«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
Скачать 389.64 Kb.
|
| | |||||||||||
| 69 | Дробные выражения. | КУ | | | П.19 №691(б),715(1),716(г,з). | | | ||||
| 70 | Контрольная работа № 4по теме:«Деление обыкновенных дробей» | УПКЗУ | | КР | | | | | |||
| 71 | Анализ контрольной работы. | УОСЗ | | | Р н о | | | | |||
| РАЗДЕЛ IV Отношения и пропорции (18 часов) | |||||||||||
| 72 | Отношения. (МП) | УОНМ | В результате изучения темы ученик должен знать и уметь: 1. Читать и записывать отношения; 2. Составлять пропорции; 3. Определять прямую и обратную пропорциональную зависимость; 4. Определять масштаб карты; 5. Уметь находить длину окружности и площадь круга. | УС, УО | | П.20№747(1строч),751,752,759(а). | | | |||
| 73 | Отношения. | УЗИ | | | П.20 №753,754,749. | | | ||||
| 74 | Отношения. | УЗИ | МД | | П.20 №747(2строч),748. | | | ||||
| 75 | Отношения. | УПЗУ | МД | | П.20 №755,756,759(а). | | | ||||
| 76 | Пропорции. (МП) | УОНМ | СР | И/с стр144 | П.21 №776(а),777(а,в),781(б). | | | ||||
| 77 | Пропорции. | УЗИ | УС | П.21№776(б),777(б,г),613,646(б,в) | | | |||||
| 78 | Пропорции. | УЗИ | МД | П.21№607(е,м),803(а),807,810(1). | | | |||||
| 79 | Пропорции. | УПЗУ | СР | П.21 №662,803(б),810(а). | | | |||||
| 80 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | УОНМ | ФО | | П.22 №810(б),811, 812. | | | ||||
| 81 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | УЗИ | УС,ИЗ | | П.22 №803(в), 813,836. | | | ||||
| 82 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | УЗИ | МД | | П.22 №814,815,816. | | | ||||
| 83 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | УПЗУ | СР | | П.22 №803(г),835,873 | | | ||||
| 84 | Масштаб. | КУ | МД | | П.23 №839(1),842,873(б). | | | ||||
| 85 | Длина окружности и площадь круга. (МП) | УОНМ | МД | | П.24 №839(2),867,890(а). | | | ||||
| 86 | Длина окружности и площадь круга. | КУ | ПР | | П.24№865(1строч),870,873(в),887 | | | ||||
| 87 | Шар. (МП) | УОНМ | УС | | П.25№493,865(2строч),873(г). | | | ||||
| 88 | Контрольная работа № 5по теме: «Отношения и пропорции» | УПКЗУ | КР | | | | | ||||
| 89 | Анализ контрольной работы. | УОСЗ | | Р н о | | | | ||||
| РАЗДЕЛ V Положительные и отрицательные числа (13 чисов) | |||||||||||
| 90 | Координаты на прямой. (МП) | УОНМ | В результате изучения темы ученик должен знать и уметь: 1. Отмечать числа на координатной прямой; 2. Определять противоположные числа; 3. Находить модуль числа; 4. Сравнивать положительные и отрицательные числа. | УС | И/с стр171 | П.26 №810(1),919(а),920,925. | | | |||
| 91 | Координаты на прямой. | УЗИ | МД | П.26№810(2),919(б),921,941(1). | | | |||||
| 92 | Противоположные числа. (МП) | УОНМ | УО | | П.27 №941(2),943,945. | | | ||||
| 93 | Противоположные числа. | УЗИ | МД | | П.27 №944,959,961. | | | ||||
| 94 | Модуль числа. (МП) | УОНМ | УС | | П.28 №967,968. | | | ||||
| 95 | Модуль числа. | УЗИ | МД | | П.28 №969,992(1). | | | ||||
| 96 | Сравнение чисел. | УОНМ | УС | | П.29№992(2),995(1строч),996(1строч) | | | ||||
| 97 | Сравнение чисел. | УЗИ | МД | | П.29№995(2строч),996(2ст),999. | | | ||||
| 98 | Сравнение чисел. | КУ | СР | | П.29№997(б),998,1000. | | | ||||
| 99 | Изменение величин. (МП) | УОНМ | УС | И/с с171, 190 | П.30 №1033,1032,1034. | | | ||||
| 100 | Изменение величин. (МП) | КУ | МД | П.30 №1040,1042(1). | | | |||||
| 101 | Контрольная работа № 6 по теме: «Положительные и отрицательные числа» | УПКЗУ | КР | | | | | ||||
| 102 | Анализ контрольной работы. | УОСЗ | | Р н о | | | | ||||
| РАЗДЕЛ VI Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (12 часов) | |||||||||||
Похожие:
 | Урок "Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями".... Образовательные: формировать умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание; повторить... |  | «Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями» Образовательные: сформировать у учащихся умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание;... |
| Карточки с алгоритмом нахождения общего знаменателя для алгебраических... Образовательная: формировать умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание; повторить... | | Урок по математике в 6-м классе по теме "Сложение и вычитание дробей... Закрепить умения выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями; обогатить знания по теме; повысить вычислительную... |
| Учебник: под ред. Виленкина Н. Я. «Математика. 6 класс». Цель : Обобщить... Конспект урока по математике "Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями" | | Урока: Обобщение по темам «Делимость чисел», «Сложение и вычитание... Тема урока: Обобщение по темам «Делимость чисел», «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» |
| Тема: Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями(5 класс) Систематизация знаний по темам: “ Обыкновенные дроби”,”Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями”, “Сравнение обыкновенных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема и номер урока в теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», урок 1 |
| Сложение и вычитание алгебраических дробей Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с одинаковыми знаменателями. Затем устно решить следующие примеры | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытые уроки: в 7 классе по теме «Линейные уравнения с одной переменной», в 8 классе по теме «Сложение и вычитание дробей с разными... |
| Урок обобщение (математика, 5 класс) Сегодня у нас обобщающий урок по теме «Обыкновенные дроби». На этом уроке мы повторим правильные и неправильные дроби, сложение и... | | Прямая и обратная пропорциональность Игра «Хочу все знать» по теме: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» (открытое индивидуальное занятие) |
| Тема урока: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка... | | Конспект урока сложение и вычитание десятичных дробей фио (полностью)... Цель урока: усвоение знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей», умение самостоятельно в комплексе применять зун, отработка... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, смешанных чисел» | | Тема урока для 5 класса «Сложение и вычитание десятичных дробей».... Прочитать и записать в тетрадь определения неполного остатка, остатка, деление нацело (параграф 18, стр. 279) |
