Публичный отчет за 2012-2013 учебный год Москва

Учебный год Обучаются 1-й год Обучаются 2-й год Обучаются 3-й год и более 2011/2012 54% 25% 21% Общее количество учащихся, занимающихся в ЦДТ свыше двух лет в 2012-13 уч. г.: 637 Небольшая часть учащихся отсеивается в ходе обучения. Причины отсева детей: перегруженность в школе; несоответствие интересов избранному профилю; объективные трудности в обучении; изменение места жительства. Поведение детей: Воспитанники ЦДТ не состоят на учете ни в комиссии по делам несовершеннолетних, ни в милиции, ни на внутришкольном учете. Все обучающиеся успевают в общеобразовательных учреждениях. Основные формы работы с детьми с ограниченными возможностями 1. Группа «Говорим правильно» для детей с особенностями развития 2. Занятия ОФП для детей с ослабленным здоровьем. 3. Индивидуальные занятия лепкой для детей с особенностями развития Допрофессиональная и начальная профессиональная подготовка обучающихся В ЦДТ «Созвездие» организовано курсовое обучение старшеклассников, т.е. допрофессиональная подготовка подростков по специальностям: фортепиано, инструктор по оздоровительной аэробике, инструктор по хореографии, изо-деятельность. Предусмотрена выдача удостоверений после квалификационных экзаменов. Результативность деятельности обучающихся Коллективные достижения (кол-во творческих коллективов, ставших лауреатами, дипломантами и т.д.) Уровень конкурсов, соревнований / их количество Лауреаты Дипломанты Призеры Окружные / 12 40 4 18 Городские /14 15 3 7 Федеральные / 6 7 13 15 Международные / 2 63 10 18 Персональные достижения обучающихся: Уровень мероприятий Кол-во обучающихся, получивших звания лауреатов, дипломантов, победителей Лауреаты Дипломанты Разрядники Иное Окружные 2 7 Городские 34 1 Международные 4 В 2011-12 уч. году 7 коллективов ЦДТ «Созвездие» стали Лауреатами и дипломантами международных конкурсов и фестивалей в таких странах как: Тунис, Словакия, Китай, Англия, Болгария и др. Научно-экспериментальная работав ЦДТ «Созвездие» в 2012-2013 учебном году В августе 2012 г. ЦДТ «Созвездие» завершил экспериментальную работу в 2-ух экспериментальных площадках: в ГЭП 2-го уровня «Молодежная политика средствами образования: пространство социального действия молодежи» и окружного межведомственного проекта Западного округа «Разработка и апробация модели педагогической поддержки саморазвития детей в учреждениях разного типа». Научно-экспериментальная работа в ЦДТ «Созвездие» строится на основе Договоров о сотрудничестве и Программ научно-экспериментальной работы на учебный год. В научно-экспериментальной работе в ЦДТ задействованы педагоги и их воспитанники, родители. Проводниками научных идей в практику являются педагоги-экспериментаторы. Тема ГЭП «Молодежная политика средствами образования: пространство социального действия молодежи» (Приказ ЗОУО ДО г.Москвы №01-04/1199 от 24.08.2009 «Об изменении сети городских экспериментальных площадок в Западном округе города Москвы в 2009-2010 уч. году»). Тема ЦДТ «Созвездие»: «Формирование картины мира подростка и старшеклассника средствами педагогической поддержки молодежных инициатив в условиях УДО». В 2011-12 уч. году в НЭР приняли участие 295 участников (воспитанников, родителей, педагогов). Цель эксперимента: Реализуя технологии педагогической поддержки, помочь воспитанникам ЦДТ максимально раскрыть свой творческий потенциал, подготовиться к участию в реальных социальных процессах, повысить «потенциал социальной ответственности», способности к анализу и мобильному изменению стратегии поведения в новых социальных условиях, сформировать целостную картину мира. На третьем этапе коллектив участников эксперимента работал над решением основных задач: Подведение итогов эксперимента, мониторинг. Обобщение и распространение опыта участников ГЭП. В рамках решения данных задач были проведены следующие мероприятия: уточнен состав участников ГЭП; определены темы научно-экспериментальной работы для каждой группы участников; проведен установочный семинар для участников ГЭП; составлена программа и планы работы участников. Для организации индивидуальной исследовательской деятельности педагогов в ЦДТ организована консультационная помощь в выборе проблем исследований; педагогам предоставляется необходимая информация о требованиях по культуре оформления опытно-экспериментальной деятельности. Педагоги-экспериментаторы