Работы победителей Пятого Всероссийского конкурса сочинений «Стена непонимания»
Скачать 337.17 Kb.
|
| 5 сентября У каждого человека есть какой-либо барьер. И для всех он индивидуален, он чувствуется у нас и особенно остро. Я знаю это не понаслышке. Например, у одной моей знакомой девчонки родители перестали давать деньги на карманные расходы. После одной из истерик в туалете я посоветовала ей поговорить с отцом и объяснить, на что она тратит деньги. Она так и поступила. В итоге – «справедливость торжествует» - эта девочка является чуть ли не самым счастливым существом на свете. И дело не только в том, что вернули карманные деньги, а услышали и поняли. Другая же напротив рыдает чуть ли не из-за каждого парня,, который перестал обращать на нее внимание. Советы в этом случае никогда не помогают. Остается только ждать новой «вечной любви» и смеяться над прежними. Понятное дело, с родителями об этом не поговоришь и непобсуждаешь. Подобных примеров можно привести сотни. Если не тысячи. Кто-то молчит о своих переживаниях, бывая в полной уверенности, что его не поймут. Некоторые рассказывают своим друзьям-подругам. Те, у кого понимающие родители, просят совета у них. А есть такие, для кого школа стала первым домом, а учителя заменили семью. У меня что-то с родителями не складывается, да и в школе не все ладится. В чем причины? 13 сентября Все не дает покоя вопрос, как стать увереннее в себе? В чем причина всех моих «сложностей»? Подозреваю, что во мне. Попробую разобраться. Уже в детстве я начала чувствовать себя ущербной. Насмешки одноклассников, отсутствие материнского тепла и поддержки дома. Постоянные ссоры и давление. Но самое худшее началось лет в десять-двенадцать. В этот «пресловутый» подростковый возраст». Мои родители разошлись, когда мне не было трех лет. Осталась я у мамы, и она воспитывала меня в ненависти ко всему, что связано с папой. И, как мне кажется сейчас, с каждым годом преисполнялась ненавистью и презрением к нему все больше и больше. В конце концов в это вылилось на меня, так как я слишком на него похожа. Нет, наверное, мама любит меня. Но от бессильной злобы на мои гены, она не всегда осознает, что говорит. В общем и целом начало подросткового возраста было у меня весьма болезненным. И как пишется в длинных книжках по психологии, «юношеский максимализм» взял свое и я начала относится к матери также, как она ко мне: ненавидеть. Может быть это сильно сказано, но иногда я испытывала именно это чувство. Кстати, как я успела понять, весьма обычная история. Таких, как я, миллионы. Это успокаивает мало. Хочется, чтобы тебя понимали и принимали такой, какая ты есть. Но вот понять меня было некому. Бабулю я не так часто вижусь, с отцом, по понятным причинам, не общаюсь, в классе друзей нет. Вот и мечусь, не зная, куда себя примкнуть. Помогите мне!!! 22 сентября. Хочется человеческого тепла, поддержки хоть кого-нибудь. В классе я считаюсь сумасбродкой, так как веду себя зачастую неадекватно. Ну а дома я замыкаюсь в себе, погружаюсь с головой в мир книг. Правда, сейчас и это стало не особо приветствоваться. Я никак не могу уследить за все растущими требованиями матери ко мне. С кем бы посоветоваться? 23 сентября. Видимо надпись «Помогите!» идет по лицу «бегущей строкой». Мой классный руководитель посоветовала мне обратиться к психологу. Она морально меня к этому подготовила. Если вчера мне такой визит показался бы по меньшей мере странным, то сегодня я подумала: а почему бы нет? Но не «изливать душу», а просто поговорить, не слушать стандартные фразы, которые можно прочесть в любой научно-популярной брошюре, которых великое множество рассыпано по книжным прилавкам…. 30 сентября. Школьный психолог оказалась молодой симпатичной девушкой чуть старше меня. В школе она появилась не так давно. Возможно, то что она была человеком для меня совершенно незнакомым, и помогло мне «разговорится». Я выложило все то, о чем никогда никому не рассказывала. И о том, что дома меня не хотят и не пытаются принять такой, какая я есть. И что по словам матери, я такая же «никчемная неудачница» как и мой отец. И это очень больно, особенно когда почти каждое слово принимается слишком близко к сердцу. И даже сказала, что пришла в надежде услышать о себе хоть что-нибудь новое, то, что даст мне силы жить. Да, были и стандартные фразы и стандартные вопросы – куда же без них? Странное напряжение, огромное желание рассказать все то, что наболело, и страх того, что не поймут. А потом большое облегчение: тебя услышали, и, кажется, поняли. 