Приложение 1 Дидактические материалы для проведения районной олимпиады по экологии

1. 
   Определите предложенный вам вид растения
   

2. 
   Укажите характерное место обитания для предложенного вам вида:
   

3. 
   Составьте цепь питания для предложенных видов:
   

4. 
   Какие особенности вы знаете:
   

5. 
   Определите предложенные вам вид растения
   

6. 
   Укажите характерное место обитания для предложенного вам вида:
   

7. 
   Составьте цепь питания для предложенных видов:
   

8. 
   Какие особенности вы знаете:
   

9. 
   Определите предложенный вам вид животного:
   

10. 
    Укажите характерное место обитания для предложенного вам вида:
    

11. 
    Составьте цепь питания для предложенного вида:
    

12. 
    Нуждается ли в специальных мерах по охране:
    

3. 
   Составьте цепь питания для предложенного вида:
   

3. 
   Нуждается ли в специальных мерах по охране:
   

3. 
   Определите предложенный вам вид животного:
   

3. 
   Укажите характерное место обитания для предложенного вам вида:
   

3. 
   Составьте цепь питания для предложенного вида:
   

3. 
   Нуждается ли в специальных мерах по охране:
   

1. 
   Наука о защите природы
   
2. 
   Наука об охране природы
   
3. 
   Наука о взаимодействии живых организмов с окружающей средой
   
4. 
   Наука о здоровье
   

1. 
   Кустарники и травы 3. Только травы
   
2. 
   Деревья и кустарники 4. Деревья, кустарники и травы
   

1. 
   Из луковиц 3. От насекомых
   
2. 
   Из почвы 4. Из снега
   

1. 
   Заказник 2. Заповедник 3. Национальный парк 4. Памятник природы.
   

1. 
   заболоченной местности 3. загрязнение почвы
   
2. 
   загрязнения воздуха 4. чистоты воздуха
   

1. 
   Он быстро растворится в воде и не причинит вреда населению водоема.
   
2. 
   Моллюски быстро переработают бензиновую пленку.
   
3. 
   Затянет поверхность воды, и через эту пленку не будет проникать свет и воздух.
   
4. 
   Осядет на дно и вреда не будет.
   

1. 
   Абиотическим 2. биотическим 3. антропогенным
   

1. 
   Постоянно снижается
   
2. 
   Постоянно увеличивается
   
3. 
   Не изменяется
   
4. 
   Определяется количеством пищи
   

1. 
   Кажется, жива
   
2. 
   Жива, конечно
   
3. 
   Нет в живых
   
4. 
   кажется, нет в живых
   

1. 
   Место произрастания растений
   
2. 
   Разрушенные горные породы
   
3. 
   Преобразованный под действием воды, воздуха и живых организмов верхний слой литосферы, обладающий плодородием
   
4. 
   Плодородный слой земли
   

1. 
   мхи и лишайники – 1 ярус
   
2. 
   травы и кустарнички – 2 ярус
   
3. 
   кустарники – 3 ярус
   
4. 
   деревья – 4 ярус
   

1. 
   короеды, 2. дятел, 3. белка 4. медведь
   

1. 
   Океан и суша связаны между собой
   
2. 
   Все живое связано между собой и с окружающей средой
   
3. 
   Наука о взаимодействии живых организмов с окружающей средой
   
4. 
   Компоненты географической оболочки изолированы
   

1. 
   Биотоп 3. Биогеоценоз
   
2. 
   Биоценоз 4. Биосфера
   

1. 
   Микроорганизмы 3. Растения
   
2. 
   Люди 4. Биогеоценозы
   

5. 
   Биоценоз- это:
   

1. 
   Производители органических веществ, потребители их и разрушители вместе
   
2. 
   Природная система
   
3. 
   Потребители органических веществ
   
4. 
   Производители органических веществ
   

1.Экосистемой 2.Биоценозом 3. Подвидом 4. Популяцией

1. 
   Консументами 3. Редуцентами
   
2. 
   Продуцентами 4. Гетеротрофами
   

1. 
   Консументами 3. Продуцентами
   
2. 
   Редуцентами 4. Производителям
   

1. 
   По степени родства 3. По потребности в кислороде
   
2. 
   По химическому составу 4. По способу питания
   

1. 
   Экотоп 3. Ареал
   
2. 
   Биоценоз 4. Биогеоценоз
   

1. 
   Горная порода 3. Песок
   
2. 
   Почва 4. Глина
   

1. 
   Место обитания организма
   
2. 
   Положение вида в пространстве
   
3. 
   Совокупность условий жизни, которые требуются для существования вида в сообществе
   
4. 
   Ярус, занимаемый видом
   

1. 
   По способу питания
   
2. 
   По строению клетки
   
3. 
   По химическому составу
   
4. 
   По потребности в кислороде
   

1. 
   Смена дня и ночи 2. Тепловое 3. Шумовое 4. Химическое
   

1. 
   Промышленные предприятия 3. Сельское хозяйство
   
2. 
   Солнечный свет 4. Транспорт
   

1. 
   ПДВ 2. ПДК 3. ПДД 4. ПДС
   

1. 
   1-2 2. 4-5 3. 8-10 4. 14-15
   

1. Влияние загрязнений на окружающую среду

2. 
   Взаимоотношения организмов с окружающей средой
   

3. Влияние деятельности человека на окружающую среду

4. Влияние загрязнений на здоровье человека

1. Родом 2. . Популяцией 3. Подвидом 4. Биоценозом

1. 
   Резкий подъем численности 3. Не произойдет изменений
   
2. 
   Подъем численности 4. Снижение численности
   

1. 
   Почву 3. Вихри воздуха
   
2. 
   Потоки воды 4. Биосферу
   

3. 
   Консументами 3. Редуцентами
   
4. 
   Продуцентами 4. Автотрофами
   

1. 
   Абиотического 3. Биотического
   
2. 
   Антропогенного 4. Абиотического и биотического
   

1. 
   мхи – лишайники – травянистые растения 2. лишайники - травянистые растения – мхи
   
2. 
   травянистые растения – мхи – лишайники 4. лишайники – мхи - травянистые растения
   

1. 
   Болото 4. Парк
   
2. 
   Сад 5. Поле
   
3. 
   Аквариум 6. Лес
   

1. 
   Количество осадков 4. Количество пищи
   
2. 
   Изменение атмосферного давления 5. Сезонные изменения длины дня
   
3. 
   Изменение температуры 6. Радиация
   

1. 
   Консументы 1-го порядка 3. Продуценты
   
2. 
   Консументы 2-го порядка 4. Редуценты
   

1. 
   Ярусность 4. Рекультивация
   
2. 
   Численность 5. Рождаемость и смертность
   
3. 
   Плотность 6. Половой и возрастной состав
   

1. 
   Марал 4. Щука
   
2. 
   Гусеница 5. Мышь-полевка
   
3. 
   Гадюка обыкновенная 6. Зяблик
   

1. 
   Растет численность медуз 4. Растет численность веснянок
   
2. 
   Растет численность рыб 5. Растет численность ручейников
   
3. 
   Растет численность сине-зеленых водорослей 6. Растет численность макрофитов
   

Председатель жюри____________________________________________________