Доклад Совету при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Москва 2012 Оглавление Оглавление 2 Введение. «Концептуальный сдвиг: от проблем научной молодежи к проблемам науки и образования. Лидерство и ответственность молодежи»

Приложение 2

Примерный перечень

показателей для подготовки информационной справки о состоянии кадрового потенциала (приложение к запросу Референтуры Президента России)²⁴

1. 
   Общая численность и возрастные распределения основного персонала научно-исследовательских, научно-образовательных учреждений и высокотехнологичных предприятий, в том числе, по категориям: исследователи, профессора и преподаватели, руководящие работники (заведующие лабораториями, кафедрами, заместители деканов, деканы, проректоры, ректоры, заместители директоров институтов, директора институтов и т.д.), другие работники.
   

   	Общая численность работников	Исследователи	Преподаватели и профессора	Руководители различных уровней	Другие работники
   до 30 лет
   31-40 лет
   41-50 лет
   51-60 лет
   60 – 70 лет
   старше 70 лет

2. 
   Численность, возрастные и отраслевые (по основным отраслям наук – перечень ВАК) распределения кандидатов наук, докторов наук, академиков и членов-корреспондентов государственных академий наук (особенно интересует группа молодых ученых, преподавателей и специалистов, а также группа старше 60 лет).
   

3. 
   Параметры публикационной и изобретательской активности, студентов, аспирантов и молодых ученых в сравнении с общими показателями для всех возрастов. Публикации в рецензируемых журналах (отечественные – список ВАК и зарубежные), патенты и др.документы интеллектуальной собственности (в том числе, зарубежные).
   

   	Всего публикаций в 2011 году	В том числе, в зарубежных	Получено патентов и др документов интел.собствен.	В том числе, зарубежных
   Всего
   Студентов
   Аспирантов вузов, в том числе по отраслям наук, в том числе иностранных граждан.
   Аспирантов научных учреждений, в том числе по отраслям наук, в том числе иностранных граждан.
   Молодых ученых, в том числе по отраслям наук, в том числе иностранных граждан, работающих в России или участвующих в совм.проектах с рос.учеными.
   молодых преподавателей и научных сотрудников вузов, в том числе по отраслям наук в том числе, иностранных граждан, работающих в России или участвующих в совм.проектах с рос.учеными.

4. 
   Показатели аспирантуры, докторантуры и соискательства. Гражданство аспирантов. Отраслевые распределения. Место работы соискателей и заочников (научно-образовательная или иная сфера).
   

5. 
   Динамика защит диссертаций, прежде всего – молодыми учеными. Научная миграция (внутренняя и внешняя). Место работы недавно защитившихся кандидатов и докторов наук (научно-образовательная или иная сфера).
   

6. 
   Показатели мобильности молодых ученых, студентов и аспирантов в сравнении с таковой для специалистов всех возрастов (по России). Зарубежные научные специалисты в России, в том числе – молодые ученые.
   

7. 
   Оклад и средняя заработная плата молодого специалиста без степени (исследователь и/или преподаватель) - до 35 лет, кандидата наук (исследователь и/или преподаватель) - до 35 лет, доктор наук (исследователь и/или преподаватель) - до 40 лет. То же, что в среднем для работников всех возрастов по аналогичным категориям.
   

8. 
   Число научных коллективов, научно-образовательных центров, возглавляемых молодыми учеными, участвовавших в ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» и, отдельно, в других федеральных целевых программах и проектах, в том числе, международных. Численность студентов, аспирантов и молодых ученых – участников программ и проектов.
   

9. 
   Число малых инновационных предприятий (МИП), образованных научно-образовательными учреждениями, возглавляемых молодыми учеными или преподавателями. Общее число таких предприятий. Численность студентов, аспирантов и молодых ученых, работающих в малых инновационных предприятиях.
   

10. 
    Численность студентов и школьников, вовлеченных в процесс подготовки будущих кадров для научно-образовательной сферы. Формы работы с потенциальными будущими научно-образовательными и научно-инженерными кадрами (специальные школы, конкурсы, программы, олимпиады, фестивали и проч.).
    

11. 
    Основные программы материальной поддержки молодых сотрудников: конкурсы, гранты, премии (размер, объем, планируемые перспективы развития программ).
    
12. 
    Наличие программ подготовки руководящих кадров (работа с будущими лидерами, кадровым резервом, география программ, численность участников программ, перспективы их развития).
    
13. 
    Наличие общественных объединений научной молодежи: советы молодых ученых и иные органы и организации. Оценка степени их участия в жизни научно-образовательных и других учреждений.
    
14. 
    Наличие специальных программ для сотрудников пожилого возраста (например, наставничество, кураторство, переход на должности научных руководителей, советников, президентов учреждений и т.д.).
    
15. 
    Наличие программ поддержки решения жилищных проблем научной молодежи, их параметры (размер, объем, перспективы развития программ). То же – в сравнении с общими показателями решения жилищных проблем научно-педагогических кадров всех возрастов.
    
16. 
    Ближне-, средне- и долгосрочные планы развития кадровой политики в организации/отрасли. Их взаимосвязь с программами развития отрасли в целом.
    
17. 
    Материалы ведомственных социологических исследований, опросов и т.д.