Выполнение рисунков в технике "горячий батик", прямой-многослойный "

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ Адрес: 127254; г. Москва, ул. Гончарова, д. 15 а, тел/факс.: (495) 618-89-01 КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ТЕМА: ВЫПОЛНЕНИЕ РИСУНКОВ В ТЕХНИКЕ "ГОРЯЧИЙ БАТИК", ПРЯМОЙ-МНОГОСЛОЙНЫЙ "ПО ПРОГРАММЕ "БАТИК" Группа 2 года обучения, занятие № 26 Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей. Педагог дополнительного образования Сурнова Татьяна Николаевна Москва 2012 г. ЦЕЛЬ: Расписать готовые композиции цветочного мотива, животных в технике горячий батик "Прямой-многослойный". ЗАДАЧИ: 1. Научить правильно рисовать цветы, бутоны цветков, листья. 2. Научить создавать и расписывать перенесенные на ткань композиции в технике горячий батик"Прямой-многослойный". 3. Воспитать у детей интерес к истории , внимание, уверенность в своих силах и способностях. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ Подрамники, х\б ткань, краски батик -"ХОББИ", воск, кисти щетина разного размера. ЛИТЕРАТУРА 1. Т. М. Бравина БАТИК Москва 2005 г 2. Р. А. Гильман ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РОСПИСЬ ТКАНЕЙ ВЛАДОС" Москва 2004 г 3. ЦВЕТЫ МИРА "АВАНТА" Москва 2002 г. 4. Батик Сергей Давыдов Москва "АСТ-ПРЕСС КНИГА" ПЛАН ЗАНЯТИЯ I. Вступление Организационный момент Знакомство с батиковым искусством Юго-Восточной Азии. Строение цветка. Композиционное решение цветочного мотива. II. Краткое описание технологии выполнения работы в технике "горячий батик" III.Выполнение панно в технике "горячий батик" IV.Заключение Просмотр готовых работ. Подведение итогов. ХОД ЗАНЯТИЯ Вступление 1.Организационный момент. Приветствие педагога, инструктаж по технике безопасности. 2. Знакомство с батиковым искусством Юго-Восточной Азии. Родиной батика считается Юго-Восточная Азия. Слово "БАТИК" происходит от малайского "тик" , что означает "капля". К нам батик пришел из Индонезии. Перед тем как расписать ткань сначала ее держали в воде один-два дня для размягчения, потом стирали и сушили. Затем кипятили в рисовом отваре. Роспись делали с помощью изобретенного в 12 веке прибора "чантинга". Это небольшой сосуд, медный или латунный, с одним или несколькими носиками, который прикреплен к деревянной или бамбуковой палке ручке. Ткань с нанесенным воском рисунком на несколько часов погружали в раствор красителя. Ткань высушивали и снова наносили воском другие элементы рисунка. Окрашивание производилось от самого светлого тона к темному. Операция повторялась несколько раз , столько сколько цветов было в рисунке последним был, как правило , черный или темно-коричневый цвет. Последняя операция- удаление с ткани воска. В Индонезии росписи на ткани чаще использовались для оформления одежды. Знаковый смысл орнаментальных мотивов во многом определялся цветовой символикой. В декоре тканей цвет является одной из главных составляющих художественной выразительности орнамента. На Яве и Бали красно-белые цвета символизировали плодородие и процветание . Во время свадебной церемонии юноше и девушке на плечи набрасывали ткань красного цвета. Позитивными качествами наделяли малайцы белый и желтые цвета. Батик у яванцев не просто ткань с рисунком. Сама ткань и рисунок являются оберегом для женщины. Стилизованные цветочные мотивы, узоры , включающие изображения цветов, бутонов, входит в тему "цветы". Цветы в странах Юго-восточной Азии присутствуют во всех праздничных обрядах и ритуалах. Многие цветы мира имеют конкретную символику и связанные с ними легенды: Пион Пион с его многочисленными лепестка - символ весны. В Китае пион считается национальным цветком, поэтому одним из наиболее распространённых сюжетов росписи китайской посуды издавна стало изображение цветков и стеблей пиона. Хризантема Хризантема - цветок осени, символ стойкости и благородства. Название "Хризантема" происходит от греческого слова "золото", стилизованное изображение императорской золотой хризантемы с 16 лепестками в Японии символизирует нацию. В странах Юго-Восточной Азии ценят не только величавую красоту хризантемы, но и их гастрономические достоинства. Лепестки хризантем обмакивают в жидкое тесто, а затем жарят в масле. Ирис Цветы ириса известны человеку с древнейших времён. На острове Крит на фреске, которая находилась на стене Кносского дворца, изображен жрец, окружённый цветущими ирисами. Этой фреске около 4 000 лет. Ирис - с греческого языка значит "Радуга" В мифологии это цветок связан с богиней Иридой. Она спускается с высоты Олимпа на землю по мосту - радуге, чтобы возвести волю богов. Одеяние Ириды соткано из мельчайших капелек росы, переливающихся всеми цветами радуги, также сверкают в косых лучах солнца лепестки ирисов. Цветок ириса сравнивают со скульптурой. Три лепестка развернулись наружу и вниз в плавном изгибе, а три других образовали купол. Тюльпан Цветки тюльпанов издавна выращивали в садах персидских шахов и турецких султанов. Тюльпаны происходят от названия головного убора "тюрбан" . Стильная лаконичность цветка всего лишь 6 крупных лепестков и тонкий голый стебель оказались почти идеальным выражением самой сути красоты цветущего растения. 3. Строение цветка. 4. Композиционное решение цветочного мотива. Композиционного решения можно достигнуть двумя способами: 1. Делением на равные части. 2. Делением на неравные части. Если в основу деления положены равные части, то такую композицию называют статической. Статика -покой. Если между элементами композиции используются неравные расстояния, различные наклоны и размеры, то такую композицию называют динамической. Динамика-движение. Статическая композиция может показаться скучной, принцип можно нарушить, взяв одну из одинаковых частей и разбив ее на разные размеры, влить в работу аспект динамики можно с помощью другой графической или цветовой трактовки мотива. - Пропорциональное отношение между мотивом и фоном. В этом случае вступает закон пропорциональности , который заключается в установлении соразмерности отдельных частей цветочного мотива по отношению к фону работы и друг другу. II. Краткое описание технологии выполнения работы в технике "Горячий Батик "Прямой - многослойный" Данная технология создается путем последовательной фиксации расплавленным воском нескольких слоев росписи(от цвета ткани-белого) с постепенным увеличением интенсивности цвета в каждом новом слое. В данном виде росписи фон композиции расписывается в последнюю очередь, самыми темными насыщенными тонами, после чего фиксируется расплавленным воском. Роспись ткани с фиксацией цветов расплавленным воском кистью - наиболее доступный технический прием, позволяющий расписать в живописной манере объемные композиции. III. Выполнение панно в цвете: Роспись цветов. Нанесение первого, самого светлого тона, в соответствие с натуральной окраской соцветий. При росписи лепестков в центре используются более светлые тона, для крайних лепестков более насыщенные по тону. При росписи применяется размывка цвета. Кистями, опущенные в расплавленный воск фиксируются фрагменты композиции 1 слоя росписи Составление цветов и роспись второго тона ( более насыщенного), чем первый цветовой тон, роспись идет по всей плоскости ткани с фиксацией фрагментов композиции расплавленным воском по всей поверхности ткани. Кистями, опущенные в расплавленный воск фиксируются фрагменты композиции 2 слоя росписи. Составление цветов для 3 тона, более насыщенного чем второй цветовой тон, расписываются фрагменты композиции по всей плоскости ткани. Фрагменты композиции третьего цветового тона фиксируются расплавленным воском. Для росписи фона составляется несколько цветов, расписанный фон фиксируется воском. IV Заключение 1. Просмотр готовых работ Сидоренко Нина, 11 лет Сидоренко Наташа,10 лет, "Пионы" Согбатян Арпине, 12 лет, "Подсолнухи" "Мама, ты где" 2. Подведение итогов. Поверхность композиции высушивается. Педагог дает оценку работе каждого ребенка. Работа, выполненная в технике "горячий батик" позволяет расширить творческие возможности ребенка. Приложение ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА Выполнение панно в цвете 1. Роспись цветов. Нанесение первого, самого светлого тона росписи. При росписи лепестков в центре используются более светлые тона, для крайних лепестков более насыщенные по тону. При росписи применяется размывка цвета, с последующей фиксацией расплавленным воском. 2. При заливке листьев первого тона росписи делается плавный переход от зеленого цвета к желтому, с последующей фиксацией расплавленным воском. 3. Нанесение второго тона росписи. Составление цветов второго, более насыщенного, чем первый, с последующей фиксацией расплавленным воском. Фон расписывается по всей поверхности ткани и вся поверхность работы покрывается расплавленным воском .

