Рабочая программа дисциплины «Деонтология социальной работы»

Скачать 119.27 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины «Деонтология социальной работы»
Дата публикации	03.08.2013
Размер	119.27 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Военное дело > Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО Томский государственный университет

Философский факультет

УТВЕРЖДАЮ
Декан ФсФ

С.С. Аванесов
"_____"__________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины
«Деонтология социальной работы»

Направление подготовки

040400 Социальная работа

Профиль подготовки

Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

Очная

Томск- 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины Деонтология социальной работы являются:

сформировать у студентов целостное представление о совокупности этических норм профессионального поведения;
дать знания об аксиологической, деонтологической, этической компетентностях;
научить пользоваться ими и осуществлять саморефлексию профессионального поведения.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина относится к федеральному компоненту профессионального цикла Б.3 Базовая (общепрофессиональная) часть.

Курс является логическим продолжением курсов профессионально-этические основы социальной работы, теория социальной работы, технология социальной работы, психодиагностика, И преподается на четвертом году обучения в весеннем семестре.

К началу изучения данного курса студент должен владеть следующими компетенциями:

быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Деонтология социальной работы .

В процессе изучения данной дисциплины у студентов формируются следующие компетенции:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основополагающие этических принципы социальной работы, аксиологическую и , деонтологическую составляющие социальной работы со случаем, семьей, групповой социальной работы, моральные правила поведения с различными группами клиентов социальной службы.

Уметь: учитывать этнокультурные, региональные, национальные особенности в построении системы моральных отношений в практике социальной работы, нести ответственность за решение профессиональных задач

Владеть: способами построения профессиограммы специалиста по социальной работе с учетом деонтологической компетентности, технологиями профилактики эмоционального сгорания, способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе профессиональных ценностей и моральных норм, этических принципов социальной работы, исходя из ценности человека, его жизни как основополагающего принципа социальной работы.
4. Структура и содержание дисциплины «Деонтология социальной работы»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лек.	Практ. зан.	конс	СРС
1	Деонтология как раздел этики, наука о долге и должном.			2	2		2
2	Моральное качество личности специалиста.			2	2		2
3	Долг и ответственность социального работника в различных видах взаимоотношений внутри системы			2	2		4
4	Деонтология отдельных видов взаимодействия в социальной работе			2	2		4
5	Моральные принципы деятельности специалиста по социальной работе в системе социального обслуживания.			2	2		4
6	Этика индивидуальной работы в системе взаимоотношений с клиентом социальной службы.			2	2		4
7	Основные формы выражения нравственных требований.			2	2		4
8	Этика внешних взаимоотношений (с государственными и негосударственными предприятиями, организациями и службами).			2	2		4
9	Деонтология в системе профессиональных отношений социальных коллективов.			2	2		4
	ИТОГО	72	1-9	18	18	0,9	32	Зачет восьмом семестре

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного курса кроме традиционных лекций, будут использованы лекции с применением презентаций, упражнения и ролевые игры тематические дискуссии, работа в группах.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Основными этапами контроля самостоятельной работы студентов по изучению курса являются:

Вопросы к зачету по курсу "Деонтология социальной работы"
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Экономические основы социальной работы.

а) основная литература:

Гусейнов А.А., Дубко Е.Л. Этика: М., Гардарики, 2003
Гуревич П.С., Философия: Моска-Воронеж, 2004
Дробницкий О.Г. Моральная философия. Избранные труды: М., Гардарики, 2002
Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика/учебное пособие для студентов вузов: Минск, Тетрасистемс. 2001.
Медведева Г.П. Этика социальной работы: М., 2007
Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы: Курс лекций. – М.: МГСУ, 2002. – 304 с.
Психология и этика делового общения: Учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко.– 4-е изд., перераб. и доп.– М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2003 .– 415 с.
Разин А.В. Этика: история и теория: М., Академический проект, 2002

б) дополнительная литература:

