Рабочая программа по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

• 
  повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;
  
• 
  развитие когнитивных и исследовательских умений;
  
• 
  развитие информационной культуры;
  
• 
  расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;
  
• 
  воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
  

• 
  правила чтения и словообразования;
  
• 
  не менее 1800 лексических единиц, из них не менее 900 активно;
  
• 
  значение и употребление изученных грамматических форм;
  
• 
  значения и функции основных частей речи (существительных, глаголов, прилагательных, наречий);
  
• 
  правила оформления устной монологической и диалогической речи.
  

• 
  не менее 2300 слов и словосочетаний, из них не менее 1000 активно;
  
• 
  основные способы поиска профессиональной информации;
  
• 
  основные приемы аналитико-синтетической переработки информации: смысловой анализ текста по абзацам, вычленение единиц информации и составление плана реферируемого документа, определение и формулирование главной мысли документа в сжатой форме; основы аннотирования текстов.
  

• 
  понимать смысл основных частей диалога или монолога;
  
• 
  понимать при прослушивании отдельные слова, словосочетания и воспроизводить их,
  
• 
  воспроизводить текст по ключевым словам и/или по плану;
  
• 
  воспроизводить текст максимально близко к оригиналу;
  
• 
  задавать вопросы, отвечать на вопросы, вести беседу, используя монологическую и диалогическую речь;
  
• 
  создавать собственные предложения или связный текст с использованием ключевых слов и выражений из текста-образца;
  
• 
  определять основное содержание текста по знакомым опорным словам, интернациональной лексике, географическим названиям и т.п.;
  
• 
  определять принадлежность слова к той или иной части речи по порядку слов в предложении и морфологии;
  
• 
  воспринимать смысловую структуру текста (определение смысла каждого абзаца);
  
• 
  выделять главную и второстепенную информацию;
  
• 
  формулировать вопросы письменно;
  
• 
  написать краткое сообщение на произвольную тему с использованием ключевых слов и выражений;
  
• 
  владеть навыками разговорно-бытовой речи (владеть нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения);
  
• 
  понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые темы.
  

• 
  активно владеть наиболее употребительной (базовой) грамматикой и иметь представление об основных грамматических явлениях, характерных для профессиональной речи;
  
• 
  знать базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей специальности;
  
• 
  работать с литературой, владеть всеми видами чтения (ознакомительным, просмотровым, изучающим, поисковым);
  
• 
  читать и понимать со словарем специальную литературу по молодежной проблематике;
  
• 
  владеть основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения деловой переписки;
  
• 
  участвовать в диалоге в ситуации профессионального общения;
  
• 
  владеть основами публичной речи - делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой);
  
• 
  владеть навыками разговорно-бытовой речи (владеть нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения);
  
• 
  иметь представление об основных приемах аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности.