Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров»





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров»
страница4/5
Дата публикации29.10.2014
Размер0.49 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Банк > Рабочая программа
1   2   3   4   5

Тематика рефератов, эссе, докладов по теме


  1. Защитные свойства полимерных упаковочных материалов для пищевых продуктов.

  2. Потребительская тара для пищевых продуктов асептического консервирования.

  3. Вакуумная упаковка для пищевых продуктов.

  4. Упаковка пищевых продуктов с использованием модифицированной газовой среды.

  5. Потребительская тара из полимерных и комбинированных материалов для готовых к употреблению мясных и рыбных продуктов.



Тема 3. Транспортная тара и ее упаковочные материалы


Цель: Формирование знаний в области классификации ассортимента и свойств транспортной тары для продовольственных товаров.

Задачи: Изучить виды и типы транспортной тары, факторы, влияющие на её прочность, влагостойкость, правила эксплуатации и возврата, обращения с продукцией в различных видах транспортной тары, а также её использование для различных пищевых продуктов.

Содержание темы:

Транспортная тара из бумаги и картона. Бумажные мешки, их значение при упаковывании сыпучих товаров и требования, предъявляемые к бумажным мешкам. Характеристика мешочной бумаги (полуфабрикат и способы обработки бумаги), разновидности в зависимости от способа обработки. Типы бумажных мешков и разновидности конструкции, марки мешков в зависимости от назначения и условий транспортирования. Материал мешков, используемых для пищевой продукции. Правила обращения и штабелирования продукции в бумажных мешках.

Картонные ящики. Характеристика гофрированного и тарного плоского склеенного картона для транспортной тары. Преимущества картонных ящиков по сравнению с деревянными. Количество слоев в гофрированном картоне, влияние на прочность материала. Свойства гофрированного картона и его использование в зависимости от профиля гофра. Типы ящиков из гофрированного картона в зависимости от конструкции. Клапаны картонных ящиков, их разновидности. Вспомогательные упаковочные средства для картонных ящиков (обечайки, перегородки, прокладки и др.), характеристика и назначение. Повышение прочности картонных ящиков и их влагостойкости. Правила обращения с картонными ящиками (с продукцией и порожними) при штабелировании, пакетировании, хранении.

Деревянная транспортная тара. Достоинства и недостатки. Ограничения к виду применяемой древесины, используемой для изготовления тары для сливочного масла, продуктов с рассолом.

Виды деревянной тары – ящики, бочки, барабаны. Ящики дощатые неразборные, их типы (плотные, решетчатые, лотки на трехгранных планках). Многооборотные деревянные ящики, свойства и назначение. Фанерные ящики, их назначение. Правила вскрытия деревянных ящиков в торговых предприятиях.

Деревянные бочки, заливные, сухотарные, фанерно-штампованные. Назначение. Элементы конструкции. Правила вскрытия деревянных бочек в торговом предприятии. Барабаны деревянные и фанерные. Назначение.

Полимерная транспортная тара мягкая (тканые и пленочные мешки, крупногабаритные мягкие контейнеры), жесткая (ящики, бочки), двойная тара – "мешок в коробке".

Преимущества полимерных ящиков перед деревянными. Основные материалы для получения ящиков и бочек. Особенности эксплуатации полимерной тары. Старение полимерной тары. Маркировка полимерной тары (без продукции). Пути повышения прочности полимерных ящиков.

Полимерные мешки (тканые и пленочные). Типы пленочных мешков, основной материал. Тканные мешки из полипропиленовых и других полимерных нитей, их типы. Мягкие контейнеры (биг-бэги), материалы для них, конструкция. "Мешок в коробке" – тара для жидких и пастообразных продуктов асептического консервирования.

Мешки тканевые из текстильных материалов. Лубяные волокна (джут, лен, кенаф, конопля), химические нити, хлопчатобумажная пряжа – сырье для производства тканевых мешков. Продуктовые мешки (обыкновенные, повышенной прочности, с уплотненной кромкой), их характеристика, товарные сорта мешков и размеры мешков.

Металлическая транспортная тара (фляги, бочки, ящики). Их назначение.

Метод: Чтение лекций, проведение практических занятий, решение ситуационных задач и тестовых опросов.

Литература Б-1, О-1, О-2, О-3, НПД-1; НПД-2; НПД-3; Д-1; Д-2; Д-3, Д-4. Д-5.


Вопросы для самопроверки:

    1. Для каких сыпучих товаров используются в основном бумажные мешки? Каковы особенности мешочной бумаги? Какие марки мешочной бумаги используются для мешков под пищевые продукты?

