Конспект непосредственной организованной деятельности детей по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе «космическое путешествие» образовательные цели

Скачать 62.39 Kb.

Название	Конспект непосредственной организованной деятельности детей по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе «космическое путешествие» образовательные цели
Дата публикации	04.10.2013
Размер	62.39 Kb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > Астрономия > Конспект

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОРГАНИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ «КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

1.Закреплять умение пользоваться часами, знание времени, умение определять последующий и предыдущий месяц.

2. Закреплять умение решать примеры в одно действие, закреплять знание цифр.

3.Закрепление счета в пределах 10в прямом и обратном порядке.

4. Продолжать совершенствовать умение классифицировать множество по трем свойствам: форма, размер, цвет. Закреплять знание геометрических фигур.

5.Закрепление состава числа 7 из двух меньших.
РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ:

Развитие логического мышления, слухового, зрительного внимания, памяти, творчества и наблюдательности. Развитие воображения, тонкой и общей моторики, координация речи с движением.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

Продолжать развивать умение слышать друг друга, помогать товарищам, умение доводить начатое дело до конца, воспитывать взаимовыручку.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

информационно-коммуникационные, обучение в сотрудничестве, игровые, развивающие, технологии мастерских.
ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛЫ: Презентация на компьютере «Космос» (http://www.maaam.ru/users/2252/files.html), ракета, планеты, плакат: «Солнечная система», зашифрованное слово «юпитер», звезды.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: Часы. Палочки Кюизинера ,блоки Дьеныша, цифры, пульт управления. Звездочки, круги с фигурами, счетные палочки, примеры - пазлы, буквы, камешки, образцы ракеты.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Беседы с детьми о космосе, прослушивание аудио энциклопедии «Увлекательная астрология», просмотр слайдов о космосе, игры с блоками Дьеныша, с палочками Кьюзинера, игры на ориентировку в пространстве.

СОДЕРЖАНИЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ

Ребята давайте вспомним, какой праздник отмечали 12 апреля? (День космонавтики) Кто такие космонавты? (ответы детей) Космонавты не просто летают в космос, они выполняют задания, которые им дают на земле. Я предлагаю совершить сегодня космический полет. Мне как командиру космического корабля дано задание долететь до спутников и взять пробы грунта. Согласны? Давайте, будем готовиться к полету.	Дети стоят у ковролина
Необходимо определить месяц полета и его продолжительность. Полет состоится в (апреле). Это какой по счету месяц?(4) Начало полета в 9.00.в космосе мы проведем полчаса, время окончания полета 9 часов 30 мин.	На ковролине месяцы. Детям раздаются часы, они выставляют время 9.00-9.30 на больших часах 9.00. у детей-9.30
Я предлагаю совершить полет на воздушном шаре (долетим?) ответы детей. Тогда на самолете (ответы) На ракете полетим на ракете, в космическом корабле.	Показ картинок на компьютере (слайд 1,2,3)
Теперь мы инженеры-конструкторы , будем строить ракету, которая доставляет на орбиту космический корабль. Чтобы не заблудиться в космосе, нужно проложить путь по звездам (по образцу). Нужно запомнить наш путь.	Дети за столами из палочек Кьюзинера по образцу и контуру строят ракету. Воспитатель выкладывает путь на ковролине, дети за столами из звездочек.
Так же нам необходимо определить свое место в космическом корабле. Для этого нужно решить пример и правильно найти ответ. Полученные ответы (цифры) выставляем на контур ракеты.	Каждому ребенку раздаются примеры - пазлы и ответы. Ракета на ковролине
Занимаем место в ракете, надеваем шлемофоны, пристегнули ремни безопасности. На пульте управления выкладываем числовой ряд от 1 до 10.	Дети садятся за столы, надевают шлемофоны, на каждого ребенка пульт с цифрами. На компьютере запуск ракеты (слайд 4)
Вот наш космический корабль в космосе .Что-то мелькнуло в иллюминаторе нашего корабля. Мы влетаем в пояс астероидов. Внимательно посмотрите в иллюминаторы и скажите, какой геометрической формы астероиды и какая фигура лишняя. Чтобы астероиды не причинили вреда нашему кораблю, инженеры-конструкторы придумали специальные «люки-ловушки», в которые они попадают и остаются. Нам необходимо астероиды из люков перенести в специальные отсеки корабля для исследовательской работы на земле.	Картинка на компьютере (слайд 5) На каждого ребенка иллюминатор. Игра перед ковролином на полу 3 обруча с блоками Дьеныша.
В космосе встречаются астероиды не только разные по форме, но и по размеру, цвету и толщине. Получена телеграмма с Земли, что мы подлетаем к планете, но название ее зашифровано, чтобы расшифровать, надо поставить цифры по порядку от 1 до 6. Проверяем - ЮПИТЕР.	Картина на компьютере (слайд 5,6) На ковролине зашифрованное слово: П Т Ю Р И Е 2 4 1 6 3 5 У ДЕТЕЙ БУКВЫ. Собираем слово на полу.
Физкультминутка Вспомним планеты, которые мы знаем. Встречает первым солнечные бури неуловимый маленький Меркурий Второй за ним летит Венера с тяжелой плотной атмосферой. Третья крутит карусель- Земля, наша колыбель. Четвертый - Марс планета ржавая, красно-коричневая самая. А дальше мчат пчелиным роем своей орбитой атстероиды. Пятый Юпитер очень большой на звездном небе виден хорошо. Шестой – Сатурн, в шикарных кольцах, Очаровашка, под лучами солнца. Седьмой- Уран, прилег, как лежебока. Ведь труден путь его далекий Восьмой-Нептун, четвертый газовый гигант В красивой голубой рубашке франт. Плутон, Харон девятые в системе Во тьме дуэтом коротают время	У ковролина плакат »СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА» Присели. Силачи, сомкнуть ладони. Кружатся Бегут по кругу Круг руками бинокль Круг над головой. Спим Пот со лба Круг руками Парами кружатся
Подлетели к Юпитеру, рассмотрели. Давайте с вами проложим путь к спутникам, чтобы не заблудиться.	Картинка на компьютере (слайд 7,8) «Игровизоры» на каждого ребенка. Графический диктант.
Мы вышли на спутник, но это самый ближайший спутник Юпитера, на поверхности есть загадка: Плавлюсь огнем и лавой. Я опасный великан. Известен я недоброй славой и зовут меня (вулкан) Из жерла вулкана вылетают камни. Нужно их собрать для опытов на Земле. Камни 2-х цветов, всего 7 камней. Собирать надо аккуратно, не роняя камни, собираем в специальный контейнер. Проверка выполнения задания.	Картинка на компьютере (слайд 8,9) Камни на подносе, у детей контейнеры. Каждый ребенок рассказывает сколько камней и какого цвета он собрал.
Теперь мы перелетаем на планету Европа По размеру меньше чем ИО, поверхность покрыта… Загадка: прозрачен как стекло, а не вставить в окно (лед) Лед на поверхности спутника трескается и получаются льдинки Что вы видите на льдинке? (снежинку) Из 10 палочек выкладываем снежинку. Снежинки сфотографируем. Льдинки заберем с собой и положим в холодильник для исследования.	Картинка на компьютере (слайд8,9) Каждому ребенку раздается льдинка Выкладывают снежинку из 10 счетных палочек.
Поступил сигнал с Земли, пора возвращаться. Садимся в корабль Давайте вспомним дорогу по звездам Переходим в спускаемый аппарат Отстыковываемся от корабля (счет от 10 до 1)	Раздается сигнал Картинка (слайд10) Дети за столами выкладывают звездочки по памяти.
РЕФЛЕКСИЯ Спускаемый аппарат совершил мягкую посадку. Благодаря слаженной и дружной работе экипажа, мы смогли успешно выполнить все задания. Благодарю за работу. Всем спасибо.	Подходят к компьютеру, звучит музыка Картинка (слайд10,11,12)

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект организованной образовательной деятельности в направлении... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого просмотра непосредственно образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений в...
	Конспект организованной образовательной деятельности по формированию... Тема и номер урока в теме Временные представления (раньше, позже, сначала, потом)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В детском саду специальную работу по формированию элементарных математических представлений начинают со старшего звена. Формирование...
	Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию... Мобу «Красногвардейская средняя общеобразовательная школа имени Марченко А. А.» Бузулукского района, Оренбургской области		План мероприятий дня открытых дверей гбоу детский сад комбинированного... Открытое занятие в подготовительной группе формирование элементарных математических представлений
	Сценарий развлечения /совместная деятельность педагога с детьми/... План – конспект непосредственно – образовательной деятельности для детей старшей группы «Весёлое путешествие»		«Женский праздник – 8 Марта» Автор: Рыбачкова Анна Владимировна,... Открытое занятие в подготовительной группе формирование элементарных математических представлений
	Конспект занятия (непосредственно образовательная деятельность) по... Эти закономерности подчиняются степенным рядам [синоним – фрактальная природа]		Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в средней группе Цели урока: закрепить знания, полученные ранее, ввести новые понятия, научить использовать эти знания на практике, закрепить их на...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений с детьми 4-5 лет в средней группе №4		Конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной... План-конспект физкультурного занятия на открытом воздухе для детей подготовительной к школе группе
	Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в 1 младшей группе Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Головановский» Балаковского...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект непосредственной образовательной деятельности по ручному труду в подготовительной группе
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект непосредственной образовательной деятельности по познанию в подготовительной группе детского сада		План – конспект игры – занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной... Систематизация организации совместной деятельности по ручному труду; Повышение творческого потенциала педагогов

Школьные материалы