Похожие:

	Урок: «Обработка вытачек при пошиве прямой юбки» Оборудование: оборудование швейной мастерской, образцы готовых юбок, технологическая карта «Обработка вытачек при пошиве прямой юбки»,...		Положительные и отрицательные числа. Координаты на прямой Познакомить учащихся с отрицательными числами, с координатной прямой, с понятием координаты точки на прямой
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый урок по физ-ре «Обучение технике нижней прямой передачи с 3-6м. Эстафеты»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Создать представление и обеспечить основами знаний о технике нижней прямой подачи в волейболе
	Выполнение панно в технике печати Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей		Урок по математике в 6 классе Цели: познакомить учащихся с отрицательными числами, с координатной прямой, с понятием координаты точки на прямой
	Задание заочного этапа Заочный этап областного конкурса «Живая старина» предполагает самостоятельное теоретическое исследование в форме реферата и выполнение...		Конспект урока Швейное дело 8класс Тема: Выполнение проекта «Вещи... Цель: формирование знаний и умений по технике ловли – передачи мяча двумя руками в баскетболе
	Xv всероссийская олимпиада школьников по технологии Найдите различия с базовой конструкцией прямой юбки (см лист «Чертеж основы прямой юбки»)		Урока. Вступительное слово учителя Цель: Сформировать конструктивный навык нахождения расстояния между точкой и прямой; угла между прямой и плоскостью
	"Моделирование прямой юбки" Оборудование: учебник, цветная бумага, клей, ножницы, линейка, шаблон прямой юбки м 1: 4, фломастеры, тетрадь, модели юбок, инструкционные...		Самоанализ урока по изобразительному искусству Т. к рисование в карандаше занимает достаточно долгое время, и вообще выполнение работы в этой технике для учащихся впервые, то решено...
	Урок 7 Уравнение прямой Цели: вывести уравнение прямой и показать, как можно использовать это уравнение при решении геометрических задач; развивать логическое...		Неопухолевые заболевания прямой кишки Пещеристые тела прямой кишки располагаются радиально, состоят из внутренней части, покрытой слизистой оболочкой, и наружной, покрытой...
	Тема: «Моделирование прямой юбки» Обеспечить усвоение учащимися приемов моделирования прямой юбки, обучить выполнять задания по образцу, переносить знания и умения...		Методические рекомендации оформления и предоставления работ на соискание Вологодской области по науке и технике, государственной молодежной премии по науке и технике Вологодской области (далее – государственная...