Учебник на стр. 122 Подготовьтесь. Какие вопросы вы могли бы задать друг другу?

Урок литературного чтения Секрет счастья. Джанни Родари «Солнце и туча» Цель: Формирование типа правильной читательской деятельности через диалог с автором. Задачи: Обучать прогнозированию текста на основе заглавия, иллюстрации и ключевых слов. Формировать правильное и осознанное чтение вслух с соблюдением необходимой интонации, пауз, логического ударения для передачи точного смысла высказывания. Развивать умение аргументировать свою точку зрения, своё отношение к прочитанному. Воспитывать доброту, умение дарить радость другим. Оборудование: карточки, «сигналы», пословицы, иллюстрации, интерактивная доска, презентация к уроку. 1.Организация класса Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь друг другу, поприветствуйте наших гостей. 2. Создание проблемной ситуации. Я загадаю загадки, отгадав их, вы узнаете главных героев произведения, с которым мы познакомимся сегодня на уроке. Один костёр весь мир согревает, Он по небу катается, людям улыбается. (солнце) Ног нет, а идёт, Глаз нет, а плачет. (туча) Кто может сказать название произведения? «Солнце и туча» А жанр произведения вы узнаете, если правильно вставите глухие согласные А З А 3. Актуализация знаний. Откройте учебник на стр. 122 Подготовьтесь. Какие вопросы вы могли бы задать друг другу? - Сказку какого автора мы будем читать? - Что вы о нём знаете? (Д. Родари жил в Италии. Увлекался музыкой, брал уроки игры на скрипке. Его любимым занятием было сочинять шуточные стихотворения.) У- В молодости он работал учителем начальных классов, очень дружил с ребятами и придумывал для них весёлые игры. Какие произведения Д. Родари вам знакомы? А сегодня какая цель стоит нами на уроке? 4. Усвоение новых знаний и способов действия. Обратите внимание на иллюстрацию. Какие краски взял художник? Какое солнце? (яркое, праздничное, ласковое) А туча? (грозная, мрачная, тяжёлая) Что может произойти между ними? Продуктивное чтение. (чтение вслух, беседа по ходу чтения, словарная работа) Солнце путешествовало по небу на своей огненной колеснице весело и горделиво. Оно щедро разбрасывало лучи – во все стороны. И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце. Колесница - в старину: большой колесный экипаж, повозка Огненная колесница - оранжево-красного цвета, цвета огня В Какой вопрос возник к автору? О Почему? П Ваши предположения? И неудивительно- у неё было грозовое настроение. Грозовое настроение - очень опасное, устрашающее, внушающее сильный страх -Транжира ты!- хмурилась туча.- Дырявые руки! Швыряйся, швыряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься! А в виноградниках каждая ягодка ловила лучик солнца и радовалась ему. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца. -Ну транжирь ещё,- не унималась туча,- транжирь своё богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять! Транжира – тот, кто тратит деньги без разбора Дырявые руки Встречались ли вы с таким выражением? А солнце послушает тучу? Солнце весело продолжало катиться по небу и миллионами, миллиардами раздаривало свои лучи. Когда же к заходу солнце сосчитало их, оказалось, что они все вместе,- смотри-ка, все до одного! Узнав про это, туча так удивилась, что тут же рассыпалась градом. А солнце весело бултыхнулось в море. Бултыхнулось - покажите Чему удивилось туча? Что с ней случилось? Каким было солнце в конце дня? Почему? Да, тема нашего урока: «Секрет счастья » А в чём оно заключается, мы ответим в конце урока. 5. Физминутка Качели для чтения Квадрат обозрения ХОРОМ нужно Автодром отличное зрение 6. Первичное закрепление. (работа в парах) 1 РЯД Найдите словосочетания и предложения, характеризующие солнце и тучу, cоедините Зачитайте характеристики, выбрав нужную информацию. ОЦЕНИ СЕБЯ 2 РЯД Прочитайте и выберите пословицы, которые характеризуют тучу, подчеркните их синим карандашом, солнце – красным карандашом. Соотнесите пословицы - «орешки» с их «ядрышками» - мыслями. Добро век не забудется. не зазнавайся Не подымай носу : споткнёшься. меньше говори, больше делай Жизнь дана на добрые дела. делай добро Не спеши языком, торопись делом. добро долго помнят 3 РЯД Показать характер героев, их настроение, используя маркер. 8. Рефлексия. На чьей стороне симпатии автора? А ваши? Какой секрет счастья открыл автор каждому из вас? СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО УМЕЕТ ДАРИТЬ РАДОСТЬ ДРУГИМ!

Похожие:

	Урок №11 Давайте посмотрим, друг на друга и скажем друг другу комплимент, пожелаем друг другу удачи		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дети стоят в кругу, держат друг друга за руки и обращаются друг к другу: «Приветствую тебя, Снежанна,» Каждый ребёнок может задать...
	Урок физики в 9 классе по теме «Реактивное движение» Встав лицом друг к другу, по сигналу учителя учащиеся начинают поочередно задавать друг другу вопросы. По сигналу учителя, учащиеся...		Тема: Большая буква в именах, отчествах, фамилиях Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и пожелайте друг другу хорошего настроения
	Урок математики в 1 классе Повернитесь друг к другу, улыбнитесь глазками, пожелаем друг другу удачи, хорошего настроения на весь день		Муниципальное образовательное учреждение- средняя общеобразовательная школа ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дорогие ребята! Желаю вам интересного урока, новых знаний, успешной работы и хорошего настроения! Улыбнитесь друг другу и пожелайте...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Параграф 10-12 вопросы письменно 1,2,6,9 стр. 42, вопросы 1,2,4,5 стр. 47, вопросы 2,3,5 стр. 51		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Правильно, когда мы произносим слово «Здравствуйте» мы желаем друг другу здоровья. Давайте еще раз пожелаем друг другу здоровья –...
	Урока рчпз цели: систематизировать знания учащихся о корневых орфограммах и способах их проверки Посмотрите, какое сегодня утро. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу, и пусть на нашем уроке царит...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Воспитание своего ребенка. Пять правил поведения, укрепляющих связь с ребенком. Метод неразрывной связи вовлекает отцов в воспитание...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ребята! Давайте начнём наш сегодняшний урок с улыбки. Пусть она подарит вам хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу, а теперь мне,...		Тема: Местоимения он, она, оно, они Я рада вас всех видеть! Настал новый урок. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбаюсь вам, вы улыбнитесь друг другу....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Подарите друг другу улыбку. Прикоснитесь друг к другу ладошками и пожелайте удачи. И я вам дарю капельку удачи. Капелька сейчас маленькая,...		Домашнее задание на период морозов Физика Физическая культура – 5,6,7 классы стр. 108-113, 8,9 классы стр. 122-134, 10,11 классы стр. 116-128