Указатель Нумерация страниц в указателе относится к английскому оригиналу (в книге обозначается цифрами перед квадратной скобкой с левой стороны от текста)
Скачать 0.94 Mb.
|
Р Р. (Ракоши), Учитель – Ашрам, смещение, 383 повышение, 383 работа, 596 связь с Ним, 499 Работа, инспирированная Ашрамом Д.К., 447 Работники, иерархические, три типа, 391-392 Равновесие – значение, 564 точка достижения, 513 Раджа Йога, система, использование, будущее, 326-327 Радужный Мост – сооружение, 408 См. также Антахкарана. Раздражение, интенсивное, эмоциональное, причина, 526 Различение – изучение учеником, 497, 516 между интуитивными идеями и абстрактными мыслями, 280 необходимость в нем, 258 Размышление – для соединения части и целого, 737-738 медитативное, девять слов, 694 ментальное, результаты, 215 над четырьмя картинами, 720-721 регистрирующее события, обуславливающие жизнь, 196 рост и достижения, 195 утреннее, двенадцать исходных мыслей, 697 Размышление, стадии в медитации, 139-140 Разрушение – атмическим уровнем активности, 379 Волей, божественная природа, 378 духовное, средство, 378, 379, 380 материальное, причина, 244 результат для посвященного, 402 Разрушитель, конструктивная работа, 268 Расовые ограничения, освобождение от них, 601-602 Распознавание – новых божественных возможностей, 691 собрата в свете, 253 того, что насущно, 299-300 включение, 293 духовное, процедура, дважды в день, 569 новые области, проникновение, 293 откровение, 370 пауз, 453 при подготовке к посвящению, 257 эзотерическое, 645 “Растворение посредника”, 258 Расчетная палата для личностной энергии, 122 Реализация – духовная, углубление, 162 Реальности, духовное, оккультное постижение, 434 Реальность, приближение к необходимой линии, указание, 496 Резервуар – идей и вдохновения, 186 мудрости, 555 Резервуары энергии, 132, 181, 373, 518, 749 Религия – Новая Мировая – главная цель, 58 научный аспект, зародыш, 56 основа, 49-50 отношение к духовному росту человечества, 593 составные части, 136 учреждение, 141, 504 человеческое мышление, рассмотрение, 436 Речь – сведение к духовным сутям, 551 циклы, 550 Решения учеников, принятие, 534, 536-537 Решимости, твердая, стадия в медитации, 140-141 Рождение, следующее, тема, осознание, 539 Рост через соучастие, цикл, 316, 317 С Савл из Тарса, “ослепляющий свет”, определение, 327 Сад Эдем, значение, 174 Самадхи – невозможность его для тренирующегося ученика, 563 определение, 453 Учителя, 562-563 Самозабвение, необходимость интерпретации намеков, 356 Самоконтроль, определение, 514 Самоосведомленность, затруднения, 525 Самопознание, необходимость для стремящегося, 413-414, 415 Сан Франциско, Конференция, 150 Санат Кумара – Ашрам, 139, 205-206 воля, откровение для посвященного, 281 горловой центр, 419 достижение, отношение к посвящению, 438 кармические обязательства, 385 личность и намек семь, 418-419 обращение, 286, 288 осведомленность, 63 основная цель, откровение, 233 процессы мышления, проникновение в них, 154 решение, 60, 62 содействие Ему, 60-61, 202 творения, 377 цель, 31, 47, 159, 233, 281, 282, 429 См. также Господь Мира; Единый Посвятитель. Свет – атмического плана, использование, 379 Духовной Триады, 19, 260, 268, 272, 413, 414, 437 души, 259, 413 интуиции. См. Интуиция, свет. личности, природа, 413 Мира, реакция на него, 401 откровения, уход, привычка, 268 семи Лучей, сплавление с Седьмым Лучом, 370, 425 солнечного Логоса, поток к планетарному Логосу, средства, 400 субстанции, отзывчивость на него, 413 Цели, 370, 398 афоризм, древний, 15 божественный, наивысший аспект, проникновение на физический план, 425 в голове, стадии усиления, 51-52 внепланетарный, 370 внутри человеческого сердца, 436 воплощенный, 749 Высший, откровение, 436 дополнительный, “оккультно выдерживаемый”, 330 и откровение, ориентация на них, 368 излучение, 560-561, 752 использование в духовном разрушении, 378, 380 использование для дальнейшего прогресса, 413 концепция, 303, 367, 369 линия, между учеником и проблемой, 749-750 на прошлое, подсознательный ум, 438 на Пути, 370 на физическом плане, 367 небесный (вышний), 370, 425-427 одоление зла, 174 определения, 169-170, 437 