Дисциплинарный рейтинг включает текущий, промежуточный, итоговый контроль; творческий рейтинг это

Бально-рейтинговая система оценки в старшей школе

• 
  не способствует эффективному обучению, так как оценка не всегда является показателем успешности, результативности и мотивации учащегося;
  
• 
  оценивание ГИА-9 и ЕГЭ-11 (бальная система);
  
• 
  не соответствует оцениванию учащихся в средних и высших профессиональных учреждениях (зачетная и рейтинговая системы).
  

• 
  стартовый рейтинг - это определение начального уровня знаний;
  
• 
  текущий рейтинг включает оценку работы ученика на уроках;
  
• 
  дисциплинарный рейтинг включает текущий, промежуточный, итоговый контроль;
  
• 
  творческий рейтинг - это самостоятельная работа ученика во внеурочное время.
  

• 
  возможность организовать и поддерживать как работу в классе, так и самостоятельную, систематическую работу учеников в течение всего года;
  
• 
  повышение посещаемости и уровня дисциплины на уроках;
  
• 
  возможность организации соревнования с «идеальным учеником», соответственно повышение мотивации к учебной деятельности и уровня эмоционального настроя учащихся;
  
• 
  уменьшение стрессовых ситуаций при получении неудовлетворительных оценок (получая 2 балла ученик понимает, что это не та «двойка», которую тебе выставляют на уроках, а это результат работы. Хуже бывает 0 баллов, в случае неявки на урок);
  
• 
  предсказуемость и объективность итоговой отметки, сознательный подход учеников к её достижению;
  
• 
  стимулирование творческого отношения к работе.