Аватер И. Психология для жизни. Упорядочение образа мыслей, развитие и поведение человека наших дней: Учеб. пособие.– М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2003. – 535 с.
Антология социальной работы./Сост.: М.Ф. Фирсов. – М., 2000. В 5т.
Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Социология морали: нормативно - ценностные системы //СОЦИС - 2003 - № 5, С. 8 - 20.
Барсукова С. Ю. Неформальная экономика и система ценностей россиян. //Социс. - 2001. - № 1, С. 57 - 62.
Бойков В.Э. Ценности нравственного сознания: опыт социологического изучения //Социология власти. 2004. №2.
Бочарова В. Г. Профессиональная социальная работа личностно-ориентированный подход.- М, 1999, С. 47.
Бурлака Г. Ю. Социальная работа в России: проблемы формирования профессиональной культуры.// Дис.канд.соц.наук. M., 1997. С. 59.
Всеобщая декларация прав человека. – М: Интерпракс, 1994.
Гусейнов А.А. Великие моралисты. М., 1994.
Гуслякова Л.Г., Кувишникова В.А., Синцова Л.К. Сборник задач и упражнений по социальной работе. – М.: Наука, 2005.
Гуслякова Л.Г. Социология социальной работы основные направления исследований Барнаул, 2002, С. 15.
.Гуслякова Л.Г. Теория и практика социальной работы// Избранные труды 1990-х годов.- Барнаул: Шумановка, 1999, С. 69.
Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: Учеб. пособие для вузов.– М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2003 .– 415 с.
Де Джордж Р. Деловая этика: Учебный курс для колледжей и университетов / Пер. с англ. Р.И. Столпера . – М.: РИПОЛ Классик, 2003 . – 736 с.
Дробницкий О.Г. О нравственности. – М., 2002.
Дробницкий О.Г. Понятие морали. – М., 2002.
Данилкина М.П. Основные концепции ценностей. - М, 2003.
Журавлева Н. А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. М., 2006.
Золотухина – Аболдина Е.В. Современная этика : Учеб. пособие. – М.: МарТ , 2003.
Канке В.А. Этика ответственности. Теория морали будущего. – М.: Логос, 2003. – 352 с.
Курбатов В.И. Социальная работа для студентов вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 156 с.
Медведева Г. П. Этика социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 208 с.
Медведева Г.П. Проблемы формирования ценностного сознания специалиста в области социальной работы // Ученые записки МГСУ: Научно-теоретический сборник. – М.: Союз, 2000.
Медведева Г.П. Аксиологические основы социальной работы.- М.: 2004.
Никитин В. О теоретической идентичности социальной работы //Социальная работа: теория, технология, образование. -М., 1996, № 1. , С. 33.
Никитин В.А. Проблемы теории и образования в области социальной работы. - М.: 1999.
Основы конфликтологии. Учебное пособие /Под ред. В.Н. Кудрявцева. – М.: Юристъ, 2001.
Основы социальной работы: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений / Под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
Основы социальной работы: Учебник /Отв.ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА – М., 2002. – 368 с.
Ольховиков К. М. Социология морали.- Екатеринбург, 2003.
Осадчая Г. И. Социология социальной сферы.- M., 2003, С. 155-157
Пономарев П. А. Философские и историко-педагогические основы подготовки социальных работников.- Ростов н/Дону, 2004, С. 3.
Социальная работа: понятия и определения (Глоссарий). / Сост. В.А. Румянцев. – М.: СОТИС, 2002.
Сигида Е. А. Содержание и методика социальной работы.- M., 2005, С. 332.
Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И.Холостова, д.и.н., проф. А.С.Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2003, С. 361.
Старшинова А. В. Становление идеологии социальной работы в России анализ актуальных противоречий.- Екатеринбург, Изд-во Урал ун-та, 2006, С. 143.
Сурина И. А. Ценности. Ценностные ориентации. Ценностное пространство: вопросы теории и методологии.- М.,1999, С. 16.
Топчий Л. В. Концептуальный подход к разработке этического кодекса профессиональных социальных работников // Отечественный журнал социальной работы, 2003- № 1 - С. 40.
Тощенко Ж. Метаморфозы общественного сознания: методологические основы социологического анализа //Социс -2001.-№ 6.
Теория и методика социальной работы /под ред. С.И. Григорьева. – М. – 2004
Теория и методика социальной работы: Краткий курс /Под ред. В.И. Жукова. – М.: Союз. 2002.
Теория социальной работы /отв. ред. Е.И. Холостова. – М.: Юрист, 2005.
Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учебное пособие. – М.: Академический Проект, 2000. – 496 с.
Топчий Л. Этический кодекс социального работника // Соц. защита . – 2003. – № 6.
Философия социальной работы. Отв. ред. Митрохин В.И. – М.: «Союз», 1998, С. 167.
Фирсов М. В. Социальная работа в России: теория, история, общественная практика. М., 1996.
Фирсов М.В. Введение в специальность и основы профессиональной этики социального работника. - М.: МПЛ, 1993.
Фирсов М.В. Профессионально-этические принципы социальной работы и их исторические корни. - М., 1997.
Фирсов М.В., Студенова Е.Т. Теория социальной работы: Учебн. пособие для студентов высш. учебн. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 432 с.
Ценности и этика. - Энциклопедия социальной работы. Перевод с английского. Том 3. Р-Я. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994, с.385-392.
Холостова Е. И. Генезис социальной работы в России. – М., 1995.
Холостова Е.И. Социальная работа//учебное пособие. - М.: Дашков и К., 2008.
Шмелева Н Б Формирование и развитие личности социального работника как профессионала М., 2004.
Шмелева Н. Б. Профессионально-личностное становление социального работника.- Волгоград, 2000, С. 40.
Шмелева Н. Б., Домина О. И. Педагогические основы социальной работы: Учеб. пособие. — М., 2001. С. 24-26.
Шмелева Н.Б. Ценностные ориентации, мотивации и психологические установки в профессиональной подготовке социального работника. // Российский журнал социальной работы. 1997., № 1/5, С. 115-124.
Шмелева Н.Б. Становление и развитие социального работника как профессионала. - Ульяновск.: «ОНИ», 1997, С. 30-47.
Шрейдер С.-Э. Гуманистические ценности социальной работы. – М., 1996.
Юнгхолм С.Э. Гуманистические ценности социальной работы. - М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1995.
Ярская-Смирнова Е. Профессиональная этика социальной работы: Учебник. - М.: «Ключ-С», 1999. С. 33-36.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Экономические основы социальной работы

