Интегрированное занятие (развлечение)
Скачать 58.52 Kb.
|
И нтегрированное занятие (развлечение)в группе компенсирующей направленности №8 « КОСМОС» (дети свободно заходят в зал и садятся на стульчики, на экране - звездное небо.) ВЕД. Дети, вы любите смотреть на небо ночью? А что можно ночью увидеть на небе? Вы можете сосчитать, сколько на небе звезд? Да, их несчетное количество. В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано тысячами звезд. Они нам кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды очень большие. Большие звезды соединяются в созвездия, у которых есть свои имена. И у каждого из вас есть свое созвездие, под которым вы родились. Назовите свое созвездие (дети называют поочередно). Давайте посмотрим на звездное небо и помечтаем. СЦЕНКА. 1 ребёнок Как хорошо сидеть, мечтать, На небо звездное смотря, Задумываться: кем же стать, Чтоб жизнь прожить не зря? (на экране: астроном смотрит в окуляр телескопа) 2 ребёнок Все!- сказал я твердо дома, Буду только астрономом! Необыкновенная Вокруг Земли Вселенная! АСТРОНОМ-звездочёт (взрослый) Как заманчиво стать астрономом, Со Вселенною близко знакомым! Это было бы вовсе недурно- Наблюдать за орбитой Сатурна, Любоваться созвездием Лиры, Обнаруживать « черные дыры» И трактат сочинить непременно: « Изучайте глубины Вселенной!» (на экране - Млечный путь) 3 ребёнок Ой, ребята ,посмотрите: Черный бархат неба звездами расшит. Светлая дорожка по небу бежит. 4 ребёнок От края и до края стелется легко, Как будто кто-то пролил по небу молоко. АСТРОНОМ Что вы! Нет, конечно, в небе ни молока, ни соку, Мы звездную систему свою так видим сбоку. Мы так свою Галактику назвали - МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ- Простор для космонавтики! Запомни! Не забудь! (на экране - звезды) ДЕТИ. Астроном, скажи нам: Что такое звезды? АСТРОНОМ. Что такое звезды? Если спросят вас- Отвечайте смело: Раскаленный газ. АСТРОНОМ. Давайте поиграем в игру «ЗВЕЗДОЧЕТ»: 1.В небе звездочки мигают, Звездам хочется играть. Звездочет считает звезды: 1,2,3,4,5! ПРИПЕВ: Звездочет, звездочет, поиграй-ка с нами. Что покажешь ты нам, отгадаем сами. 2. Мы позвали Звездочета, пусть считает нас подряд. В нашем садике, как в небе, много звездочек ребят. АСТРОНОМ. (говорит) Отгадает, кто из вас, что я делаю сейчас? Вед. Звезды на небе, все небо для нас! Звезды поют нам свой звездный романс! Ты только взгляни, как прекрасны они! Думать о нас, наши тайны хранить- Как удивительно звездами быть! (ТАНЕЦ Луны и звездочек) (на экране – планеты Солнечной системы) ВЕДУЩИЙ. (речевка): По порядку все планеты назовет любой из нас: РАЗ - (дети: МЕРКУРИЙ, ДВА- ВЕНЕРА, ТРИ- ЗЕМЛЯ, ЧЕТЫРЕ- МАРС, ПЯТЬ- ЮПИТЕР, ШЕСТЬ-САТУРН, СЕМЬ- УРАН, ЗА НИМ- НЕПТУН. Он восьмым идет по счету, А за ним уже потом, Есть ДЕВЯТАЯ планета Под названием ПЛУТОН. ( на экране космонавт Ю.А. Гагарин) ВЕДУЩАЯ. Герои-космонавты летали на ракетах. Мы наших космонавтов видали на портретах. Если очень постараться. Если очень захотеть, Можно на небо подняться и до Солнца долететь! (песня « МАРШ ЮНЫХ КОСМОНАВТОВ» муз.Шутенко) 1. Как герои-космонавты, быть такими мы хотим. Подрастем и тоже в космос непременно полетим! Полетим, полетим, непременно полетим. 2. Будем в школе так учиться, чтоб пятерки получать. Будем дружно все трудиться, чтобы к звездам улетать. Улетать, улетать, чтобы к звездам улетать. ВЕД. Тише! Кажется, гудит! Кто-то в гости к нам летит! (звучит музыка и заходит Лунтик) Лунтик. Здравствуйте, ребята! ВЕД. Здравствуй ,наш друг Лунтик. Лунтик. Я прилетел к вам, чтоб пригласить вас в гости на Луну! Но сначала.я хочу проверить, готовы ли вы к полету? ВЕД. Чтобы в космос полететь, Силу надо нам иметь, Будем мы тренироваться, Можно смелости набраться… ЛУНТИК. Отгадайте-ка мои загадки: У нас сбываются мечты: Покажут в телекадре, Как по Сатурну ходишь ты В космическом... (скафандре.) До Луны не может птица Долететь и прилуниться, Но зато умеет это Делать быстрая …(ракета) Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, а огромную ракету, Дети, кто скажите это? (космонавт) ВЕД. Мы готовы прямо завтра записаться в космонавты! ЛУНТИК. (вместе с детьми) Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты! На какую захотим, на такую полетим! Но в игре один секрет: опоздавшим места нет! (ИГРА «ЗАЙМИ ОБРУЧ (ракету») ВЕД. Ну теперь, не понарошку познакомимся с Луной, Погуляем мы немножко, И вернемся вновь домой! (показ слайда – ЛУНА) АСТРОНОМ. На Луне ничего не растет. Давайте соберем семена и посадим на Луне, чтоб там был цветущий сад! (игра « собери семена» 2 команды) Астроном. (хвалит детей) ВЕД. Лунтик, отправляемся в путешествие всей нашей дружной компанией, и нам поможет в этом песня. ПЕСНЯ О ЛУНЕ муз. Филиппенко 1.