освобождение учеником, 260 “ослепляющий”, определение, 327 от троичного Солнца, приемник, 400 откровение, 436-437 откровение, призывный, 346 открывающий следующий шаг вперед, 416 поглощение, 327, 748 приводимый в действие волей, 377-378 продвигающийся, 322, 348, 369, 377-378, 379 происхождение, 396 работа с ним по вдохновению Воли, 378, 379 рассеивающая сила, выдыхаемая, 496 субстанция, использование при разрушении, 380 термины, 367 типы, 413, 436-437, 438 точка, прогрессирующая, живая субстанция, доступная ей, 404 триадный, фокусирование на личности, методы, 272 упражнение на визуализацию, 546- 547 установленный, линия, использование, 749-750 центры, планетарные, 396 эзотерическое отношение к глазу, 348 Светочи – внепланетарные, откровение, 437, 438 четыре, откровение, 436 Свобода – Ашрама, 634-635 ашрамной жизни, 549 воли, 233 всего человечества, 220 саньясина, 758 срединной точки, 612 битва за нее, 249 и духовное обеспечение, 392 от наваждения, демонстрация, 525 от расовых ограничений, достижение, 602 Свободная воля в служении, 492 Связывание центров выше диафрагмы, 462 Связь ума и мозга, 12 Священная Планета, цель для Земли, 326 Седьмая Коренная Раса, пророчество относительно нее, 468-469 Семья, духовная, распознавание, 617-618 Сердце, связь с воображением, 555 Сеть света, 170-171, 579, 580 Сила – иерархическая, связь учащихся с ней, 613 направление посвященным, 290 Сила, источники, 645-646 Силы – внепланетарные, осаждение и использование, 162 входящее солнечные и космические воздействие, 255 интеграция, 604 Силы Света, 59, 220 Символ мирового служителя, 571 Символизм – звезд, 326, 371, 377, 379 креста, 189-193 трех распятых разбойников, 380 Символические формулы, древние, употребление их Д.К., 18-19 Символы – использование в интерпретации намека, 416 треугольника и квадрата, 133-136 ценность при раскрытии намека, 416 эзотерические, за экзотерическими формами, 363-364 Симпатия, определение, 661 Синтез – постигающего намерения, уловление Шамбалой, 306 работы солнца и луны, 55 тренировки, данной ученикам, 343 членов Ашрама, 105 энергий пяти планов эволюции, 406 для человеческого мышления, 169 дух, 362, 705 осуществления, 575, 657 отличающий намек, 416 персонала группы, 108 чувство его, 298-299, 302 Сионисты, урок, 616 Сириус – Ложа, посвящения, 406 Ложа, посвященные, 159 посвящения порога для него, 401 энергия от него, 275, 520 Следствия, мир, удаление из него, 264, 306 Слепое пятно ученика, 481-482 Слова – выражение души, 757 двенадцать, для дневной медитации, 143-144 изучение, 15 Могущества, звучание во время церемонии Полнолуния, 57, 58 природа, 144 Слово – Могущества, Формула Один, 128 Священное – освобожденные энергии, передатчик, 719. См. также ОМ. смерти, 249 творчество, планетарного Логоса, 385 Служение – Иерархии, 13 излучением, 444, 560 посвященного, 20, 307, 377-378, 431, 432 работников Первого и Второго Лучей, 595 средствами телепатии, 20 Учителя, вдохновение, 562-563 человечества, направление энергии, 371 акцент на объективных аспектах, 593 ашрамное, 177, 358, 549 будущего посвященного, запланированное, 665 в отношении Иерархии посредством полученных намеков, 278 внешний путь во внутреннее святилище, 636 выбор души, 665 групповое. См. Групповое служение. для распространения тома I Ученичества в Новом Веке, 559 древний афоризм о нем, 15 и распознавание долга, стадии, 632-635 инструмент, 176 концепция, проводимая Иерархией, 358 медитация для него, 313 мыслеформа, выстраиваемая в Новом Веке, 691 новые способы, распознавание, 254 обладание, 549-550, 551 область, 254, 422, 743-744 определение, 24-25, 514 по всему миру, план, 498 по осаждению божественных энергий, 432 повседневное применение семи намеков, 343 правильное, зерно в четырех фразах, 583-584 просветленное энергетизирующее, 380 результаты, 59, 282 ресурсы, 24-25 ритм, перенесенный за точку смерти, 502-503 совершаемое душой, распознавание личностью, 416 средства самопосвящения, 104 субъективный аспект, отношение к задаче, 593 текучая жизнь, 445 требования, 24-25 треугольник, 499 утяжеляемое центром солнечного сплетения, 511-512 См. также Наука Служения. Служения виды, организованные, для