Пояснительная записка 2 планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательнойпрограммы ноо 10 Формирование универсальных учебных действий 13

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 2

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2

2.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫ НОО 10

2.1.Формирование универсальных учебных действий 13

2.2.Чтение. Работа с текстом (метапредметные результаты) 17

2.3.Предметные результаты 17

Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы, должны отражать: 17

3.СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ООП НОО 20

3.1. Пояснительная записка 20

3.2. Методы и инструменты оценивания 21

3.3. Разработка инструментария для проведения проверочной работы: 23

3.4. Изучение результативности образовательного процесса 23

3.5. Проведение проверочных и итоговых (рубежных) контрольных работ 24

3.6. Итоговая оценка 26

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 30

4.ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯУНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НОО 30

4.1. Пояснительная записка 30

4.2. Понятие, функции, состав и характеристики универсальных учебных действий на ступени начального общего образования 31

4.3. Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов 33

4.4. Обеспечение преемственности программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному и основному общему образованию 38

5.ПРОГРАММЫ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КУРСОВ И КУРСОВ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 42

5.1. Общие положения 42

5.2. РУССКИЙ ЯЗЫК 43

5.3. ЛИТЕРАТУРА 62

5.4. МАТЕМАТИКА 78

5.5. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 100

5.6. МУЗЫКА 103

5.7. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 115

5.8. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 118

6.ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ИОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 121

6.1. Пояснительная записка 121

6.2. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания 126

обучающихся на ступени начального общего образования 126

6.3. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся 135

7.ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 135

7.1. Пояснительная записка 135

7.2. Направления реализации программы 137

7.3. Планируемые результаты 140

7.4. Оценка эффективности реализации программы 140

8.ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 140

8.1. Пояснительная записка 140

8.2. Структура и содержание Программы коррекционной работы 142

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ 148

9.УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБОУ « ЛИЦЕЙ №2» 148

9.1. Пояснительная записка 148

9.2.Особенности учебного плана лицея 149

10.ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 150

10.1. Организация внеурочной деятельности 150

150

10.2.План внеурочной деятельности 150

10.3. Программы внеурочной деятельности 152

11. СИСТЕМА УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ООПРОГРАММЫ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СТАНДАРТА 152

11.1. Кадровые условия реализации программы 152

11.2. Психолого-педагогические условия 153

11.3.Финансовые условия 153

11.4. Материально-технические условия реализации программы 153

11.5. Использование современных информационных и коммуникационных технологий при реализации ООП НОО 153

11.6. Обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения 154

11.7. Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий 154

11.8. Сетевой график (дорожная карта)
по формированию необходимой системы условий реализации ООП
154