Звезды загораются, словно улыбаются, Но видна из окна грустная Луна. 2. Ни одной травиночки, ни одной былиночки Не растет на Луне в лунной тишине. 3. Мы в дорогу дальнюю в чашечку хрустальную Соберем семена для тебя, Луна! 4. Может, чудо сбудется,- все цветы распустятся, И тогда, может, ей, станет веселей! ВЕДУЩИЙ. Пристегнули ремни, отправляемся в полет! (звучит музыка «спейс», « зодиак», показываются слайды космоса) ВЕДУЩИЙ. Ну вот мы и прибыли на спутник планеты Земля- ЛУНУ. (ручной труд «собери цветок») ВЕДУЩИЙ. Что-то наш Лунтик загрустил…Давайте, ребята, научим его танцевать нашу пляску « ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ЭТО ДЕЛАТЬ, ДЕЛАЙ ТАК…» ЛУНТИК. Так весело с вами танцевать. Спасибо. Я для вас принес подарки, не простые, а с ЛУНЫ, Ешьте, дети, подрастайте, ко мне в гости прилетайте! ВЕДУЩИЙ. Ну, а нам, домой пора! До свиданья, Лунтик! А мы дарим тебе нашу фотографию! Дети, садитесь, в ракету! Взлетаем! (звучит музыка) |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Открытое интегрированное занятие Бөлімдер Разделы: «Ознакомление с окружающим», «Экология», «Музыка», «Физическая культура» | | Интегрированное занятие учителя начальных классов, педагога-психолога... |
| Интегрированное занятие,,Зимний пейзаж Материал к занятию: фланелеграф, бумага формата А4, тушь, свеча, царапки, кукла Незнайка, иллюстрации ночной зимы | | Интегрированное занятие в старшей группе «Волшебный мир цветов и насекомых» Развивать у детей познавательный интерес, внимание, память, логическое мышление, активизировать словарный запас |
 | Интегрированное занятие как комплексный метод обучения в учреждениях... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Интегрированное занятие, обобщающее зун детей по всем программным разделам средней группы |
| Интегрированное занятие в подготовительной группе детского сада «Здравствуй, гномик Погуляй–ка» Развитие ритмического и музыкального слуха через различные виды вокально –музыкальной и игровой деятельности | | 6 «В царстве Кощея Бесцветного» интегрированное занятие для детей старшей группы 13 Тема № Общие требования к содержанию образования, установленные государством. Система образования в российской федерации |
| "Веселый зоопарк". Интегрированное физкультурно-сенсорное занятие для 2-й младшей группы Закреплять действия соотнесения предметов по величине, цветам; содействовать осмыслению детьми понятий “высоко”, “низко”, “широко”,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Это тематическое интегрированное занятие, которое объединяет знания детей об окружающем мире, дополняет их новыми интересными сведениями... |
| Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе «Синяя... Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка» | | Современное учебное занятие в учреждении дополнительного образования... Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 февраля 2011 г. №03-83 |
| Урок Тема : «Эрмитаж-место уединения особо приближенных к императрице» Предлагаемое занятие разработано для учащихся 3 класса, обучающихся по программе учебного курса «Чудесный город». Занятие проводится... | | Урока Данное занятие рассчитано на 1 урок (40 минут): обобщающее занятие по теме «Информационные технологии» |
| Пояснительная записка Игра и игрушка не только забава и развлечение,... Игра и игрушка – не только забава и развлечение, это способ творческого самовыражения ребёнка. Ручной труд является фактором в воспитании... | | Презентация «Решение задач с помощью кругов Эйлера». Презентация... Интегрированное занятие математического кружка (математика + информатика) в 5-м классе по теме "Решение задач с помощью кругов Эйлера.... |
