Реферат «Планета Земля»
Скачать 487.39 Kb.
|
Министерство образования и науки Российской Федерации МОУ Красноярская основная общеобразовательная школа Зырянского района Томской области Областной этап Всероссийского конкурса школьников «Наследники Юрия Гагарина» Номинация «Мечтаю о космосе» Реферат «Планета Земля» Выполнил: учащийся 8 класса Крестинин Антон Консультант: учитель истории Моисеев А.В. Красноярка 2008 План реферата: 1. План реферативной работы:………………………………………………………стр. 2 2. Земля – третья от Солнца планета……………………………………………...стр. 3-7 3. Форма, размеры и движение Земли……………………………………………стр. 7-8 4. Внутреннее строение Земли…………………………………………………..стр. 9-11 5. Атмосфера Земли…………………………………………………...……….стр. 11-14 6. Поля Земли……………………………………………………………………стр. 14-17 7.История исследования планеты: а) начальный этап…………………………………………………………………...стр. 17 б) ранняя античность……………………………………………………………стр. 17-18 в) поздняя античность…………………………………………………………..стр. 18-19 г) средние века………………………………………………………………………стр. 19 д) Великие географические открытия……………………………………………..стр. 19 8. Научный этап исследования планеты: а) первый период… ……………………………………………………………..стр. 19-20 б) второй период… ……………………………………………………………..стр. 20-21 в) третий период…………………………………………………………………стр. 21-22 г) четвёртый период……………………………………………………………..стр. 22-24 9. Общие сведения о Земле……………………………………………………..стр. 25-26 10. Прецессия………………………………………………………………………..стр. 27 11. Затмения (солнечные и лунные)……………………………………………стр. 27-29 12. Терминологический словарь………………………………………………..стр. 30-31 Приложение к работе……………………………………………………………стр. 32-34 Список использованной литературы………………………………………………стр. 35 Есть одна планета-сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелётных, Лишь на ней одной цветут Ландыши в траве зелёной, И стрекозы только тут В речку смотрят удивлённо... Береги свою планету - Ведь другой, похожей, нету! Я. Аким З  ЕМЛЯ, третья от Солнца большая планета Солнечной системы. Земля принадлежит к группе земных планет, которая включает также Меркурий, Венеру и Марс. Земля часто сравнивается именно с этой группой, а также с Луной, поскольку их происхождение, структура и эволюция одинаковы. Благодаря своим уникальным, быть может, единственным во Вселенной природным условиям (хотя это сомнительно), стала местом, где возникла и получила развитие органическая жизнь. По современным космогоническим представлениям Земля образовалась примерно 4,5 миллиарда лет (плюс-минус несколько миллионов) назад из газопылевого облака, в котором зародилось Солнце. Проанализировав соотношение изотопов гафния и вольфрама в обломках метеоритов, образовавшихся из космической пыли, из марсианских метеоритов и земных камней, ученые пришли к новым оценкам (по старому примерно 60 миллионов лет), согласующимся с компьютерными моделями. "Образование ядра, а, следовательно, и планет, похожих на Землю, закончилось в первые 30 миллионов лет после рождения Солнечной системы", - заключил 30 августа 2002 года Торстен Клайн из Мюнхена (Германия). Примерно 3,8 миллиарда лет назад возникли условия, благоприятные для возникновения жизни. По мнению американских исследователей, самое раннее из известных науке падений крупных метеоритов на Землю произошло 3 миллиарда 470 миллионов лет назад (с погрешностью не более плюс-минус 2-х миллионов лет по возрасту циркона - одного из самых стойких в природе минералов). Согласно подсчётам космический пришелец имел диаметр около 20-ти километров и вызвал на молодой планете катастрофические разрушения, включая, судя по всему, даже те трещины в земной коре, которые поныне делят её на тектонические плиты. С  читается, что Земля в тот период была почти полностью покрыта водой, а единственной формой жизни на ней были бактерии. На их дальнейшую эволюцию эта космическая катастрофа повлияла мало. На Землю упал огромный метеорит, который вызвал катастрофу планетарного