ЦДТ стали инициаторами, а ЦДТ «Созвездие» соучредителем первого московского межрегионального Фестиваля педагогических идей и решений в доп. образовании детей, который стартовал в ЗАО Москвы на базе ЦДТ «Созвездие» 15 ноября 2011 г. Педагоги ЦДТ представили итоги работы ГЭП в виде семинаров, мастер-классов, стендовых презентаций. Готовится к выходу сборник статей по итогам работы ГЭП. В Образовательной программе 2011-12 гг. представлен раздел «Научно-экспериментальная работа». Организована пед. практика студентов на базе ЦДТ. Появилось новая программа по научному партнерству – с ИППД РАО. Разработан перспективный План работы ЦДТ с молодежью на два года, вопросы работы с молодежью обсуждались на пед. совете. Появились совместные социально-творческие проекты нескольких творческих коллективов разных направленностей. ЦДТ стал соучредителем первого московского межрегионального Фестиваля педагогических идей и решений в дополнительном образовании детей. Работа в рамках эксперимента и его успешное завершение помогли воспитанникам сформировать готовность: принимать осознанные решения на основе критически осмысленной информации; самостоятельно обнаруживать социальные проблемы и организовывать их решение; использовать ресурсы других людей и социальных институтов для решения личностно и социально значимых задач; достигать цели в деловой и личной коммуникации социально-приемлемыми способами. Какие результаты эксперимента можете предложить как инновацию: Модель проектной работы с молодежью в условиях УДОД; Модель организации Фестиваля детского творчества; Образовательные программы и методические разработки для доп. образования по направлениям: «Шахматы», «Спортивная аэробика», «Батик», «Бальные танцы»; Нормативные документы: «Положение об аттестации воспитанников ЦДТ, завершивших обучение», «Положение об окружном VI Фестивале детского творчества «Созвездие талантов», «Положения о творческих конкурсах для молодежи в УДОД». Результативность осуществления программы НЭР выразилась в следующем: увеличилась численность воспитанников старшего возраста; появились новые образовательные программы и улучшилось качество действующих программ, нацеленных на эффективную работу с подростками и старшеклассниками; разработаны и апробированы новые формы межведомственного сотрудничества; разработаны новые формы взаимодействия творческих коллективов внутри ЦДТ; обобщен инновационный опыт педагогов в различного рода публикациях; активизировалась деятельность педагогов по участию в конференциях и семинарах различного уровня; установление партнерских отношений с другими образовательными учреждениями. Знания и технологии, полученные в ходе экспериментальной работы: Технология проектной деятельности; Технология обучения в сотрудничестве; Информационно-коммуникационные технологии. Командная работа педагогов, объединение нескольких творческих коллективов детей в одном проекте, работа нескольких педагогов над одним проектом. Где представлен опыт НЭР: Сайт ЦДТ, подготовлены к публикации и сданы в печать (22.12 12) в научно-методических Сборник Фестиваля педагогических идей и решений статьи: 1. Белова Н.А., Шибеко Н.В., Тихомирова В.Ю. «Создание условий для проявления молодежью в УДОД инициативы и готовности к активной созидательной деятельности (на примере Фестиваля детского творчества «Созвездие талантов»)» 2. Тихомирова В.Ю., Петрова Г.А. Гусева Л.В., Кузнецова Е.В. «Социально-творческий проект «В деревеньке Тропарево» (Театрально-концертное объединение ЦДТ «Созвездие» 3. Постнов Н.Б. «Социальные проекты на шахматных занятиях» 4. Комарова М.А. «Педагогическая поддержка социальной инициативы подростков в выездном лагере коллектива бальных танцев». 5.Гаврилова О.А. «Развитие скорочтения и памяти у подростков на занятиях в УДОД» 6. Старикова Н.Р., Бояринцева А.В., Синягова А.В. «Мониторинг «Портрет старшеклассника в УДОД». 7.