духовного усиления человечества, 593 Служители – в Ашраме, категории, 632-635 мировые, работа, фактор эффективности, 379 отстраненные и духовно ориентированные, 497 совершенные, 761 Слушание, необходимость в нем, 496, 552 Смелость, необходимость, 42-43 Смерть – без заботы или страха, 489 встречаемая Учителями, 284 значение, 696 конструктивная работа аспекта Разрушителя, 345 отрицание ее, эзотерическое, 249 переход ученика, 503-504 период после нее, 487 подготовительное упражнение, 489 после нее, продолжение связи с группой, 336 после нее, ритм исполняемого служения, 502-503 последующая активность членов Новой Первичной Группы, 33-34 последующий период, 487-488 природа, 268 процессы, 249, 365, 489 с точки зрения формул, определение, 364 Смирение – истинное, основа, 257 ложное, 762-763 необходимость в нем, 256 сердца и головы, 657-658 Совесть, пробуждение, средства, 575 Совет – в Шамбале, сообщение с ним, 104 Великий, Шамбалы, вновь пришедшие, 518 планетарного Логоса, функционирование, 565 Совещательная – Палата в Шамбале – Владыки, творческая медитация, 209 контакт с Внепланетарными Сущностями, 197 понимание, 172 работа, 147 содействие ей, 202 Палата Саната Кумары, связь с ней, 137 Создание – своего собственного креста, учеником, 189 Созерцание – достижение, 213, 401 значений, 420 результаты, 213 сосредоточенное, статическая точка, 419 Сознание – духовного человека, 284 посвященного, 20, 70, 307, 312-313 человечества. См. Человечество, сознание чувствительного отклика, 263 Атлантическое, 273 в отличие от состояния бытия Монады, 292 групповое. См. Групповое сознание. действие посвящения, 420 и форма, 250 личность, отождествление с сознанием души, 129 Напряжение, и Распознавание, значение, 453 необходимый сдвиг, 255 непрерывность, 101, 284, 395, 502-503 нечеловеческое, 609 планетарное, откровение, 435 планы, откровение, 367 полное, достижение учеником, 14 посвящение его, 349-350 промежуточное между посвящениями, 364 развитие, техники, изменения, 276 расширения, 197, 247, 263, 264, 271, 418, 421, 459 стабилизация в новой области осведомленности, 431 типы, эффект проникновения, 427 точка, стремящегося, 414 уровни, 373 Христа. См. Христа сознание. центрирование в аджне, 604-605 человеческое, изменения, осуществление, 504, 726-727 шесть промежуточных стадий между посвящениями, 364 См. также специфическое виды. Солнечные – приток на Землю, воспринимающий Агент, 520 система, третья и вторая, доминирующие идеи, 271 Солнце – дверь к Луне, 55 “на Квадрате”, 306 Сердце, 199, 382, 437, 755 троичное, 321, 400 тьма – антахкарана, 321 Центральное Духовное, 161, 199, 287, 520 См. также Солнечный. Сон – состояния во время него, 487-488 указания для него, 488-489 Сострадание – вместо жалости, 463 определение, 661 Сотрудничество – в экстернализации Ашрама Учителя Д.К., 141 Господа Мира и Совета, 427 с Д.К, 138 соединенное, энергий Седьмого Луча, 426 ученика с Планом, 138 Соучастие – акт, результаты, 333 Ашрамное, 330-333 В иерархической жизни, 314-317, 328-333 Цикл, 316-317 Социальные установки, противостояние им, необходимость в этом, 572 Спасение человечества, задача, 310 Спасители – Мировые, Прототип, 286 Мировые. См. также Путь Мировых Спасителей. функционирование, 286, 287, 288 Спаситель, мировой – развитие, способ, 464 символизм, 224 См. также Христос. Сплавление – внутреннего и внешнего, 23 группы с Иерархией, 353 двух аспектов жизни ученика, 185 души и ума, 289 индивидуальной души с групповой душой, 18, 132 личности и души в детях, 575 с групповой душой и Иерархией, 132 групповое, 72, 127, 382, 410 Способности – новые, пробуждение их посвященным, 254 развитие для служения, 300-301 Срединная точка, пребывание в ней, 254 Стабилизация жизни без кристаллизации, 577 Стабильное место для жизни, необходимость ученика в нем, 722, 723, 724 Станцы для Учеников, цитата, 28-29 Страж Порога, 13, 14, 31-32, 47-48 Страх – отвержение работниками, 749 причина вхождения злых сил, 748-749 психоз, последствия, 72 разрушение, 747 Стремящийся - новый тип, характеристики, 413 продвижение его вперед, от знания к мудрости, 179 статус, знание, 413-414 сфокусированный в