Конспект занятия по настольному теннису (2-ой год обучения, возраст от 14 лет) Дата проведения : 04. 2010г. Время проведения : 17 30 19 30

Скачать 59.5 Kb.

Название	Конспект занятия по настольному теннису (2-ой год обучения, возраст от 14 лет) Дата проведения : 04. 2010г. Время проведения : 17 30 19 30
Дата публикации	28.09.2013
Размер	59.5 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Спорт > План-конспект

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО НАСТОЛЬНОМУ ТЕННИСУ

(2-ой год обучения, возраст от 14 лет)
Дата проведения: 1.04.2010г.

Время проведения: 17³⁰ – 19³⁰

Место проведения: Детский клуб «Бригантина».
Оборудование: стол для настольного тенниса; теннисная сетка; ракетки для настольного тенниса; мячи (10 шт.); проигрыватель компакт дисков и телевизор; разнообразные предметы хотя бы с одной плоской поверхностью и предметы одежды, характеризующие различные профессии.
Тема занятия: определение понятия «чувство мяча»
Цель занятия:

дать представление о понятии «чувство мяча» и способах его определения и развития.
Задачи занятия:

Образовательная – познакомиться с определением «чувство мяча», опробовать на практике методы его развития.

Развивающая – развитие реакции и ловкости (непредсказуемость отскока и полета мяча от нестандартного «инвентаря»), развитие коммуникабельных навыков воспитанников.

Воспитательная – воспитание заинтересованности к делу, которым занимаешься (обучение в объединении) через нестандартную игровую форму занятий. Преподнести настольный теннис, не только как спорт, но и как интересный вид отдыха.
Педагог дополнительного образования высшей категории: Покаржевский Кирилл Александрович.
Описание хода занятия.

Ход занятия представлен в таблице 1.