    2. Назовите правила обращения и штабелирования продукции в бумажных мешках.

    3. Дайте характеристику и использование тарного плоского склеенного картона.

    4. Назовите преимущества ящиков из гофрированного картона по сравнению с деревянными.

    5. Каковы типы гофрированного картона в зависимости от количества слоев? Какие профили гофра Вы знаете, и как они влияют на свойства картона?

    6. Назовите типы ящиков из гофрированного картона в зависимости от конструкции. От чего зависят разновидности четырехклапанных складных картонных ящиков?

    7. Что такое обечайка, вкладыш, перегородка, решетка, прокладка картонного ящика? В каком случае они используются?

    8. Как необходимо обращаться с картонными ящиками ( порожними и с продукцией)? Правила штабелирования и пакетирования

    9. Назовите достоинства и недостатки деревянной транспортной тары. Для каких продуктов ограничивается использование древесины сосны? Древесины березы? С чем это связано?

    10. Назовите типы дощатых неразборных ящиков. В каких стандартах представлены конструкция и типы ящиков, требования к качеству древесины, а в каких характеристики ящиков для конкретных пищевых продуктов?

    11. Чем отличаются многооборотные деревянные ящики от возвратных?

12.Для каких продуктов используются заливные и сухотарные деревянные бочки? Назовите элементы конструкции деревянных бочек.

13.Что такое клепка, уторный паз, обручи уторный, шейный, пуковый?

14.Назовите правила вскрытия деревянных ящиков и бочек.

15. Для каких целей в основном используются фанерные барабаны? Чем они отличаются от бочек?

16.Из какого материала получают полимерные пленочные мешки? Какова толщина материала в зависимости от массы продукции в мешке? Правила обращения с продукцией в полимерных пленочных мешках

17.Мешки из полимерных лент. Какой материал для их получения в основном используется? Способ производства.

18.Из каких материалов получают нити для тканевых продуктовых мешков? Характеристика лубяных волокон, химических нитей, хлопчатобумажных волокон.

19. Что Вы знаете об ассортименте, товарных сортах, размерах тканевых продуктовых мешков?

20.Что такое мягкий специализированный контейнер? Использование,

материалы для изготовления, конструкция.

21.Назовите преимущества полимерных ящиков по сравнению с деревянными. Стандарты на полимерные ящики вида ОТУ и ТУ, чем они отличаются? Какой основной материал используется в производстве полимерных ящиков?

22. Каковы правила эксплуатации полимерных ящиков и бочек? Какие факторы способствуют старению полимерной тары?

22. Назовите типы металлических фляг для молока и молочных продуктов. Каковы правила эксплуатации флаг?

23. Дайте характеристику стальным бочкам для пищевых продуктов.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:

  1. Пользуясь указателем ГОСТов найдите номера ГОСТов:

    • на ящики из гофрированного картона для консервов, пресервов, пищевых жидкостей,

    • на ящики полимерные многооборотные для бутылок с пищевыми жидкостями.

  2. Консервный цех вырабатывает томатный соус в стеклянных банках по ГОСТ 5717-81. Банки вместимостью 350 мл, диаметр горловины 68 мм, тип венчика горловины - III. Пользуясь ГОСТ 13516-86 укажите номер картонного ящика для упаковывания, а также другие данные (количество банок по длине, ширине, высоте, количество продольных и поперечных перегородок).

  3. Овощная база приобретает ящичные поддоны для овощей по ГОСТ 21133-87:

    • Для капусты (автотранспорт)

    • Для лука (автотранспорт)

    • Для картофеля (автотранспорт без охлаждения)

Укажите номера поддонов, их вместимость.

4. Завод безалкогольных напитков приобретает полимерные многооборотные ящики для бутылок. Пользуясь ГОСТ Р 51675-2000 укажите номер ящиков для продукции:

    • Безалкогольные напитки в стеклянных бутылках вместимостью 330 мл.

    • Фруктовые и овощные соки в бутылках вместимостью 250 мл.

  1. По ГОСТу 10131-93 укажите номера ящиков из древесины, используемых для упаковывания а) топлёного жира; б) желатина технического; в) нарисуйте эти ящики (ГОСТ 13361-84; ГОСТ 2991-85)

  2. Магазин возвращает на плодоовощную базу дощатые ящики для ремонта и повторного использования. В ящиках отсутствуют 1-3 дощечки и горизонтальные планки, металлическая проволока повреждена не только в местах вскрытия ящиков. Определите категорию.