сердце, преобразование в ашрамного работника, 179 Стрессы в жизни ученика, четыре вида, 471-472 Строитель, творческий, на первом аспекте, 402 Субстанция – астрального плана, атрофирование, 380 внепланетарная, 402 искупление человеком, 404 определение, 437 “освещенная”, слияние, 380 освобождаемая в Шамбале, проявление, 404 призыв света, 346 типы, 380 Судьба посвященного, 311 Судьба человечества, определение, 68 Сутратма – оживление, 129 упоминание в Формуле Один, 262, 266 Счастье личности, спокойное рассмотрение, 737 Сын – аспект, кристаллизующийся, 403 строительная активность, 403 Сыны – Бога, 497, 768 Ума, 200, 386, 398, 435 “человеческие одно…”, мантрам, 117, 118, 124, 146-147 Т Творец, Голос, соединение планетарной медитации с ним, 224 Творческ(ая, ий, ое) – активность, отношение к активности “как если бы”, 554-555, 556-558 активность, планомерная, 347 Аспект, универсальный, Формулы, 365 воображение. См. Воображение, творческое. жизнь, 532 медитация. См. Медитация, творческая. процесс, 306-307, 311, 345 работа, 177, 218-224, 344, 363, 461-463, 582 способность, выражение, 539 Творчество – двойственность, 467 звезда, 377 медитативное, процесс, диаграмма, 213-214 необходимое, в области божественной активности, 432 под руководством из Ашрама, 693 посвященного, 313 посредством медитации, 182-183, 198, 200, 207-239 процессы, 224 техники, 346 Творчество – в медитации, 200-203, 207-224, 235-236 в связи с центрами, 122 для Учителя, 348 значение, 539-540 откровение, 323, 367 Телепатические – взаимодействие, порождение причин, 113 связь, развитие, 19-20, 106 сообщение, использование эфирного тела, 21 усилие, результаты, 85 чувствительность к голосу Учителя Д.К., 473 эксперимент Учителя Д.К., 37 Телепатия – тренировка в ней, 298, 311 у посвященного, факторы, 154 Тело – астральное. См. Астральное тело. души, выравнивание с аджной и головным центром, 399 души. См.также Каузальное тело. каузальное. См. Каузальное тело. физическое. См. Физическое тело. Темная ночь души, высшее соответствие, 510 Терпимость, определение, 660 Техника – Впечатления, усвоение учениками, 374 контакта, 484 Магнетизма, 664 направленной концентрации ученых, 186 Приближения, 50, 51, 53, 56 Призыва и Отклика, три аспекта, 51 То, что на грани проявления, чувство, 299-300 Тождество, непрерывность, 284 Тоталитаризм, природа, 238, 353-354 Точка – внутри круга, открытие, 250, 257 жизни в центре всех форм, 263 напряжения. См. Напряжение, точка. поляризации. См. Поляризация, точка света внутри большего Света, 175 Точки – божественного выражения кризиса. См. Кризис, точки. Откровения. См. Откровение, точки. фокуса. См. Фокус, точки. Трансмутация – знания в мудрость, 248 низших энергий солнечного сплетения, 124 преданности в причину, 445 троичности проявления, 258 эгоистической индивидуальности в групповую осведомленность, 152 эмоции в любовь, 180 в волю, 31 определение, 462 средства, 702 через медитацию, содействие, 514 Трансформация, истинная, “ослепляющий Свет”, сопровождающий, 327 Тренировка – внутреннего человека, 492 детей, 575 нового типа, 302, 414-417 посвященного, 310-311, 348, 388-389 сынов Бога, 497 Учителей, цель, 564 ашрамная, 368, 413 базовая, 665 в – излучающей активности, 560 использовании сердечных центров, 181-182 переводе идей, 186 техниках Ашрама, 343 вплоть до третьего посвящения, 383 изменения, 64, 276, 302, 410 на – вдохновение, 161 вкладывание энергии, 185, 434 переход в другой Ашрам, 563 посвящение, 296-301, 306-308, 5 48-553, 575 построение мыслеформ, 691-693 развитие третьего глаза, 400, 401 принципы, управляющие, 549 работа в Новом Веке, 488 синтез, 343 специализированная, 310-311, 668-671 техники, 294, 295-296 устанавливать источники вдохновения, 161 Учителем Д.К., семь обучающих блоков, 7 эзотерический, экзотерический аспект, 17 Треугольник – Процедуры, Расположения и Задачи, 400 работников, 393 света при посвящении, 437 служения, 499 духовный, создание его учеником, 182-183 и квадрат, символизм, 133-136 связь с Формулой, 321 точка внутри его, посвященный, стоящий в ней, 399 Треугольники – работы, 75, 84, 85, 86, 89, 168, 170-171 Света и Доброй Воли, 38-39, 61-62 энергии, 124, 182-183, 478, 508 Триада, Духовная – вдохновение от нее, 45, 398 включение в точки откровения, 379 внимание, направленное к ней, 129 восприимчивость ума к ней, 258 выравнивание с ней, 152, 364 жизнь, управляемая и обусловленная им, 270 использование учеником, 46 использование Учителями, 147 контакт с ней, 183-184 мысли о реальности, 506 наивысшая точка, выравнивание с ней, 400 ориентация на нее, 144 отношение к Антахкаране, 269, 433 отношение к воле-к-добру, 270 призыв служением, 59 притяжение с ее стороны, 413 пробуждающее могущество в ученике, 8 просветление мистика, 166 реакция после посвящения, 341 свет. См. Свет Духовной Триады. связь с личностью, 378, 416 сознательная мысль, направленная к ней, 194 сообщение с мозгом, 348 субстанция, три типа и качества, использование, 379 творческая работа, 236 точка зрения, воплощение, 187 три – аспекта Воли, 378 выражения, синтетические, использование, 379 энергии, объединение, 408 установленная связь, требование для посвящения, 269 Учителей, 562-563, 761 формирование, 136 чувствительность к ней, 134 энергии, прохождение в душой насыщенную личность, 433 энергия, использование мировыми служителями, 379 Троица проявления, концепция, разрушение, 403 Троичности, три, в человеке, выравнивание, 184 Труд, реорганизация, работа Учителя, 596-597 У Удаление на физический уровень сознания, 505 Уединение – духовное, 763-764 оккультное, 762-763 Уединенная тождественность, божественное чувство, 497 Узор, открытие, 364 Узоры, типы формул, 360-364, 366 Укорененный на своем месте, 746, 748 Ум – абстрактный, 145, 187, 280, 283, 349, 399 Бога, 254, 432 высший и низший, ученика, 280 действия с энергией души, 719-720 использование в качестве прожектора, 293 конкретный – выравнивание с Сыном Ума и абстрактным умом, результат, 399 использование посвященным, 313 использование учеником, 280 соответствие третьему глазу, 401 торможение идей, 279 контроль, 52 концепция “полного видения” или синтеза, 293 на Четвертом Луче, наблюдение, 686-687 передача, 303, 719-720 подсознательный. См. Подсознательный ум. просветленный, 137, 267 работа в качестве него, 145 развитие у учеников и в массах, 324-325 различающий, тренированный, использование, 431 регистрация, большая, 263 соединение с душой, 289 Сын Ума, выравнивание с конкретным и абстрактным умом, 399 Универсальный, 154, 198, 281, 306-307, 313, 399, 405 устойчиво удерживаемый в свете, 52, 54, 130, 162, 258 ученика, прояснение, 121 характеристики, контраст с интуицией, 415 человеческий, сегодняшний статус, 238 Умы – конкретный, групповой, иерархический, и Универсальный, отношение, 198 людей, приток интуитивной энергии, 200 Универсальные – от индивидуального, 321 Ум, кольцо-не-преступи, 384 Универсальность – жизни, распознавание, качество, вырастающее из нее, 270 распознавание человечеством, 180 чувство его, указание, 269 Упрощение жизни ученика, 512, 521, 554 Урок – действительной природы того, что направляет ученика, 751-752 ограничений, 607 прихода к правильному решению, 737 Успех, смотреть в направлении его, 38 Устремление - определение, 31 продвигающее, высшее соответствие, 398 результаты, 170 Шестого Луча, поднимающее на план познания, 513 Утверждение Ученика, использование, 174-175 Утверждения для выравнивания, 723-724 Утверждения, шесть, 130-131 Учение – защищенное, 399 методы, 267, 268, 356, 474-475, 503, 528 Новая Первичная Группа, единицы, 7 См. также Тренировка. “Ученик, который больше не будет выходить наружу”, значение, 105 Ученик – жизнь, сплавление двух аспектов, 185 контакт с ним, результаты, 613-614 мозг. См. Мозг. недостатки в оснащении, распознавание Учителем, 481 обретение знания и мудрости, 393-395 определение, 633, 668, 690 отличительный признак, 13 принятый – вдохновение, источник, 203 восприятие намеков, 19 интерпретация намека, 355-356 позиция по отношению к Учителю, 244 характеристики, 546 рассмотрение намека, 360, 415-416 служение, природа его, 636 старший, обязанности, 635 старший, усиленный процесс тренировки, 64 экзотерическая работа, требование, 727 Ученики – антахкарана, завершение, 193 аура, свойства, 538 ашрамное сознание, соединение с жизнью личности, 185 вечерний просмотр, 79 видение, 47, 253, 310 влияние кризиса планетарного Логоса, 70-71 влияние на Иерархию, 351 внешняя эффективность, 185 восприимчивость, важность, 343 воспринимающие, воздействие просветленной любви на них, 396 восприятие, тренировка, 400 впечатления регистрируемые, 155-156 временное отстранение от работы Ашрама, 39 групповая жизнь, летаргическое состояние, 44 групповая работа, 397, 504 давшие обет, цель, 492 двойственность, 65, 410 децентрализация, 381-382 достижение стадии проникновения, 432 других Ашрамов, содействие со стороны Д.