Таблица 1
Части и содержание занятия	Врмя, мин.	Организационно-методические указания
I Вводная часть Построение	2	«Здравствуйте ребята!» Сегодня наше занятие будет состоять из трех частей: 1) Разминка. 2) Знакомство с термином «чувство мяча» 3) Ролевая игра «чувство мяча».
II Основная часть
1. Разминка
1.1 Разминка у стола.	10	В силу очень ограниченного игрового пространства в д.к. «Бригантина» нецелесообразно проводить разминку на разные группы мышц, используя классические физические упражнения. Предлагается совмещать игровую и физическую разминку по средствам постепенного увеличения нагрузки игровых упражнений у стола в следующей последовательности: - кач слева; - кач справа; - накат слева; - накат справа; - скоростной накат по всему столу. При наличии в д.к. «Бригантина» одного стола, с целью экономии времени на основную часть занятия и одновременного вовлечения всех воспитанников в тренировочный процесс, рекомендуется проводить разминку одновременно по двум диагоналям, против наиболее сильных игроков (за исключением последнего упражнения).
2. Знакомство с термином «чувство мяча»
2.1 Постановка основного вопроса занятия	8	Ребята, сегодня мы с Вами поговорим вот на какую тему – «чувство мяча». Это определение довольно абстрактное и каждый вправе трактовать его в своей интерпретации. Но я думаю, что вы все согласитесь со мной, что для хорошего игрока в настольный теннис оно необходимо. Привести связи и аналогию с другими видами спорта (использовать ссылку на терминологию спортивных комментаторов). Объявить вопрос: «Что такое «чувство мяча», какое вы можете дать определение этому термину?» Выслушать ответы ребят. Если не прозвучал полный правильный ответ, то выбрать верные мысли ребят и объединить в единую формулировку. Справочная информация: «чувство мяча» - термин обозначающий способность спортсмена предугадывать траекторию движения снаряда по вторичным признакам и своевременно принимать меры воздействия на мяч для достижения желаемого результата.
2.2 Определение текущего уровня и способов развития «чувства мяча»	25	Поставить перед воспитанниками вопрос: «Ну вот мы определили что же есть «чувство мяча», а как определить в какой степени оно развито у вас и какие вообще существуют способы его развития?» Выслушать идеи воспитанников по этому вопросу. Рассказать ребятам о существующих упражнениях для определения «чувства мяча», по общепринятому пониманию (набивание на «неровной» ракетке, набивание сразу несколькими игроками, отскок от стены с неоднородной поверхностью, дальность и высота полета при возврате мяча в заданную точку, прием подач, определение вращения в полете). Из этих способов определения уровня вытекают и упражнения для тренировки «чувства мяча». В качестве примера развития «чувства мяча» показать подобранный видеоряд (Нарезает тренер).
3. Ролевая игра «Чувство мяча»
3.1 Краткая беседа о ролевой игре «Чувство мяча»	10	Объяснение смысла ролевой игры. Ребята мы обсудили с вами понятие «чувство мяча» и методы его развития. Сейчас я предлагаю вам на практике попробовать вам некоторые упражнения для развития этого «чувства». Представляю вашему вниманию развивающую ролевую игру «Чувство мяча». Воспитанникам предлагается разбиться на пары и каждому, с помощью жребия, выбрать себе профессию из предлагаемого списка. Врач Строитель Сапожник Прачка Повар Инженер Программист Библиотекарь Художник Музыкант Далее каждая пара поочередно играет на счет по одной партии (можно больше, если позволяет время). Но главная особенность в том, что спортсмены для игры используют не ракетки, а предметы, характеризующие ту или иную профессию и мало подходят для игры в настольный теннис (но предмет должен иметь хотя бы одну гладкую поверхность). Подбор нестандартного «инвентаря» осуществляет тренер. Эта особенность ролевой игры как раз и служит для развития «чувства мяча», воспитанник должен быстро адаптироваться к изменяющимся условиям неравномерного отскока и полета теннисного шара. Для повышения зрелищности игры и более глубокого погружения в образ, каждый воспитанник одевается в одежду своего персонажа (одежду подбирает и приносит тренер). Перед каждой встречей тренер устно моделирует ситуацию, при которой встречаются люди этих профессий и начинают играть в теннис. Например: врач после операции вышел в комнату отдыха, устал, хочется снять напряжение. А там после восстановления сервера больницы сидит программист, тоже «запарился». Врач видит теннисный стол и предлагает программисту сыграть, но ракетки кто-то унес, и они начинают играть подручными предметами. Все встречи сопровождаются специальным музыкальным сопровождением. После того как все пары сыграют, если позволяет время, то можно сыграть победителям между собой, для выявления воспитанника, обладающего наиболее развитым «чувством мяча».
3.2 Игра на счёт и судейская практика в рамках ролевой игры «Чувство мяча»	50	Ребята начинают играть на счет, нестандартным «инвентарем». Один из числа воспитанников (каждый по очереди) во время встречи исполняет роль судьи за столом, в соответствии с обязанностями судей, согласно правилам ITTF. Остальные обучающиеся могут сопереживать человеку какой то профессии.
3.3 Игра «Один против всех» в рамках ролевой игры «Чувство мяча»	10	С целью преподнести настольный теннис как вид отдыха и одновременно развивать физические способности воспитанников, а так же для самой сложной проверки «чувства мяча», сыграть в игру «один против всех», тем же самым нестандартным «инвентарем». Кроме того, эта игра позволит выявить развитие «чувства мяча» у ребят относительно друг друга (по порядку выбывания).
III Заключительная часть	5	Анализ занятия: подвести итог обсуждению темы «чувство мяча»; проанализировать результаты ролевой игры «Чувство мяча». Ребята! Наше занятие закончено до свидания.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект занятия по оздоровительной аэробике. Дата проведения: 04.... Аэробная разминка: базовые элементы и усложнения движений, варианты ходьбы с движениями рук		Конспект урока 5 класс, легкая атлетика Дата проведения: Время проведения:... Повторение бега с ускорением, метание мяча на дальность и в цель, прыжков в длину с места
	Конспект занятия №3 (дети + родители) с гимнастической скамейкой,... Создать позитивный микросоциум совместной деятельности детей и родителей, что поможет улучшить детско-родительские отношения; формировать...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема занятия, дата проведения: в качестве открытого мероприятия представлено предновогоднее занятие для подростков. Это двенадцатое...
	Мероприятие Аудитория Дата проведения Время проведения Место Виртуальное путешествие		Программа заседания республиканского методического объединения руководителей...
	Курсовая работа по возрастной психологии Далее следовал возраст вступления в брак – до 30 лет; возраст выполнения общественных обязанностей – до 40 лет; возраст познания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дата проведения 4 марта 2010г. ( в рамках Фестиваля педагогического мастерства в цао г. Москвы 2010г.)
	Конспект спортивного праздника для учащихся 1 классов «Веселые старты».... По сигналу преподавателя первые игроки команд добегают до обручей, пролезают через них, оббегают стойку и обратно тоже самое. Передают...		Использование кластер-технологии на уроках истории и обществознания Введение Время проведения: 40 – 10. 20 Дата проведения: 23 октября 2007 год. Инвентарь: гимнастические маты (2 шт.), гимнастические скамейки...
	Тема: Исполнение различных ритмов на детских музыкальных инструментах Время проведения: 40 – 10. 20 Дата проведения: 23 октября 2007 год. Инвентарь: гимнастические маты (2 шт.), гимнастические скамейки...		Конспект занятий по волейболу. У. Т. Г- 1 г о./юноши/ Место проведения... Совершенствование технических и тактических приемов игры при выполнении верхней подачи
	Латышко Наталья Геннадьевна Цель: Развивать навыки управлениями эмоциями... Время проведения: 40 – 10. 20 Дата проведения: 23 октября 2007 год. Инвентарь: гимнастические маты (2 шт.), гимнастические скамейки...		Конспект урока по физической культуре в 6- 7 классах Дата проведения:...
	Конспект проведения сюжетно-ролевой игры по теме «Мы военные моряки» Определение последовательности проведения занятия и использования материального обеспечения		План подготовки и проведения мониторинга в 4 5 классах гбоу сош №316... Подготовка и объявлений о проведении мастер-класса тренера по оздоравливающей методике физических тренировок

Школьные материалы

Конспект занятия по настольному теннису (2-ой год обучения, возраст от 14 лет) Дата проведения : 04. 2010г. Время проведения : 17 30 19 30

III Заключительная часть

Похожие: