые зазоры в приводе клапанов. 10. ГРМ двигателя ЗиЛ-130 (особенности конструкции). 11. ГРМ двигателя ВАЗ-2101 (особенности конструкции). 12. ГРМ двигателей ВАЗ-2105 и ВАЗ-2108 (особенности конструкции). 13. Фазы газораспределения. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4 Тема: Система охлаждения Цель работы: 1. Изучить назначение, общую схему и принцип действия системы охлаждения. 2. Изучить типы систем охлаждения, их достоинства и недостатки. 3. Ознакомиться с материалами деталей и охлаждающими жидкостями. 4. Ознакомиться с особенностями систем охлаждения двигателей, производимых в РФ. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные параметры системы охлаждения заданной модели двигателя ____________________: Тип системы охлаждения ________________________________ Охлаждающая жидкость _________________________________ Емкость системы охлаждения _____________________________ Периодичность замены охлаждающей жидкости ______________ Тип привода вентилятора _________________________________ Тип термостата __________________________________________ Температура открытия клапана термостата: начало открытия ______________________________ полное открытие ______________________________ Температура включения вентилятора _________________________ 2. Начертить схему системы охлаждения заданной модели двигателя Контрольные вопросы 1. Назначение системы охлаждения. Типы систем охлаждения. 2. Охлаждающие жидкости, их основные свойства и марки. 3. Водяной насос. 4. Радиаторы двигателей ЗиЛ-130 и ВАЗ-2108. 5. Конструкция пробки радиатора. 6. Расширительный бачок. 7. Термостат. 8. Датчик и указатель температуры охлаждающей жидкости. 9. Датчик и сигнализатор перегрева охлаждающей жидкости. 10. Заполнение системы охлаждения и слив охлаждающей жидкости. 11. Жалюзи радиатора ЗиЛ-130, КрАЗ-256. 12. Электропривод вентилятора ВАЗ-2106 и ВАЗ-2108. 13. Клиноременный привод вентилятора ЗиЛ-130. 14. Шестеренчатый привод вентилятора ЯМЗ-238. 15. Гидромуфта привода вентилятора КамАЗ-740. 16. Отопитель кузова автомобиля (назначение, радиатор, вентилятор, воздуховоды, заслонки, краны, органы управления). 17. Предпусковой подогреватель ПЖБ-12 двигателя ЗиЛ-130. 18. Предпусковой подогреватель ПЖД-30 двигателя КамАЗ-740. 19. Воздушная система охлаждения двигателя МеМЗ-968. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 5 Тема: Система смазки Цель работы: 1. Изучить назначение, общую схему и принцип действия системы смазки. 2. Изучить типы систем смазки, их достоинства и недостатки. 3. Ознакомиться с материалами деталей и моторными маслами. 4. Ознакомиться с особенностями систем смазки двигателей производства РФ. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные сведения по системе смазки заданной модели двигателя _________________: Тип системы смазки _______________________________________________ Количество масла в системе смазки __________________________________ Марка масла _____________________________________________________ Рабочая температура масла _________________________________________ Способ очистки масла в двигателе ___________________________________ __________________________________________________________________ 2. Начертить схему системы смазки заданной модели двигателя. 3. Начертить схему системы вентиляции картера заданной модели двигателя. 4. Начертить схемы масляных фильтров заданной модели двигателя. Контрольные вопросы 1. Типы систем смазки. 2. Основные свойства и марки масел. 3. Клапаны системы смазки: редукционный, предохранительный, перепускной, противодренажный, ограничительный. 4. Контроль давления масла. 5. Контроль температуры масла. 6. Способы очистки масла в двигателе. 7. Фильтр грубой очистки масла. 8. Фильтр тонкой очистки масла. 9. Центрифуга ЗиЛ-130, КамАЗ-740. 10. Полнопоточный фильтр ВАЗ. 11. Масляный насос. 12. Маслоприемник. 13. Контроль уровня масла. 14. Смазка цилиндро-поршневой группы. 15. Смазка подшипников коленчатого вала. 16. Сальники коленчатого вала, маслосгонная резьба, маслоотражатель. 17. Смазка ГРМ. 18. Смазка компрессора. 19. Смазка ТНВД. 20. Система вентиляции картера. 21. Масляный радиатор. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 6 Тема: Система питания карбюраторного двигателя Цель работы: 1. Изучить назначение, общую схему и принцип действия системы питания карбюраторного двигателя. 2. Изучить режимы работы двигателя и необходимый состав горючей смеси, характеристики простейшего и элементарного карбюраторов. 3. Изучить конструкцию и работу элементов системы питания карбюраторного двигателя. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные параметры системы питания заданной модели двигателя. Тип и модель карбюратора _________________________________________ ________________________________________________________________ Количество смесительных камер _____________________________________ Тип привода заслонки вторичной камеры ____________________________ Дозирующие системы карбюратора: 1._____________________________ 2._____________________________ 3. _____________________________ 4._____________________________ 5. _____________________________ 6._____________________________ 7._______________________________ 8._____________________________ 9.________________________________ Диаметры топливных жиклеров: _______________________________________ Диаметры воздушных жиклеров: _______________________________________ Тип ускорительного насоса ___________________________________________ Тип воздушного фильтра ______________________________________________ Емкость топливного бака ____________________________________________ 2. Начертить характеристики простейшего и элементарного карбюратора. 3. Начертить схемы дозирующих систем карбюратора. Контрольные вопросы 1. Состав системы питания карбюраторного двигателя. 2. Топливный бак. 3. Марки бензинов и их основные свойства. 4. Топливопроводы. 5. Топливные фильтры. 6. Бензонасос. 7. Система холостого хода карбюратора К-88А. 8. Автономная система холостого хода карбюратора ДААЗ-2105. 9. Экономайзер принудительного холостого хода карбюратора ДААЗ-2105. 10. Экономайзер принудительного холостого хода карбюратора ДААЗ-2108. 11. Электромагнитный клапан системы холостого хода карбюратора ВАЗ-2103. 12. Главная дозирующая система (К-88А, К-126Г, ДААЗ-2105). 13. Жиклеры и эмульсионные трубки. 14. Экономайзер с механическим приводом. 15. Экономайзер с пневматическим приводом. 16. Механический привод дроссельной заслонки вторичной камеры карбюраторов К-88А, К-126Г, ДААЗ-2105. 17. Пневматический привод дроссельной заслонки вторичной камеры карбюратора ДААЗ-2105. 18. Эконостат. 29. Поршневой ускорительный насос карбюратора К-88А. 20. Диафрагменный ускорительный насос карбюратора ДААЗ-2105. 21. Пусковое устройство карбюраторов К-88А, К-126Г, ДААЗ-2105 22. Подогрев корпуса дроссельных заслонок. 23. Воздушные фильтры двигателей ВАЗ, ЗиЛ, ГАЗ. 24. Сбалансированная и несбалансированная поплавковые камеры. Клапан разбалансировки карбюраторов К-126Н и К-127. 25. Подогрев воздуха во впускной системе двигателей ЗиЛ-130, ВАЗ-2101, ВАЗ-2108. 26. Система выпуска отработавших газов. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель ___________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 7 Тема: Аппаратура впрыска легкого топлива Цель работы: 1. Изучить назначение, общую схему и принцип действия системы питания двигателя с впрыском бензина. 2. Изучить конструкцию и работу элементов системы питания двигателя с впрыском бензина. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные параметры аппаратуры впрыска бензина 2. Начертить схему аппаратуры впрыска бензина. Контрольные вопросы 1. Достоинства и недостатки систем питания с впрыском бензина 2. Принципы дозирования топлива в топливной аппаратуре впрыска бензина. 3. Системы с непрерывным и периодическим впрыском. 4. Системы с центральным и распределенным впрыском 5. Система с пневмомеханическим управлением и непрерывным впрыском. 6. Система с электронным управлением и циклическим впрыском. 7. Топливный бак, топливный насос, датчик уровня топлива. 8. Топливные фильтры. 9. Топливная рампа, регулятор давления. 9. Электромагнитная форсунка. 10. Датчик массового расхода воздуха. 11. Датчик угла открытия дроссельной заслонки. 12. Кислородный датчик. 13. Датчик скорости вращения коленчатого вала. 14. Датчик верхней мертвой точки. 15. Контроллер. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 Тема: Система питания газобаллонного автомобиля Цель работы: 1. Изучить назначение, общую схему и принцип действия системы питания газобаллонного автомобиля. 2. Изучить режимы работы двигателя и необходимый состав газовоздушной смеси. 3. Изучить конструкцию и работу элементов системы питания газобаллонного автомобиля. Задания для самостоятельной работы 1. Начертить схему системы питания газобаллонного автомобиля ГАЗ-53-07 и объяснить назначение всех ее элементов. Контрольные вопросы 1. Автомобильные газовые топлива. 2. Достоинства и недостатки газобаллонных автомобилей. 3. Баллоны для сжатых газов. Баллоны для сжиженных газов. 4. Заправка баллонов газом. 5. Контроль запаса газа в баллоне. 6. Подогреватель сжатого газа. 7. Испаритель сжиженного газа. 8. Газовый редуктор. 9. Газовая арматура (трубопроводы, фильтры, манометры). 10. Карбюратор-смеситель 11. Вентили: наполнительный, контрольный, расходный, магистральный. 12. Предохранительный клапан. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9 Тема: Система питания дизеля Цель работы: 1. Изучить назначение, общую схему и принцип действия системы питания дизеля. 2. Изучить режимы работы дизеля и необходимый состав топливно-воздушной смеси. 3. Изучить конструкцию и работу элементов системы питания дизеля. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные параметры системы питания дизеля заданной модели: Модель дизеля _________________________________________________ Тип ТНВД ______________________________________________________ Тип форсунок ___________________________________________________ Давление, создаваемое топливоподкачивающим насосом ____________ Давление начала подъема иглы форсунки ____________________________ Тип топливного фильтра ___________________________________________ Тип воздушного фильтра ___________________________________________ 2. Начертить схему системы питания дизеля заданной модели и объяснить назначение ее элементов. 3. Составить схему плунжерной пары, поясняющую принцип изменения цикловой подачи. 4. Составить принципиальную схему всережимного регулятора частоты вращения коленчатого вала, объяснить принцип действия регулятора. Контрольные вопросы 1. Основные свойства и марки дизельных топлив. 2. Топливный бак. 3. Топливопроводы низкого и высокого давления. 4. Топливные фильтры. 5. Топливоподкачивающий насос. 6. Общее устройство ТНВД. 7. Секция ТНВД. 8. Регулирование цикловой подачи. 9. Всережимный регулятор частоты вращения коленчатого вала. 10. Муфта опережения впрыска топлива. 11. Компоновки ТНВД. 12. Регулировка ТНВД. 13. Форсунка. 14. Дренаж топлива в системе питания дизеля. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 10 Тема: Трансмиссия Цель работы: 1. Изучить назначение, типы, общую схему и принцип действия трансмиссии. 2. Изучить конструкцию и работу агрегатов трансмиссии. 3. Изучить конструкцию дифференциальных механизмов трансмиссии, уяснить их влияние на эксплуатационные свойства автомобиля. Задания для самостоятельной работы 1. Выписать основные сведения о трансмиссии автомобиля заданной модели: Модель автомобиля ______________________________________________ Тип трансмиссии _________________________________________________ Тип сцепления ___________________________________________________ Привод сцепления ________________________________________________ Тип нажимных пружин сцепления ____________________________________ Свободный ход педали сцепления ___________________________________ Тип коробки передач _______________________________________________ Тип механизма переключения передач _______________________________ Количество передач переднего и заднего хода ________________________ Количество передач с синхронизаторами _____________________________ Передаточные числа коробки передач _______________________________ Передаточные числа дополнительной коробки _______________________ Тип межосевого дифференциала _____________________________________ Способ смазки коробки передач _____________________________________ Количество карданных валов в трансмиссии __________________________ Смазочные материалы: а) для коробки передач _______________________ б) для карданных шарниров __________________ 2. Составить схему трансмиссии автомобиля, заданной модели. 3. Составить схему __________________________________ дифференциала, объяснить его назначение и принцип действия. Контрольные вопросы 1. Назначение трансмиссии. Типы трансмиссии. 2. Сцепление с периферийными пружинами. 3. Сцепление с диафрагменной пружиной. 4. Гидравлический привод выключения сцепления. 5. Механический привод выключения сцепления. 6. Усилители в приводе сцепления. 7. Назначение и типы коробок передач. 8. Устройство и принцип действия синхронизатора. 9. Переключение передач при помощи синхронизаторов (ВАЗ, ЗиЛ, МАЗ, КамАЗ, ГАЗ). 10. Переключение передач при помощи фрикционов (ЛиАЗ-677, БелАЗ-548А). 11. Переключение передач в автоматической коробке автобуса ЛиАЗ-677. 12. Делитель коробки передач КамАЗ. 13. Раздаточная коробка (ГАЗ-66, УАЗ-469Б, КрАЗ-255, ЗиЛ-131, Урал-4320,КамАЗ-4310). 14. Смазка коробок передач. 15. Карданный шарнир неравных угловых скоростей. 16. Карданный шарнир равных угловых скоростей. 17. Карданная передача. 18. Главная передача. 19. Дифференциалы (межосевые и межколесные). 20. Полуоси. 21. Колесные редукторы. Лабораторная работа защищена “____”_______________20 г. Преподаватель _____________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 11 Тема: Ходовая часть, кузов и кабина. Цель работы: 1. Изучить типы кузовов легковых автомобилей и типы рам грузовых автомобилей. 2. Изучить назначение и конструкцию подвесок. 3. Изучить конструкцию колес, маркировку шин. 4. Ознакомиться с оборудованием кузовов. |
1 2
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Ростовский государственный строительный университет Рассмотрена на заседании кафедры «Иностранных языков», протокол №6 от 11. 01. 2011г | | Ростовский государственный строительный университет Учебная геологическая практика: Методические указания для всех строительных специальностей. Ростов-на-Дону гос строит ун-т, 2008.–... |
 | Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного... «ростовский государственный экономический университет (ринх)» в г. Миллерово ростовской области | | Управление персоналом в строительной отрасли бликян Х. М., Морозова О. А «Ростовский государственный строительный университет», Ростов-на-Дону, Россия, (344022,г. Ростов–на–Дону, ул. Социалистическая, 162,... |
| Казанский государственный архитектурно-строительный университет утвержда ю Казанский государственный архитектурно-строительный университет”/ Разработано начальником учебно-методического управления И. И. Мустафиным.... | | Казанский государственный архитектурно-строительный университет Кафедра... Ия для выполнения расчетно-графической работы для студентов 1 курса по направлению «Строительство». Методические указания соответствуют... |
| Министерство образования и науки российской федерации ростовский... Программа предназначена для поступающих в аспирантуру фгбоу впо «Бурятский государственный университет» по специальности 08. 00.... | | «Управление проектами в туризме» «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» (далее по тексту – Университет) |
| «Информатика и программирование» для студентов специальности «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» (далее по тексту – Университет) | | Программа дисциплины «Основы территориального планирования и управления в регионах» «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» (далее по тексту – Университет) |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» (далее по тексту – Университет) | | Ск но пвд 03 123 2011 «Московский государственный строительный университет» (далее мгсу или Университет), содержит основные сведения по составлению документации,... |
| Действие Настоящего Положения распространяется на все структурные... «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» (далее по тексту – Университет) | | Воронежский государственный архитектурно- строительный университет Разработчики программы: ст преподаватель балакирева с. М., к пс н., доцент савёлов в. П |
| Методические указания по дисциплине «Логистика» Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), 2010 | | Диплом победителя районного конкурса «Учитель, воспитатель года 2010» Образование: высшее (Ростовский Государственный университет по специальности «история».) |