К., 79 духовная жизнь, 185 духовный компромисс, техника, мастерство, 390-391 жизнь, 178-179, 185, 303, 443, 521, 537 задачи, 257, 572 задачи, 48, 299-300, 302, 320, 327, 357 защита со стороны Учителя и Ашрама, 376 знание, 265, 414 излучение, 537-538, 540 инстинкт в направлении правильной активности, 394 инструкции, 39-40, 249-250 интеграция, 573 использование антахкараны, 281 испытания, 328, 492 карма, 189, 480-481 кресты, 189-193 ловятся врасплох, 749 медитация, подчинение медитативному ритму Иерархии, 205-206 ментальное развитие, 324-325 мировые, работа, 271, 319 молчание, 511 мотивирующий импульс, 31 на испытании, интерпретация намека, 355 на Лучах I и II, использование силы Христа, 375 на связи с Учителем, ум, энергетическое проецирование в него, 373 насущные предстоящие шаги, 244 нахождение на трех планах одновременно, 505 низшие проводники, стимуляция, 67 новые, медитация и вклад, значение, 233 оккультное видение необходимости, 105 опыт, значение, 253 осведомленность, 292, 414 осенение. См. Осенение. отклик, 67 открытие места и сферы служения, 233 отношение к Иерархии, 358-359 отношение к человечеству, Иерархии, и Шамбале, 184 отстраненность и вовлеченность, 575 отсутствие политических убеждений и патриотизма, 361 ошибки, 395 планирование, инструкции для него, 360-362 повседневная жизнь, основа, 190 подход к проблеме человеческого планирования, 360-362 поляризация, изменение, 349-350, 351 помощь Учителю, 362, 636 посвятительные процессы, 424 потребности, 202, 366, 722-723 проблемы, 66, 81, 502-503, 537-538 работа, 44, 169, 187, 301, 358-361, 393-397, 502-506 работающие, использование буддхической энергии, 749 развитие, 417, 422, 506 различие между идеями и мыслеформами, 280 размышление, результаты, 195 распознавание откровения, 437 распознавание статуса, 358-359, 413-414 регулирование Учителем, 78, 354 самодисциплина, 45 самоизучение, 396, 413-414, 415 связь с наставником, усиление, 7-8 семейные обязанности, 410 сила, 517-518 слепое пятно, распознавание Учителем, 481-482 служение, функционирование, 196 смерть. См. Смерть. собирание в Ашрам, 553 современные, новая тренировка, 414-417 содействие им со стороны Учителя, 432, 499 состояние сегодня, 65-69 стабильность, духовная, 432 стимуляция, 139 стрессы, главные, виды, 471-472 тип, отыскиваемый Учителями, 429 требования к ним, 243-244 тренированные и функционирующие, ценность для Ашрама, 391 тренировка на посвящение, задачи, 296-300 тренировка, невозможность истинного самадхи, 563 тренировка. См. Тренировка. трудности сегодня, 65-69 “узор двойственной жизни”, 34-35, 130-131 указание Учителю на потребности человечества, 277, 342 уроки, 186, 360, 374-375, 395-397, 446 участие в ашрамной медитации, 105 учение, 186 фокусирование на ментальном плане, 195 функционирование согласно Закону Изменения, 357 цель, 253, 310, 578-579 чувствительность, 66, 382 Шестой Луч, проникновение наваждения, 260 экспериментирование, ценность, 393, 394 энергия. См. Энергия. энтузиазм, слишком большой, препятствие, 482 Ученичество – во всех аспектах жизни, 729 двойственная жизнь, 185, 744 демонстрирование в повседневной жизни, 729 достижение, факторы, 329 мировое, ложные претенденты, 177 новый подход, 314 определение, 185 подход человечества к нему, 294 подчинение себя тому, что необходимо, 44 природа его, представление, 316 требование, 295 трудность, 352 формулы, 364 Ученичество в Новом Веке, том I, 559 Ученые – мировые, медитация, 220-221 распознавание “дождевого облака познаваемых вещей”, 186 Учитель – ашрамная работа, 504 в центре группы, 250 влияние на ученика, 394 внимание, необходимое, использование воли, 568 внимание, привлеченное к ученику, 560 Д.