Социально-творческий проект «Долина сказочных цветов». Научно-экспериментальная работа в ЦДТ ведет к развитию практики: совместного (с педагогами, родителями и детьми) определения проблем их жизни в ЦДТ и их ранжирования; совместного обсуждения проблем и возможных способов их решения; выявления всех предпочтений и существующих мнений в ходе обсуждения проблем, а не позиций; принятия окончательных публичных решений на основе достижений консенсуса и учета мнения всех участников дискуссий; признание права меньшинства влиять на принятие решений; обеспечение выбора поля совместной деятельности (в том числе и для тех, кто оказался в меньшинстве); открытого оперативного управления; публичного анализа итогов сотрудничества (в том числе в рамках общественной экспертизы деятельности педагогической системы ЦДТ в целом). Методическая оснащенность деятельности учреждения Методическую деятельность Центра обеспечивает методический отдел, в состав которого входят: руководитель структурного подразделения, методист Центра, методисты, специалисты психологической службы, зав.библиотекой. Общее руководство методической работой осуществляет методический совет ЦДТ во главе с директором учреждения и его заместителями. Тематика заседаний методического совета определяется в начале каждого учебного года. Выбор тем для обсуждения обусловлен, во-первых, характером единой методической темы учреждения; во-вторых, изменяющимися потребностями социума (в том числе заказом со стороны органов управления образованием); в-третьих, запросами педагогов Центра. В методическое объединение ЦДТ «Созвездие» приглашены и работают кандидаты и доктора педагогических наук, заслуженные работники культуры, заслуженные артисты, отличники народного просвещения. Система оказания методической помощи педагогам, принятая в учреждении: проведение собеседований с новыми педагогами, а также организация в течение учебного года рейдов с целью оказания им методической помощи; организация методических консультаций для педагогов по вопросам разработки образовательных и культурно-досуговых программ, работы с литературой, подготовки их материалов к печати, выступлений на конференциях, совещаниях, конкурсах профессионального мастерства; посещение сотрудниками методического сектора учебных занятий, совместное с педагогами обсуждение выявленных проблем, методическое консультирование; проведение лекций, семинаров, открытых занятий, мастер-классов, педсоветов по обобщению и распространению передового педагогического опыта; проведение заседаний методических объединений, творческих групп педагогов по обсуждению актуальных проблем дополнительного образования, разработке отдельных аспектов единой методической темы ЦДТ; консультирование педагогов по их подготовке к аттестации; проведение психолого-педагогических консультаций и психологических тренингов с участием педагогов; интересными и новыми стали педагогические конференции, круглые столы, коллективное планирование. Методическое обеспечение образовательного процесса осуществляется, прежде всего, через создание педагогами разного рода методических разработок, лучшие из которых опубликованы в центральной печати: В методическом сопровождении педагогов большим подспорьем стала работа библиотеки ЦДТ «Созвездие». Фонд библиотеки пополнился за последний год: 2011-12г. Объем фонда 5572 Поступило всего Изданий 253экз. В т.ч. поступило книг / периодики 155 / 98 экз. Читатели и книговыдача: 2011-12г. Количество читателей б-ки 62 чел. Книговыдача 728 экз. В 2011-12 году ежемесячно выходил «Бюллетень новых поступлений книг и периодических изданий».Частично проверен фонд и отобраны книги, подлежащие списанию, как морально устаревшие. Продолжают пополняться алфавитный, систематический каталоги, картотека регистрации журналов в электронном виде. Были организованы выставки литературы ко всем знаменательным датам и методическим семинарам. Создан информационный стенд «Библиотека - педагогу». Регулярно пополняется методический Фонд библиотеки ЦДТ разработками педагогов. Регулярно проводятся беседы с воспитанниками ЦДТ к календарным праздникам. Социально-педагогическая и психолого-педагогическая деятельность в ЦДТ «Созвездие» за 2012-2013 уч. год Кем осуществляется: Социально-педагогическая и психолого-педагогическая деятельность в ЦДТ «Созвездие» осуществляется педагогами-психологами, социальными педагогами и методистами. С 2003-04 учебного года эти специалисты объединились в единую психологическую службу, которая решает комплексные задачи организации помощи и сопровождения участников образовательного процесса в ЦДТ на основе Положения о психологической службе. Формы работы педагогов-психологов: Деятельность педагогов-психологов психологической службы ЦДТ «Созвездие» осуществляется по следующим шести направлениям: психологическая диагностика; психологическая коррекция; психологическая профилактика и