масштаба. В Канаде удар пришелся на территорию современного Квебека, где до сих пор сохранился кратер диаметром в 100 километров (возраст 65 миллионов лет). На территории Мексики сохранился кратер Чиксулуб (Chicxulub) диаметром 180 километров (возраст 65,5 миллиона лет). В результате второго катаклизма 90 % обитателей моря и 70 % животных были буквально стерты с лица нашей планеты, а последний уничтожил 75% всего живого и положил конец эпохе динозавров, (правда, может быть, был двойной удар по Земле, так как возраст метеоритного кратера Болтыш на Украине, диаметром 24 километра датирован приблизительно в 65,2 миллиона лет). Правда есть мысль, что жизнь появилась на Земле после космической катастрофы (падения астероида, кометы), происшедшей 200 миллионов лет назад. Многие ученые полагают, что Земле за всю ее историю пришлось пережить несколько столкновений с астероидами и после каждого катаклизма на нашей планете начинала развиваться жизнь, а затем опять происходила почти полная "стерилизация" планеты. Особенно в ранний период ее развития, приходилось сталкиваться с весьма крупными небесными телами. Однако другие "каменные гости" (примерно несколько километров в диаметре) - способствовали нагреву земной атмосферы до 100 градусов Цельсия. При этом большая часть океанов после столкновения с астероидом испарялась, а оставшаяся вода была почти кипятком. Единственными организмами, имевшими шансы выжить после катастрофы, были так называемые высокотемпературные - то есть, "термостойкие" бактерии. Они, вероятно, зарывались в землю, а после того, как планета немного остывала, начинали активно размножаться. Впоследствии такие микробы мутировали и давали начало новым формам жизни. Группа ученых под руководством Ганса Кепплера из германского университета города Тюбинген считает, что выброс углерода в атмосферу в форме диоксида углерода приводит к проявлению в гигантских масштабах тепличного эффекта, который является причиной неконтролируемого потепления на планете. Если углеродистые соединения поднимутся в земной мантии на глубину 40-60 километров, произойдет процесс разложения, что приведет к выходу диоксида углерода, который через трещины в земной поверхности проникнет в атмосферу. Подобные явления, сопровождавшиеся резким изменением концентрации двуокиси углерода в атмосфере, уже имели место в различные эпохи развития планеты. Так, в конце пермского периода, 245 миллионов лет назад, 96% обитателей океанов и три четверти живых существ на суше погибли. В  более поздний период, приблизительно 208 миллионов лет назад, в конце триасового периода, снова неожиданно погибла половина живых существ на планете.Ряд ученых считают, что вспышка близкой к Земле сверхновой могла привести к уничтожению жизни. Исследование слоев с возрастом в 3 миллиона лет, а второго - в 4-6 миллионов лет, к которым относятся два до сих пор необъясненных случая массового исчезновения морских форм жизни, которые, как известно, появились на земле раньше сухопутных, показало, что природное железо-60 (радиоактивного изотопа железа) образовалось под влиянием космических лучей необычно высокой интенсивности, что наводит на мысль о вспышке сверхновых в одной из относительно молодых и близких к Солнцу звездных подгрупп. В результате мог быть значительно поврежден озоновый слой, из-за чего наша планета оказалась незащищенной от жесткого ультрафиолетового излучения Солнца. Например, по расчетам специалистов, вспышка сверхновой на расстоянии 130 световых лет от Земли могла привести к уменьшению толщины озонового слоя на 60% (Но последние оценки Нила Герельса из Goddard Space Flight Center показывают, что в этом случае сверхновая должна была взорваться на расстоянии не более 25 световых лет). В результате под действием УФ-лучей погибла большая часть морского планктона, вслед за которым из-за нарушения пищевой цепи исчезли и другие морские организмы. Нельзя исключать возможности возникновения жизни на Земле привнесенной из космоса с помощью метеоритов (в них обнаружены не только органические вещества, но и сахар), как впрочем, и воды на Земле, по мнению Луиса Фрэнка (Louis Frank) из Университета штата Айова, который утверждает, что им найдено новое доказательство в поддержку его теории появления на Земле воды занесенной небольшими кометами, в изобилии миллиарды лет назад падавшими на Землю. В  истории Земли было несколько периодов глобального потепления, самый древний из которых имел место 135 миллионов лет назад. Осадочные породы - свидетельства бывших в истории Земли ранее неизвестных периодов глобального потепления. Одно из потеплений, скорее всего вызванных выбросами метана, произошло примерно 55 миллионов лет назад. Оно продолжалось около 200 тысяч лет и привело к гибели от 30% до 50% всех форм глубинно-океанической жизни, но при этом стимулировало появление новых видов, обитающих у поверхности.20 - 22,5 миллиона лет Земля изменила свою орбиту, и это вызвало глобальное изменение климата на нашей планете. После достаточно продолжительного периода потепления и таяния снегов, пришло временное похолодание. Т  акого мнения придерживаются специалисты Калифорнийского университета во главе с Джеймсом Зачосом (James Zachos). Гипотеза о связи между климатом Земли и изменением параметров ее орбиты не нова [выдвинута в 20-х годах прошлого века астрофизиком Милатином Миланковичем (Milutin Milankovitch)]. Но американским специалистам удалось получить ряд неожиданных результатов. Так оказалось, что около 23 миллионов лет назад произошло совпадение минимального значения эксцентриситета земной орбиты и периода минимального изменения наклонения оси вращения Земли. Продолжительность периода составила около 200 тысяч лет. Именно в эти годы земное лето мало чем отличалось от земной зимы, а разница в летних и зимних температурах на полюсах составляла всего несколько градусов. Антарктические льды за лето не успевали таять, и произошло заметное увеличение их площади.Астрономы из Университета Джонса-Хопкинса собрав воедино сведения из астрономии, геологии и палеонтологии, высказали гипотезу, что около 2 миллионов лет назад озоновый слой Земли, который задерживает ультрафиолетовое излучение Солнца, буквально сдуло, унеся в космос. Это привело к экологической катастрофе в земных океанах. Свидетельства былой ликвидации озона были найдены при бурении океанского дна. Тогда был найден очень необычный изотоп железа, который, возможно, является остатком того вещества, которое было заброшено на Землю в результате взрыва сверхновой. Ну а палеонтологи обнаружили, что приблизительно 2 миллиона лет назад произошло массовое и никак на первый взгляд не объяснимое вымирание фитопланктона и других морских организмов. Взрыв сверхновой мог произойти в результате: 1) Близко от солнечной системы (на расстоянии 130 световых лет) около 2 миллионов лет назад пролетело звездное скопление Scorpius-Centaurus OB, содержащее тысячи крупных короткоживущих звезд. В этом звездном скоплении взрывы сверхновых происходили довольно часто. 2) Второй кандидат в убийцы земного озона - это звезда Антарес, которая находится на расстоянии 160 световых лет, но она была существенно дальше кластера Scorpius-Centaurus OB. Homo sapiens («Человек разумный») как вид появился примерно около 2 миллионов лет назад, а формирование современного типа человека произошло около 100 тыс. лет назад. Земля - единственная из главных планет, которая является геологически активной. Крупномасштабные детали ее поверхности возникли в процессе создания, относительного движения, взаимодействия и разрушения небольшого числа (порядка десяти) корковых плит, составляющих литосферу планеты, которые скользят по лежащей ниже менее жесткой астеносфере. Столкновения плит приводят к появлению гор, а по границам плит лежат зоны сейсмической активности. У Земли имеется