К. См. Д.К., Учитель. зависимость от ученика, 556 задачи, 280, 357, 432, 620-621, 719 защита со стороны старшего ученика, 635 защита ученика, 376 и Его Ашрам, 251 изменение техник, 358 изучение группы, рассмотрение, 35-36 Иисус, сотрудничество с Христом, 406 инструкции Ему, 359 интерес к ученику, 69 К.Х. См. Кут Хуми, Учитель. контакт с Ним, 132-133, 248, 257, 761 Мория. См. Мория, Учитель. намеки, их природа, 411, 412 ноша, снятие с плеч, 655 обучение кандидатов на посвящение, 300-301 отбор членов Ашрама, цель, 104 откровение о том, как Он есть, 263 первостепенная задача, 429 передача Плана, 154 передача энергии из Шамбалы, 376 подготовка ученика, 78, 354, 366, 456, 602, 755, 759 помощь учеников, 362, 391-392 помощь ученику в исполнении долга, 481 посвящение Ему, два символа, 175 приемная Его, 635 приказы никогда не отдаются, 464 принятие Им, сообщение ученику, 343 присутствие, проникновение, 635 присутствие, шаги к нему, 602, 632-635 проверка членов группы, 8 прямой контакт с Ним, препятствие, 8 Р. См. Р. (Ракоши), Учитель. распознавание божественной Цели, 347 распознавание стадии соединения, 185 рассмотрение при выборе и тренировке группы, 334 самадхи, 562-563 свобода от Закона Причины и Следствия, 340 связь с Христом, 564 святая святых, вхождение, право на это, 633-634, 636 сообщение намеков, метод, 411 способность, самая важная, 104 творческая работа, природа, 346, 348 техники, изменение, 358 тренировка ученика, 185, 383, 388-389 трудность в достижении контакта с учеником, 524-525 Учителя – вдохновение от Них, 45 внимание, смещение, 412-413 выбор учеников, 741-742 использование “точки проецирования”, 374 использование Формулы Три, 284 контакт с тремя мирами, средства, 761 личности, отсутствие, 761 медитация, творческая, 211 механизм контакта с физическим миром, 761 Мудрости, осознавания, 424 мысль, направленная к Ним, поток, 194 обзор работы учеников, символическая точка зрения, 142 осуществление Плана, 373-374 откровение, новое, 351 оценка человечества, процесс, 335-336 подготовка групп к посвящению, 410-411 подготовка к шестому посвящению, 199 посвящающие, работа на стадии поляризации, 432 проблемы, 25, 480-482, 684-685 проецирование энергии, 373-374 работа – методы. 147, 373 по осуществлению Плана, 373-374 по подготовке к новому явлению Христа, 596-597 помехи со стороны ошибочных мыслеформ, 109 с группами, 410 с учениками, 300-301, 389 способ, 170 реакция на Них, чувствительная, 515 реализация, 468 сведение шамбалической силы, 135 собирание учеников в Ашрамы, 553 тренировка Их, цель, 564 членство в Ашраме, 330-331 См. также Иерархия. Ф Факты, оккультные, духовные, иерархические и триадные, 307 Фанатизм – отрицание, 278 ученика, 659 эмоциональный, последствия, 71 Феноменальный мир, восприятие, синтез, 293 Физические – план – абстрагирование и удаление, 505 космический, освобождение от него, 341 посвященное сознание на нем, 253 правильная передача силы, 19 централизация сил на нем, результаты. 741 тело – забота, 608, 697 канал для кармических отношений, 606-607 очищение, 613, 614, 615 правильное ментальное отношение к нему, 640 природа, 21 функция, 606-607 Философии, все, зерна, 284 Финансисты, мышление, сегодня, 221 Финансовая поддержка, обеспечение, 598-599 Флаги, символизм, 273 Фокусные точки напряжения и кризиса, 448, 449-450, 452 Форма – Бог в ней, 435 контроля и обуславливания, 340 мир, связь с миром духовной реальности, 586 несущественность, 569 природа, в следующем воплощении, основа для нее, 577 эффект посвящения, 420 Формула – Два – направление, 304-305 предмет, 248, 267, 272-273, 275, 345, 364 с точки зрения универсального творческого Аспекта, 365 магические и мантрические, 321 Один – действие на учеников, 250 использование, рекомендация, 128 направление, 304-305 предмет, 247-248, 264-267, 275, 345, 364 с точки зрения универсального творческого Аспекта, 365 цитирование, 250-251 освобождения, 249 откровения, 250, 257, 263 относящаяся к медитации, 179 Пять, 249, 268, 321, 345, 365 соотносящая сердечный, высший головной центр, и