Кафедра социальной работы ТГУ располагает всем необходимым материально-техническим обеспечением для выполнения настоящей программы. Оно включает в себя:

- наличие доступного для студента выхода в Интернет;

- наличие специально оборудованных кабинетов и аудиторий для мультимедийных презентаций.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040400 «Социальная работа» .
Автор Аверина Е.А.

Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании кафедры социальной работы

от ___________ года, протокол № ________.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины «Деонтология социальной работы» Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 года №709 и в соответствии с рабочим учебным планом направления...		Рабочая программа учебной дисциплины «Деонтология социальной работы» Социальная работа" (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
	Рабочая программа по дисциплине “история социальной работы” для специальности... Целью дисциплины является формирование системных представлений у студентов об эволюционном пути развития основных форм, моделей,...		Рабочая программа дисциплины история социальной работы направление... Программа курса предназначена для подготовки специалистов социальной работы, формирует научно-исследовательские и технологические...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной работы» «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания...
	Рабочая программа дисциплины «Экономические основы социальной работы» Рабочая программа дисциплины «Экономические основы социальной работы» федерального компонента цикла опд составлена в соответствии...		Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность: 050711. 65 «Социальная педагогика» Умкд составлена старшим преподавателем кафедры социальной педагогики и социальной работы Черкасовой Ю. А., к и н., доцентом кафедры...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной... «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания...		Петербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы... Система медико-социальных наук. Физиологическое, психологическое и социальное здоровье человека. Неврологические науки и неврологические...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Основы социальной работы» ««Основы социальной работы» является формирование у студентов системных знаний о теории и методологии социальной работы как науки...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 История социальной... Рыжкова И. В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социальной педагогики и социальной работы мгпу; Тегалева Т. Д. ст преподаватель...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Молодежное добровольческое движение» Рабочая программа учебной дисциплины «Молодежное добровольческое движение» подготовлена Горловой Натальей Ивановной, к и н., доцентом...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технологии работы с семьёй» Автор программы: Т. Д. Тегалева, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и социальной работы
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований... Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика исследований... Цель освоения дисциплины Методика исследований в социальной работе дать студенту целостное теоретическое представление об основных...

Школьные материалы