Исследовательская работа по теме : Метеориты
Скачать 235.33 Kb.
|
5. Метеоритная угроза для Земли Наша планета, без сомнения, - уникальна. Благодаря своему удачному размеру, подходящему расстоянию до Солнца, которое дает умеренное количество тепла, наличию других планет в Солнечной системе на Земле стало возможно зарождение и развитие жизни. Среди всех перечисленных факторов, пожалуй, только последний вызывает некоторое недоумение – как могли повлиять на земную жизнь другие планеты? Но вспомним про существование таких тяжелых газовых гигантов, как Юпитер и Сатурн. Именно они сыграли роль «защитников» Земли от внешней угрозы – опасных астероидов, отклоняя их и притягивая к себе своими сильными гравитационными полями. Таким образом, те небесные тела, которые могли бы в одно мгновение прервать все развитие жизни на нашей планете, попросту не долетали до нее. Однако здесь нужно сделать оговорку, что до Земли не долетало большинство астероидов, тогда как некоторые все же падали на поверхность планеты. О таком явлении говорят как о метеоритной угрозе, угрозе для существования земной жизни. Наиболее знаменитым проявлением такой угрозы стал упавший на Землю около 65 миллионов лет назад метеорит, который привел к коренному изменению всей жизни на планете, положив конец эпохе динозавров. Геологическим свидетельством этой причины служит то, что по всей планете обнаруживается слой глин с повышенным содержанием иридия, вещества, весьма редкого на Земле, но довольно распространенного в метеоритах. Исходя из этого, можно предположить следующий сценарий той катастрофы: упавший метеорит при ударе поднял в атмосферу огромное количество пыли, которая на несколько лет закрыла солнечный свет. В результате сначала погибли растения, а вслед за ними – и питавшиеся ими динозавры. А осевшая впоследствии пыль и сформировала тот слой глин, который сегодня так богат иридием. Вот почему человечество уделяет достаточно большое внимание метеоритной угрозе. Работа в этой области здесь идет в двух направлениях – поиск и наблюдение малых космических тел и решение проблемы их отклонения (в том случае, если они действительно представляют угрозу для Земли). К сожалению, следует признать, что на сегодняшний день обнаружение новых астероидов идет недостаточно быстро. Американское космическое агентство NASA даже имеет для этого специальную программу - Spaceguard Survey (дословно – «Служба космической охраны»), в рамках которой отслеживаются все потенциально опасные космические тела в Солнечной системе. Однако пока обнаружено лишь 807 из предположительно 1100 больших скалистых астероидов и 57 комет. Кроме того, требуют, чтобы NASA расширило эту программу, включив в нее и отслеживание траекторий малых астероидов, способных вызвать цунами. Таких объектов обнаружено уже 3 611 из предположительно 100 тысяч. Недостатки современной программы отслеживания астероидов особенно ясно видны тогда, когда астрономы обнаруживают небесные тела, уже удаляющиеся от Земли. Так, например, было с астероидом 2002 ЕМ7, который пронесся мимо нашей планеты 8 марта 2002 года на расстоянии в 450 тысяч километров (то есть всего в полтора раза дальше, чем расстояние до Луны). Обнаружили же его астрономы только четыре дня спустя, когда он уже стремительно удалялся от нас. Данный астероид, несмотря на то, что он имеет в поперечнике всего 50-100 метров, при падении на Землю мог бы вызвать значительные разрушения. Что же делать с теми астероидами, которые были обнаружены и внесены в категорию «опасных»? Прежде, чем предлагать здесь какие-либо технические решения, нужно понять, что масса даже самого небольшого астероида составляет миллионы тонн. Что могут сделать с такой массой наши космические аппараты, которые весят лишь сотни килограмм? (для усиления данного вопроса заметим, что соотношение масс здесь примерно такое же, как между слоном и мухой) Но не нужно забывать, что в космосе ничто не препятствует движению, пусть даже и очень медленному. Предположим, что люди создали космический аппарат, несущий «снаряд», которым он затем «выстрелит» по астероиду. В результате астероид приобретет какую-то небольшую поперечную к своему движению скорость и станет постепенно отклоняться от своей первоначальной траектории, и, если, допустим, раньше он мог попасть на Землю, то теперь его движение будет проходить рядом. Разумеется, подобная коррекция должна производиться заблаговременно, чтобы к моменту прохождения мимо Земли отклонение достигло требуемой (безопасной) величины. Именно на такой идее и основана космическая миссия с весьма подходящим названием «Дон Кихот» Европейского космического агентства (European Space Agency, ESA). Согласно плану миссии, к астероиду отправятся два космических аппарата – «Идальго» и «Санчо». Первый из них будет нести снаряд и произведет удар по астероиду, тогда как второй будет лететь рядом с астероидом и следить за тем, насколько сильно