Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 50.05 Kb.
|
| Первый раз в первый класс! ( сценарий праздника) Автор: Бандурина Елена Геннадиевна учитель начальных классов МОУ СОШ №93 Советского района г. Волгограда УРОК ЗНАНИЙ Тема: «Первый раз в первый класс» Цель: 1. Познакомиться с классным коллективом, со школой. 2. Выявить имеющиеся знания учащихся о стране, в которой они живут и расширить их. Оборудование: красная лента, ножницы, глобус, плакаты с символикой государства(гимн, флаг, герб, портрет президента), три полоски бумаги(белой, синей, красной), лист белой бумаги на каждой парте, клеющий карандаш, фонограммы песен(Первоклассник – новичок, Широка страна моя родная, Танец маленьких утят, Чему учат в школе), три рисунка(домище, дом, домик), таблички со словами: Россия, город, дом – школа, собачка Чапа. Ход урока Звучит фонограмма песни «Первоклассник – новичок». Разрезаем торжественную ленточку и заходим в класс. Дети рассаживаются за парты. Родители проходят вглубь класса. Учитель: В классе у нас суматоха и шум, шепот, движение, споры и гул. Ученик: Что же за праздник готовится тут? Видно, почетные гости придут? Учитель: Гадать понапрасну бросьте – смотрите, вот они – гости! Девочка: Гордые, нарядные мы идем по улице. С добрыми улыбками, все на нас любуются. Мальчик: «Провожать не надо нас!» - Мы сказали маме, А в какой идем мы класс, догадайтесь сами. Учитель: Дорогие, ребята! Уважаемые родители и гости! Все лето я ждала вас и думала о том, когда же вы придете ко мне в класс. И вот лето прошло, наступила осень, и сегодня вы пришли первый раз в первый класс. Всего в нашем классе – 25 учеников: 14 – девочек и 11 – мальчиков. У нас в классе: А я – ваша первая учительница – Бандурина Елена Геннадиевна. Я буду учить вас писать и читать, считать и решать, конструировать и рисовать. Посмотрите на доску и прочитайте, что здесь написано. ДОМ Давайте поговорим о доме. Можно сказать, что нашим домом является планета Земля, а мы – земляне (показ глобуса). У каждого человека есть родина – место, где он родился и живет. Как называется страна, в которой мы живем? Дети: Россия. Учитель: Правильно, для нас родиной является Россия. Россия - наш дом. (Фонограмма песни «Широка страна моя родная»). Учитель: Символы нашей страны – это флаг, герб и гимн. - Какие три цвета присутствуют на флаге? Дети: Белый, синий, красный. Учитель: В каком порядке расположены эти цвета? Дети: Белый, синий, красный (сверху в низ). Учитель: Ребята, наклейте на белый лист бумаги эти цветные полоски правильно, что бы получился флаг. Дети выполняют задание. Учитель: А кто главный в России, то есть президент? Дети: Медведев Дмитрий Анатольевич. Учитель: Домом можно назвать город, в котором мы живем. Как называется наш город? Дети: Волгоград. Учитель: А сколько лет нашему городу? Родители, помогите нам ответить. Дети и родители: 420 лет. Учитель: Домом мы называем и нашу школу, в которой вы будете учиться. Школа – наш второй дом. В  от перед вами три дома: один «Домище» - это Россия, другой «Дом» - это город, третий «Домик» - это дом где вы живете и дом где вы учитесь.     На каждый дом крепится таблица: Россия, город, дом – школа. Учитель: Здесь вас всегда встречаю я – ваша первая учительница – с улыбкой, с добрым чутким сердцем, всегда готовая прийти вам на помощь. Ребята, чтобы стать настоящими учениками, что надо взять с собой в школу? Дети: Портфель. Учитель: Правильно! А что мы положим в портфель? Дети: Учебники, пенал. (Показываю). Учитель: Давайте отгадаем школьные загадки.
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (Портфель).
Разговаривает с нами терпеливым языком. (Книга).
А сегодня вечерком он раскрасит мне альбом. (Карандаш).
За собой синие следы оставляет. (Ручка).
То сядь да учись, то встань, разойдись. (Школьный звонок). Учитель: С загадками вы справились, молодцы! А теперь попробуйте выполнить задание моего друга собачки Чапы. Вот еще одна игра, вам понравится она. Вам вопрос хочу задать, ваше дело отвечать. Если вы со мной согласны, отвечайте хором братцы: «Это я, это я, это все мои друзья». Ну, а если не согласны, дружно хлопайте в ладоши. Игра
- Это я, это я, это все мои друзья.
- Хлопают.
- Это я, это я, это все мои друзья.
- Хлопают.
- Это я, это я, это все мои друзья.
- Хлопают.
Учитель: Все загадки отгадали, в игры весело играли. Мне осталось лишь узнать «Вы умеете плясать?» (Дети отвечают). Ну тогда, друзья, спешите – начинается у нас развеселый перепляс. Танец маленьких утят Учитель: Вижу, что вы настоящие первоклассники и сейчас я вам подарю «Посвящение в первоклассники» (Вручаю открытки). Ребята! Поздравляю вас, теперь вы настоящие ученики! А как себя ведут первоклассники, вы сейчас услышите. 1-й - Я на уроке в первый раз, теперь я ученица! Вошла учительница в класс, - вставать или садиться? 2-й – Мне говорят – иди к доске, - я руку поднимаю. А как держать мелок в руке, совсем не понимаю. 3-й – Я на уроке в первый раз, теперь я ученица! За партой правильно сижу, хотя мне не сидится. Звучит песня «Чему учат в школе» Учитель: А сейчас, мои дорогие дети, а так же уважаемые родители я познакомлю вас со школой – нашим вторым домом. Экскурсия по школе |
Добавить документ в свой блог или на сайт
