Рабочая программа учебной дисциплины «Ювелирные, поделочные и облицовочные камни»

Скачать 121.36 Kb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «Ювелирные, поделочные и облицовочные камни»
Дата публикации	15.08.2014
Размер	121.36 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Военное дело > Рабочая программа

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано Руководитель ООП по направлению 261400	Утверждаю
Декан МФ, проф. __________ Е.И. Пряхин «___» ___________ 2012 г.	Зав. кафедрой МиТХИ, проф. __________ Е.И. Пряхин «___» ___________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Ювелирные, поделочные и облицовочные камни»
Направление подготовки: 261400.62 - Технология художественной обработки материалов

Профили подготовки: Технология художественной обработки материалов

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная
Составитель: ассистент Е.И. Виноградова
Программа является приложением

к учебному плану в соответствии с ФГОС-2009
Санкт-Петербург

2012

1. Цель и задачи дисциплины.

Целями освоения дисциплины (модуля) «Ювелирные, поделочные и облицовочные камни» являются приобретение студентами знаний об основных физико-механических, технологических и декоративных свойствах самоцветов и о путях их рационального использования в ювелирной, камнерезной и других отраслях производства художественно-промышленных изделий.

Задачи дисциплины – изучить основные физико-механические, технологические и декоративные свойства самоцветов, изучить основные классификационные признаки и системы классификации самоцветов, идентифицировать формы огранки самоцветов.
2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина основывается на знаниях, полученных в предшествующих дисциплинах при освоении курсов «История искусств», «Цвет и фактура в декоративно-прикладном искусстве», «Основы технологий художественной обработки материалов» и взаимосвязана с дисциплинами «Основы ювелирного дела» и «Мастерство».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных компетенций

ОК1. Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям Российской Федерации в целом и к национальным особенностям отдельных народов в частности.

общепрофессиональных компетенций

ПК2. Способность к выбору оптимального материала и технологии его обработки для изготовления готовых изделий

ПК3. Способность определить и назначить технологический процесс обработки материалов с указанием технологических параметров для получения готовой продукции

- общенаучных компетенций

ОНК7. Способность решать профессиональные задачи в области проектирования, подготовки и реализации художественно-промышленного единичного и мелкосерийного производства
3.2. В результате освоения дисциплины «Ювелирные, поделочные и облицовочные камни» обучающийся должен:

• Знать:

- основные физико-механические, технологические и декоративные свойства самоцветов;

- основные классификационные признаки и системы классификации самоцветов;

- современные формы огранки самоцветов

- природу и особенности основных оптических и механических свойств самоцветов, шкалу твердости по Моосу;

• Уметь:

- идентифицировать формы огранки самоцветов;

- ориентировочно определять самоцветы по диагностическим признакам;

- разрабатывать художественно-графические проекты изделий ювелирной и камнерезной промышленности с рациональным учетом физико-механических, технологических и декоративных свойств самоцветов;

• Владеть:

- понятиями о месте самоцветов в истории, культуре и декоративно-прикладном искусстве, об их значении для современности;

- знаниями о коллекциях самоцветов и об уникальных художественных изделиях с самоцветными камнями в архитектурных памятниках Москвы и Санкт-Петербурга.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины «Ювелирные, поделочные и облицовочные камни» составляет 4 зачетных единицы или 144 часа.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	6
Аудиторные занятия (всего)	57
В том числе:	-		-	-	-
Лекции	38
Практические занятия (ПЗ)	19
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	51
В том числе:	-		-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к лабораторным работам
Составление отчетов к лабораторным работам
Защита лабораторных работ
Подготовка к сдаче экзамена
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	36	экзамен
Общая трудоемкость час зач. ед.	144
Общая трудоемкость час зач. ед.	4

5. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	Введение.	Геммология как наука. Происхождение самоцветных камней.
2	Классификация самоцветных камней.	Классификация М.Бауэра – А.Е.Ферсмана, Е.Я. Киевленко. Кристалло-химическая классификация самоцветных камней.
3	Свойства самоцветных камней.	Морфологические, оптические, механические свойства самоцветных камней.
4	Методы обработки, выращивания и диагностики самоцветных камней.	Основные методы обработки, выращивания и диагностики самоцветных камней. Разновидности и эволюция огранки самоцветных камней.
5	Ювелирные прозрачные камни неорганического происхождения.	Химические состав, основные свойства, месторождения и происхождение алмаза, рубина, сапфира, берилла, изумруда, аквамарина, александрита, шпинели, топаза, турмалина, гранатов, циркона, кварцев.
6	Органогенные просвечивающие и непросвечивающие ювелирные и поделочные камни.	Химические состав, основные свойства, месторождения и происхождение жемчуга, кораллов, янтаря и гагата.
7	Применение самоцветных камней.	Экономическое значение ювелирных камней и области их применения.
8	Просвечивающие и непросвечивающие ювелирные камни неорганического происхождения.	Химические состав, основные свойства, месторождения и происхождение глазковых камней, хризопраза, полевых шпатов, опалов, бирюзы, гематита.
9	Ювелирно-поделочные камни.	Химические состав, основные свойства, месторождения и происхождение мориона, окаменелого дерева, халцедонов, жадеита, нефрита, чароита, обсидиана, малахита, лазурита, родонита.
10	Поделочные камни.	Химические состав, основные свойства, месторождения и происхождение яшм, пегматитов, змеевика, мраморного оникса.
11	Декоративно-облицовочные камни, их свойства и обработка.	Декоративно-облицовочные камни в строительстве и архитектуре. Основные стадии обработки и требования к декоративно-облицовочным камням.
12	Заключение.	Состояние и проблемы современной геммологии.

6. Лабораторный практикум

не предусмотрены учебным планом и основной образовательной программой
7. Практические занятия

№ п/п	№ раздела	Тематика практических занятий и вырабатываемые компетенции	Трудо-емкость (час.)
1.	1	Экономическое значение ювелирных камней и области их применения. Компетенции: ОНК-7.Способность решать профессиональные задачи в области проектирования, подготовки и реализации художественно-промышленного единичного и мелкосерийного производства	4
2.	2	Основные методы обработки, выращивания и диагностики самоцветных камней. Компетенции: ПК3. Способность определить и назначить технологический процесс обработки материалов с указанием технологических параметров для получения готовой продукции	6
3.	3	Морфологические, оптические, механические свойства самоцветных камней. Компетенции: ПК2. Способность к выбору оптимального материала и технологии его обработки для изготовления готовых изделий	5
4.	4	Состояние и проблемы современной геммологии. Ювелирные драгоценные и поделочные камни в музеях Петербурга. Компетенции: ОК1. Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям Российской Федерации в целом и к национальным особенностям отдельных народов в частности.	4

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

не предусмотрено учебным планом и основной образовательной программой
9. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Ювелирные, поделочные и облицовочные камни»

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.

Сумма баллов	Текстовый формат	Цифровой формат
91 - 100	Отлично (зачтено)	5
71 - 90	Хорошо (зачтено)	4
51 – 70	Удовлетворительно (зачтено)	3
< 50	Неудовлетворительно (не зачтено)	2

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

Н. И. Корнилов, Ю. П.

Солодова

Недра

б) дополнительная литература:

3. Банк, Г. В мире самоцветов. – М: Мир, 1978.

4. Зискинд, М.С. Декоративно-облицовочные камни. – Л: Недра, 1989.
в) ресурсы Интернет:

5. www.aloris.ru

6. www.ogranka.ru

7. www.all-gem-stones.net
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Разработчики:

кафедра МиТХИ ассистент Виноградова Е.И.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

кафедра МиТХИ доцент Барсуков В.Н.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	261 стандарт медицинской помощи больным желчнокаменной болезнью Нозологическая форма: желчнокаменная болезнь (камни желчного пузыря с острым холециститом, камни желчного пузыря с другим холециститом,...		Рабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса
	Рабочая программа учебной дисциплины материаловедение 2013 рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Банковское право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
	Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)		Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
	Рабочая программа учебной дисциплины литература название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...		Рабочая программа учебной дисциплины химия 2012г рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области
	Рабочая программа учебной дисциплины физика 2012 рабочая программа... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Пошехонский сельскохозяйственный...		Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины... Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
	Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины		Рабочая программа учебной дисциплины математика 2013 рабочая программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... ...		Рабочая программа учебной дисциплины русский язык 2015 г рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
	Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо...		Программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и иммунологии является частью основной профессиональной образовательной...

Школьные материалы