НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» (г.Москва)
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
____________/____________
«__»____________20______г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция»
Профиль: Гражданско-правовой (уголовно-правовой)
Форма обучения: очная, заочная
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Срок обучения: нормативный - 4 года
Москва, 2013
Фоменков А.А..
|
: Рабочая программа учебной дисциплины (модуля). - М.:
|
(ФИО автора)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гуманитарный институт (г. Москва), 2013 г. 53 с.
|
|
|
|
|
|
|
|
Право социального обеспечениия
|
(название дисциплины)
|
Рабочая программа по дисциплине (модулю)
|
Право социального обеспечения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(название дисциплины)
|
направлению (ям) подготовки (специальности)
|
030900.62 – «Юриспруденция»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(шифр и название)
|
составлена Фоменковым А.А. преподавателем кафедры государственно-правовых дисциплин факультета НФГИ (г. Москва)
в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности), утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации 14 января 2011 г. №19, и учебным планом, рассмотренным ученым советом Гуманитарного института (г. Москва) от 29 мая 2013 г., протокол № 21
Рабочая программа действительна для филиалов Гуманитарного института (г. Москва)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебная программа:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обсуждена и одобрена советом юридического факультета ____ _____________2013г.
г. протокол №____ Председатель _______________ /Синельникова Т.В./
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительные согласования (в случае необходимости)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
__________________________/__________________________
|
Ф.
|
И.
|
О.
|
|
|
|
__________________________/__________________________
|
Ф.
|
И.
|
О.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© Гуманитарный институт (г. Москва), 2013 г.
|
|
|
|
|
|
|
© Фоменков А.А.
|
|
|
|
|
|
|
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Право социального обеспечения - одна из учебных дисциплин гражданско-правового цикла, изучение которой - необходимая предпосылка профессионального становления будущих юристов.
В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами права социального обеспечения на основе комплексного подхода к обучению достигаются следующие цели:
Целью преподавания дисциплины является анализ:
– единой системы государственных пенсий в Российской Федерации, государственной системы социального обеспечения, которая дает возможность гражданам России иметь гарантированное право на материальное обеспечение во всех случаях утраты трудоспособности: в случае наступления старости, болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом;
– гарантий выплат за счет государства различных видов пенсий, социального обслуживания нетрудоспособных и престарелых, оказания им различных услуг, предоставления льгот, содержания за счет государства в домах-интернатах для престарелых и инвалидов, в детских домах, других форм социального обеспечения;
Задачи курса:
Задачами преподавания дисциплины «Право социального обеспечения» являются получение студентами теоретических знаний по широкому кругу вопросов социального обеспечения, однако помимо знаний нужно приобрести и навыки решения конкретных правовых ситуаций, что достигается через участие в деловых играх, решение задач в рамках семинарских занятий.
По окончании изучения дисциплины в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника по специальности студент должен
знать: основные положения права социального обеспечения, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений;
уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
Место дисциплины в структуре ООП
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 030900.62 «Юриспруденция», дисциплина «Право социального обеспечения» включена в базовую (обязательную) часть профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы.
Для изучения учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и владения навыками, формируемые предшествующими дисциплинами:
Конституционное право, трудовое право, теория государства и права, семейное право, международное право.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
Содержание права социального обеспечения как учебной дисциплины отражает тот объем знаний, которым должны обладать студенты в ходе ее изучения. Они должны:
Знать: теорию государства и права, основы законодательства в области социального обеспечения;
Уметь: применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственной политики в области социального обеспечения;
грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями;
анализировать научную и специальную литературу;
Владеть навыками сравнительного анализа, исследовательской и аналитической работы.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
По очной форме
Вид учебной деятельности
|
Часов / зачетных единиц
|
|
Всего
|
По семестрам
|
|
1
|
|
1
|
2
|
3
|
|
Аудиторные занятия всего, в том числе:
|
48
|
48
|
/
|
|
|
Лекции
|
12
|
12
|
/
|
|
|
Практические занятия
|
|
|
/
|
|
|
Семинары
|
36
|
36
|
/
|
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
|
|
|
КСР
|
14
|
14
|
/
|
|
|
Самостоятельная работа студента всего, в том числе:
|
82
|
82
|
/
|
|
|
Контрольная работа
|
14
|
14
|
/
|
|
|
Курсовая работа
|
|
|
/
|
|
|
Доклад
|
10
|
10 /
|
|
|
|
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к семинарским занятиям, рубежному контролю и т.д.)
|
36
|
36 /
|
Презентация
|
12
|
|
12/
|
|
|
Тестирование
|
10
|
|
10
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы
|
|
|
/
|
|
|
|
|
|
|
/
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
|
|
36
|
36
|
/
|
|
|
ИТОГО:
Общая трудоемкость
|
часов
|
180
|
180
|
/
|
|
|
|
зач. ед
|
5
|
5
|
/
|
|
| |