единственный спутник-Луна. Ее орбита близка к окружности с радиусом около 384400 километров. Но, кроме того, имеется еще один "компаньон" - это астероид 3753 (1986 ТО) со сложной орбитальной связью с Землей. Форма, размеры и движение Земли По форме Земля близка к эллипсоиду, сплюснутому у полюсов и растянутому в экваториальной зоне. Средний радиус Земли 6371,032 километров. Земля движется вокруг Солнца со средней скоростью 29,765 километров в секунду по эллиптической, близкой к круговой орбите на среднем расстоянии от Солнца 149,6 миллионов километров. Период одного обращения по орбите 365, 24 солнечных суток. Неравномерность движения Солнца по эклиптике: Апогей 1-5 января, перемещение среди звезд 61'/сутки. Перигей начало июля, перемещение 57'/сутки. Вращение Земли вокруг собственной оси происходит со средней угловой скоростью 7,292115·10-5рад/с, что примерно соответствует периоду в 23 ч 56 мин 4,1 с. Ось вращения наклонена к плоскости эклиптики под углом 66° 33' 39'' (около 23°26' наклон между экваториальной плоскостью и эклиптикой принят с 1 января 1983 года, когда наклон уменьшился до 23° 26' 29". Влияние прецессии и нутации приводит к его изменению в пределах от 21°55' до 24°18'). Этот наклон и годовое обращение Земли вокруг Солнца обуславливают исключительно важную для климата Земли смену времен года, а собственное ее вращение-смену дня и ночи. Вращение Земли из-за приливных воздействий неуклонно (хотя и очень медленно на 0,0015 секунды за столетие) замедляется. Имеются и небольшие нерегулярные вариации продолжительности суток. Положение географических полюсов меняется с периодом 434 суток с амплитудой 0,36''. Кроме того, имеются и небольшие сезонные их перемещения. Поверхность Земли Площадь поверхности Земли 510,2 миллионов километров2, из которых примерно 70,8% приходится на Мировой океан. Его средняя глубина около 3,8 километров, максимальная (Марианская впадина в Тихом океане) равна 11,022 километра; объем воды 1370 миллионов километров3, средняя соленость 35 граммов на литр. Суша составляет соответственно 29,2% и образует шесть материков и острова. Она поднимается над уровнем моря в среднем на 875 метров; наибольшая высота (вершина Джомолунгма в Гималаях) 8848 метров. Самая низкая точка планеты становится еще ниже. За период с 1930 по 1999 годы Мертвое море опустилось с отметки 390 метров до 414 метров ниже уровня океана. Данные, полученные с помощью радара на спутниках, наблюдавших за регионом с 1992-1999 годы, показали, что в среднем суша уходит вниз примерно на 2 сантиметра в год, хотя в некоторых районах эта цифра составляет 6 сантиметров. Формулируя кратко существо происходящих изменений, геологи и океанографы говорят, что вода уходит из Мертвого моря, из-за чего пористые скальные породы высыхают и проседают под весом верхних слоев. Горы занимают свыше 1/3 поверхности суши. Пустыни покрывают около 20% поверхности суши, саванны и редколесья - около 20%, леса - около 30%, ледники -свыше 10%. Свыше 10% суши занято под сельскохозяйственными угодьями. Значительная часть северных территорий представляет собой вечную мерзлоту. За минувшие 20 лет с начала подробных космических исследований (с 1981года) Северное полушарие нашей планеты стало гораздо зеленее. Одной из возможных причин такого феномена специалисты называют глобальное потепление климата. Если бы лед и снег на Земле растаяли, то уровень Мирового океана поднялся более чем на 50 метров, что привело бы к затоплению гигантских территорий. Результаты нового анализа данных, полученных спутниками НАСА к концу 2002 года, свидетельствуют о том, что площадь вечных льдов в Арктике уменьшается со скоростью, намного превосходящей ее ранние оценки. В период с 1978 по 2000 годы площадь ледяного покрова в Северном Ледовитом океане уменьшилась на 1,2 миллионов километров2, что примерно равно площади Британии. Скорость его таяния составляет около 9% в