просветительская деятельность; психологическое консультирование; профессиональная ориентация; организационно-методическая работа. Психологическая диагностика осуществляется среди творческих коллективов ЦДТ по запросам педагогов и согласно Перспективному плану психологической службы, среди воспитанников ЦДТ по запросу родителей или педагогов. Массовой формой психологических исследований стали опросы и анкетирования воспитанников, педагогов и родителей, которая успешно реализуется с 2003 года. Психологическая коррекция осуществляется индивидуально по запросам родителей или педагогов, или в группах (согласно ниже представленных коррекционно-развивающих образовательных программ). Психологическая профилактика и просветительская деятельность осуществляется в основном среди родителей и педагогов ЦДТ. Для родителей с 2005 г. организован психологический лекторий с беседами и лекциями специалистов службы по вопросам развития детей, работает стенд с информацией. Для педагогов ЦДТ с 2003 года специалистами службы организовано психологическое обучение, работает «Педагогическая мастерская». Молодые специалисты и педагоги, имеющие психологические проблемы, имеют возможность получать помощь психологов в процессе своей работы. Психологическое консультирование проводится индивидуально для детей с родителями, для педагогов (по запросам) и администрации ЦДТ по вопросам обучения и мотивации ребенка, детско-родительским отношениям, соответствию возрастным нормам развития, развитию творческих и иных способностей, конфликтным и иным трудным ситуациям. Профессиональная ориентация для старших воспитанников ЦДТ (с 12 лет) осуществляется с 2008 года. Ее задача – помощь воспитанникам в знакомстве с миром профессий, в выборе будущей профессии, в изучении своих способностей и возможностей. Организационно-методическая работа строится на основе общего плана научно-методической работы ЦДТ. Задача специалистов психологической службы – научное и методическое обеспечение деятельности ЦДТ и мероприятий (в том числе для образовательных учреждений района). Среди направлений деятельности здесь: разработка и внедрение методических материалов (тестов, опросников, анкет, методических разработок); разработка и оформление рекомендаций для родителей, педагогов ЦДТ и иных образовательных учреждений; составление и оформление справок, отчетов, докладов, мультимедийных презентаций; разработка и внедрение программ психологического обучения педагогов ЦДТ. Наиболее востребованными и результативными направлениями деятельности психологической службы в 2011-12 уч. году стали: консультативная помощь, психологические исследования, психологическое обучение педагогов. Программы, реализованные специалистами психологической службы в 2012-13 уч году: Для подростков и старшеклассников

Похожие:

	Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского...		Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на...
	Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год: Анализ педагогических кадров основной школы Личностные достижения учеников (воспитанников) и педагогических работников в 2012-2013 учебном году
	Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный...		Публичный отчет отдела образования администрации Лухского муниципального...
	Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы... В 2012/2013 учебном году государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр детского творчества «Южнопортовый»...		Публичный отчет за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году школа работала над проблемой «Освоение компетентностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию...
	1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год		Г. Каменск-Уральский Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7» за 2012-2013 учебный...
	Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год		Публичный отчет за 2012 2013 учебный год россошанский район, село Алейниково 2013 г Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Алейниковская основная общеобразовательная школа Россошанского муниципального...
	Публичный отчет за 2012-2013 учебный год адрес Государственное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение республики хакасия «боградская санаторная школа-интернат»		Публичный отчет 2012-2013 учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 пгт Серышево имени Сергея Бондарева