изменится его траектория в результате такого воздействия. Выбор подходящей «мишени» будет сделан в 2007 году. Данная миссия – первая, в которой будет сделана попытка по управлению орбитой космических тел. Из-за этого для нее будет выбран безопасный астероид, тот, который никак не угрожал Земле, и не будет угрожать потом, даже в случае неудачной коррекции его орбиты. Помимо данного варианта изменения орбиты астероида, ученые также изучают и возможность использования космических зеркал. Суть здесь достаточно проста: путем фокусировки солнечного излучения на поверхности астероида вызвать испарение части его вещества. В итоге вырывающиеся с поверхности газы образуют своеобразный «ракетный двигатель», который будет уводить астероид с первоначальной орбиты. Подобный способ хорошо подходит для астероидов, состоящих из слабо связанных фрагментов. Эти и другие примеры показывают важное (и коренное) изменение в отношении человека к космосу. Если раньше человеку отводилась лишь роль пассивного наблюдателя, то сейчас он начинает активно преобразовывать окружающий космос под свои нужды – вначале, естественно, для того, чтобы сделать его более безопасным. Нетрудно заметить и дальнейшую тенденцию, в которой решение метеоритной угрозы станет лишь первым шагом. Речь здесь идет о массовом освоении космоса человеком, и, возможно, будущем расселении человечества по другим планетам Солнечной системы. Об этой впечатляющей перспективе речь пойдет в следующих разделах данной главы. Сейчас же мы продолжим разговор о существовании жизни, но теперь уже не на Земле, а в космосе, на других планетах. III Заключение. Земля, как и другие планеты, регулярно испытывает столкновения с космическими телами. Обычно их размер невелик, не более песчинки, но за 4,6 млрд. лет эволюции случались и ощутимые удары; их следы заметны на поверхности Земли и других планет. С одной стороны, это вызывает естественное беспокойство и желание предвидеть возможную катастрофу, а с другой - любопытство и жажду исследовать попавшее на Землю вещество: кто знает, из каких космических глубин оно прибыло? Поэтому неутомима и жажда знания, заставляющая людей задавать всё новые и новые вопросы о мире и настойчиво искать ответы на них. IV Список литературы:
Интернет ресурсы
|
Похожие:
 | Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская... Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский... |  | Исследовательская работа «Тайна имени». Выполнила ученица 6 класса... Научно-исследовательская деятельность в Мокрушинской школе Канского района Красноярского края |
| Исследовательская работа школьников. 2007 №3 «Ученику необходимо... Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: итоги научно-практической конференции.... | | Фи ученика Исследовательские работы школьников были представлены следующими жанрами: исследовательский реферат – 2, исследовательская работа... |
| Список учащихся, рекомендованных на участие в городской научно практической... Тип работы (исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа) | | Реферат «Я хочу рассказать о…Юрии Борисовиче Левитане». 8-в класс... Проектно – исследовательская работа «Вихрь чувств в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» |
| Поисково-исследовательская работа в школьном музее (методические рекомендации) Поисково-исследовательская работа – важнейшее направление деятельности школьного музея, которое способствует его развитию, обеспечивает... | | Исследовательская работа ученицы 9 класса «А» Оловенцовой Екатерины... |
| 1 Конференция проводится в форме (конкурсных) презентаций ученических... Школьном этапе традиционной краевой межкадетской научно-практической конференции «Дети в мире науки» | | Исследовательская работа ученицы 10 класса «А» Ефремовой Евгении... Социокультурная характеристика |
| Общая характеристика нир ученическая научно-исследовательская работа-... Ученическая научно-исследовательская работа это целенаправленная и результативная творческая работа ученика (группы учеников), выполненная... | | Урок по природоведению в 5 классе по теме: «Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты» Автор работы: Худык Ксения Николаевна, учитель природоведения мбоу кордовской сош №14 |
| Среднего профессионального образования Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов,... | | Жанры исследовательских работ школьников Описание оценки жанров "реферат", " Исследовательский реферат ", " Исследовательская работа ", " Проектно-исследовательская работа".... |
| Научно-исследовательская работа это научный отчет о выполненной работе,... Цель: повторить и обобщить зун по теме «Агрегатные состояния вещества»; сформировать представления о фазе вещества и фазового перехода;... | | Исследовательская работа по теме: «Особенности русской национальной кухни» Методы исследований: исследовательский, сравнительный, информационный, практическая (инструкционные карты) |