десятилетие. Измерения, проводившиеся в предыдущие годы, давали скорость таяния, составлявшую примерно 3% в десятилетие. В 2002 году ледяная шапка была наименьшей за всю историю наблюдений. Сокращение поверхности ледяного покрова Северного Ледовитого океана отмечается на фоне тенденции к повышению средней летней температуры воздуха в приполярных регионах в среднем на 1,2 градуса за десятилетний период. Наибольшая скорость таяния отмечалась в Чукотском море и море Бофорта, в северных районах Канады и на Аляске. Последние исследования с помощью космических спутников показали, что по экваториальной линии происходит увеличение диаметра Земли с 1998 года, то есть планета становится чуть более приплюснутой (расширяется в зоне экватора). Ученые столь озадачены этим феноменом, что пока не могут дать ясный ответ, что происходит с нашей планетой и чем это чревато. К июлю 2002 года специалисты NASA создали уникальную карту. Эта самая точная и подробная современная карта мира. В трехмерной графике здесь отмечены города, реки, горы, пустыни и моря. Одним нажатием кнопки можно совершить восхождение на Эверест или побывать в пустыне Сахара. Причем показывается не сразу конечная точка, а весь маршрут движения. Над созданием этой карты NASA работала почти два года, обработав на компьютере данные, полученные топографическим «шаттлом» - более триллиона различных отметок земной поверхности.   Внутреннее строение Земли
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |  | Рабочая программа по географии 6 класс на 2010-2011УЧ. Год Рабочая программа курса «География. Планета Земля» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного... |
| Принято на педагогическом совете Утвержден Содержанием экологического воспитания являются базовые национальные ценности: природа, родная земля, заповедная природная, планета... | | Самостоятельная работа Лекции Планета Земля: происхождение, эволюция, состав и структура геосфер, климат и погода |
| Рабочая программа по географии (базовый уровень) «География. Планета Земля» (А. А. Лобжанидзе) 68 учебных часов 2 часа в неделю | | Аннотация рабочей программы б 6 Планета Земля Целью Использование в отчётном году акционерным обществом видов энергетических ресурсов 20 |
| Протокол № от 2011 г Лобжанидзе А. А. Программа курса географии для 6 класса общеобразовательных учреждений «География. Планета Земля» М, 2006 | | Рабочая программа «Физическая география материков и океанов» Плановых контрольных уроков 6 1 полугодие – Литосфера, Атмосфера, Земля уникальная планета |
| Рабочая программа «Физическая география материков и океанов» Плановых контрольных уроков 6 1 полугодие – Литосфера, Атмосфера, Земля уникальная планета | | Рабочая учебная программа курса «География. Планета Земля» В этом проявляется огромное образовательное, развивающее и воспитательное зна чение географии |
| Значимые достижения обучающихся в 2013-2014 учебном году Санкт-Петербургский кинофестиваль конкурс детских творческих работ «Наша Планета-Земля» | | Конспект урока по принципу системно-деятельностного подхода, проблемно-диалоговой... Учебник: География. Планета Земля. 5 класс. Н. Н. Петрова, Н. А. Максимова М.: Мнемозина, 2012 |
| Рабочая программа курса «География. Планета Земля» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №373 Московского района Санкт-Петербурга «Экономический лицей» | | Если планета перестанет вращаться вокруг своей оси, будет ли наблюдаться... Планета наблюдается в Москве около полуночи невооруженным глазом, т е без телескопа. Что это может быть за планета? |
| Конспект развлечения «Наш дом планета Земля» Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой информации по теме “Африка” на основе элементов развивающего... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник: А. А. Вахрушев, О. В. Бурский, А. С. Раутиан. «Окружающий мир. 2 класс», «Наша планета Земля» (М.: «Баласс», 2009) – стр.... |