солнечное сплетение, 17 Три – выражение, 275-276 использование посвященными, шесть обуславливающих мыслей, 284-285 направление, 304-305 предмет, 248-249, 267, 284, 345, 364-365 представление, 283-284 Четыре, 249, 267, 304-306, 345, 365 Шесть, 249, 268, 345, 365 Формулы – выводы, более глубокие, 262 значение, понимание, 344, 345 интеграции, 245-251 интерпретации, 268, 344, 345 на физическом плане, 249-250 определения, 246-247, 263, 304, 305-306, 320, 363-364 отличие от намеков, 343 предмет, 246-247, 263, 285, 343, 345, 364-366 природа, 359 размышление над ними, результаты, 263-264 с точки зрения универсального творческого Аспекта, 365 с точки зрения ученичества, 364-365 связь с намеками, 359 сгруппированные Д.К., 344-345 употребление, результаты, 263-264 Формы – все, жизнь, центральная точка, 250 геометрические, находящиеся за экзотерическими проявлениями, 363 душа в них, 287 искупление и освобождение, 404 субстанция их составляющая, собирание и отвержение, 402 центр, точка жизни в нем, откровение, 263 См. также Мыслеформы. Франция, кристаллизация, разрушение, 33 Х Хранители Плана, иерархические, 104, 223, 391 Христиане, не уловили откровения, 258-259 Христианские – учение об искуплении чужой вины, 402 эра, выражение, 685 Христианская Наука, Лучевое выражение, 685-686 Христианство, неправильная интерпретация жертвы, 380 Христос – ауры, периферия, контактирование, 587-588 более раннее воплощение, 270 более тесные отношения с Ним, 564 |
Похожие:
 | Алфавитно-тематический указатель Нумерация страниц в указателе относится к английскому оригиналу (в книге обозначается цифрами перед квадратной скобкой с левой стороны... | | Закон, 111 Нумерация страниц в указателе относится к английскому оригиналу (в книге обозначается цифрами перед квадратной скобкой с левой стороны... |
| Указатель Нумерация страниц в указателе соответствует английскому оригиналу и в книге обозначается цифрами на полях | | Правила написания и оформления рефератА Стандартные поля: 3 см – с левой стороны, 1,5 см – с правой стороны, 2 см – нижний и верхний поля. Шрифт Times New Roman (14 пт),... |
 | Исида Ольга Николаевна Основные принципы налогообложения реферат... Государственное управление. (Управление социально-экономической жизнью общества, через институты…). Пример | | Правила оформления рефератОВ, курсовых и дипломных работ Объем работы реферат 10-12 страниц, курсовая работа 20-25 страниц, дипломная работа 60-70 страниц компьютерного текста через 1,5... |
| Рекомендации и задания для учащихся 9 Х классов на II четверть Учитель... Текст пишется на одной стороне листа, который должен иметь поля: 3 см с левой стороны, 1 см с правой стороны, вверх и низ – 2 см,... | | Темы рефератов по информатике за 8 класс А4, шрифт Times New Roman, кегль 12 пт, одинарный междустрочный интервал, выравнивание текста – по ширине, нумерация страниц в нижнем... |
| Темы рефератов по информатике за 11 класс А4, шрифт Times New Roman, кегль 12 пт, одинарный междустрочный интервал, выравнивание текста – по ширине, нумерация страниц в нижнем... | | Требования к работам А4, поля: левое 5 см, правое 1,5 см, верхнее и нижнее 2 см.; шрифт Times New Roman, кегль 14 пт, полуторный междустрочный интервал,... |
| Молитвы к Пресвятой Богородице перед Ея иконой, именуемой «Почаевская»... Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы... | | Требования к написанию рефератов Указанные параграфы в тексте должны излагаться точно на указанных страницах. Нумерация страниц осуществляется со второй под номером... |
| Статья 1274 гк РФ Автором считается лицо, указанное в качестве автора на оригинале (например, на рукописи) или на экземпляре произведения (на книге,... | | Emdr ™ и wingwave ® являются зарегистрированными товарными знаками.... Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы... |
| Устный журнал Учитель математики В это время несколько человек подходят к кубам, два куба переворачивают, чтобы исчезло слово «математика», а один ставят наверх с... | | Книга 1 Объем работы – реферат от 12 до 25 печатных листов, курсовая работа – от 20 до 30 страниц, дипломная работа 60-70 страниц компьютерного... |