12 октября Та беседа принесла свои плоды, хотя я так и не рассказала обо всех своих проблемах в семье. Кстати, я вообще старалась не касаться этой темы. Но это вышло как-то само собой. Произошло нечто другое. Психолог объяснила, что я нужен этому миру. Для меня осталось не ясно, для чего. Но главное, нужна. Но заставить поверить она не в силах. Это личное дело каждого. Наверное, мне этого хотелось, это было именно то, что я хотела услышать, но в этот день я поверила, что для чего-то нужна….Кажется, что это малость. Но для меня это стало чем-то, вроде опоры… 3 ноября Нет, проблемы не исчезли. Чуда не произошло. Да я и меньше всего его ожидала. Проблемы и не должны исчезнуть сразу, так учила и психолог. Постепенно, шаг за шагом, день за днем вера в «необходимость меня в этом мире» крепнет. А вместе с ней крепнет и уверенность в себе. Постепенно я становлюсь менее безрассудной. Я сумела преодолеть страх быть не понятой и у меня появились друзья. Честно говоря, в семье все по-прежнему. Но научившись просить помощи, я перестала критично относится к тому, что говорят взрослые. А они говорят, порой, одно и тоже. Сейчас у меня есть учителя, которые помогают мне в трудную минуту, дают советы. У меня есть друзья, с которыми мы смеемся над проблемами. Вся проблема наша не только в боязни быть непонятой. Мы разучились просить о помощи и поддержке. А это столь необходимо в наше время… На этом записи в дневнике обрываются, но, думаю это только начало новой страницы в моей жизни и, возможно, и новой истории |
Похожие:
 | Видеоролик студентов из Таштагола Антона Волкова и Виктории Сокур... Й день защиты озонового слоя, в Москве состоялась церемония награждения победителей всероссийского конкурса «Защити озоновый слой... | | Приказ № г. Петропавловск-Камчатский «02» апреля 2013 г. О проведении... Положение о проведении регионального этапа Всероссийского конкурса «Юннат» (приложение №1) |
 | Работы победителей Второго Всероссийского конкурса педагогических эссе «Каждого живущего на Земле ждёт его сокровище, говорило сердце, но мы, сердца, привыкли помалкивать, потому что люди не хотят обретать... | | Работы победителей Первого Всероссийского конкурса педагогических эссе Надо сказать, что мудрое социалистическое государство отправляло молодых специалистов как можно дальше от родного дома, не знаю,... |
| О проведении всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» Учредителем всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» является Томский государственный педагогический университет.... | | О проведении всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» Учредителем всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» является Томский государственный педагогический университет.... |
| О проведении всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» Учредителем всероссийского Конкурса ученических рефератов «Кругозор» является Томский государственный педагогический университет.... | | Информация по специальным призам для участников и победителей муниципального... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа села Преображенка Катангского района Иркутской... |
| О проведении регионального этапа Всероссийского конкурса Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения регионального этапа Всероссийского конкурса научно-технических и художественных... | | Республики Коми Коми республиканский центр детско-юношеского туризма... В сборнике представлены работы победителей Республиканского этапа Всероссийского конкурса, посвященного истории государственной символики... |
| Образовательная Фбу «Тест-С. Петербург» состоялась торжественная церемония награждения победителей юбилейного, 15-го по счету Всероссийского конкурса... | | Программа проведения городских педагогических чтений «От компетентного... Награждение победителей и участников муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России в 2013-2014 году» Е. В. Пентегова,... |
| Рабочая программа Фбу «Тест-С. Петербург» состоялась торжественная церемония награждения победителей юбилейного, 15-го по счету Всероссийского конкурса... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Светлана Кулдышева Лауреат Всероссийского конкурса современной хореографии, Лауреат Всероссийского конкурса танца на приз В. М. Захарова... |
| Протокол № В. Ф. Мезина положение Фбу «Тест-С. Петербург» состоялась торжественная церемония награждения победителей юбилейного, 15-го по счету Всероссийского конкурса... | | Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» Организаторами проведения ежегодного Всероссийского конкурса «Лучший урок письма» являются: фгуп «Почта России», зао «Редакция «Учительской... |