  3. Определите категорию бочек при возврате. У бочек имеется поломка 1-3 клепок остова, уторный паз не поврежден, одно дно поломано, поломанные детали вложены в бочку.

  4. Определите категорию деревянных решетчатых ящиков при возврате, если ящики имеют торчащие гвозди, не прибитые крепления в местах вскрытия ящика, проломанные вертикальные планки торцевых стенок.

  5. Определите категорию картонных ящиков при возврате. Ящики из-под битой птицы, упакованной в пленку. Ящики чистые с внутренней стороны, без сквозных отверстий с целыми клапанами.

  6. Определите категорию картонных ящиков при возврате. Ящики с деформацией двух стенок до 15% их площади, имеют до 4 сквозных повреждений (на одной стороне не более 2).

  7. Определите категорию картонных ящиков при возврате. Ящики с деформацией двух стенок до 15% их площади, отсутствуют 1-2 клапана, загрязнения маслом до 10 см2 на каждой стороне.



Тематика рефератов, эссе, докладов по теме


    1. Характеристика картонной транспортной тары и пути повышения её прочности и водостойкости.

    2. Характеристика полимерной транспортной тары для пищевых продуктов и повышение устойчивости её к старению.

    3. Характеристика транспортной тары для пищевых продуктов, отправляемых в районы Крайнего Севера и труднодоступные районы.

    4. Характеристика рынка транспортной тары для пищевых продуктов.



Тема 4. Групповая упаковка. Тара-оборудование. Пакетирование. Поддоны


Цель: Познакомить студентов со способом укрупнения грузовые единиц – пакетированием и использованием тары – оборудования, что позволяет механизировать погрузочно-разгрузочные работы, а также с групповой упаковкой, способствующей снижению расходов на тару.

Задачи: Изучить способы формирования пакетов на плоских поддонах, сравнить их эффективность, познакомиться с особенностями технологии скрепления пакетов. Иметь понятие о конструкции ящичных и стоечных поддонов и их назначении. Знать виды продукции, для которых может быть использована групповая упаковка.

Содержание темы:

Групповая упаковка. Виды продукции, для которой может быть использована групповая упаковка. Материалы, используемые для формирования групповой упаковки.

Тара-оборудование. Понятие. Экономическая эффективность при использовании. Типы тары-оборудования, их характеристика. Конструкция тары-оборудования в зависимости от назначения и способа соединения ее частей.

Пакетирование. Значение. Способы скрепления пакетов (металлическими или полимерными лентами, термоусадочными или растягивающимися пленками), их характеристика.

Поддоны. Значение. Конструкция плоских, ящичных и стоечных поддонов, материалы, назначение.

Метод: Чтение лекций, проведение практических занятий, решение ситуационных задач и тестовых опросов.

Литература: Б-1, О-1, О-2, О-3, НПД-1; НПД-2; НПД-3; Д-1; Д-2; Д-3, Д-4. Д-
Вопросы для самопроверки:

    1. Для какой продукции может быть использована групповая упаковка?

    2. Какие материалы используются для формирование групповой упаковки? Причины широкого распространения групповой упаковки.

    3. Что Вы знаете о таре-оборудовании? В чем состоит экономическая эффективность использования тары-

оборудования?

    1. Что такое пакетирование грузов? Назовите типы плоских поддонов. Какие еще термины используются для обозначения плоского поддона?

    2. Для какой продукции предназначены ящичные поддоны? Назовите особенности конструкции.

    3. Чем стоечные поддоны отличаются от ящичных? Для какой продукции они предназначены?

    4. Каковы правила пакетирования на примере формирования пакетов для пищевых продуктов и стеклянной тары?

    5. Каковы особенности формирования пакета при его скреплении термоусадочной пленкой?

    6. Для какой продукции стреч-пленка ( растягивающаяся пленка) имеет преимущества по сравнению с термоусадочной пленкой при формировании грузовых пакетов?

    7. Каковы особенности формирования пакетов c использованием стреч-пленки?

    8. Каковы размеры плоских поддонов в соответствии с требованиями международных стандартов?

12. Правила возврата и расчетов торговым предприятием за тару- оборудование.

13.Способы скрепления пакетов термоусадочными и растягивающимися пленками. Достоинства каждого способа, характеристика материалов. Другие способы скрепления пакетов.

14.Типы тары-оборудования. Достоинства и недостатки каждого типа. Правила возврата и расчета торговым предприятием тары-оборудования.
Вопросы и задания для самостоятельной работы

  1. Изучив ГОСТ 23285 представьте порядок формирования грузового пакета для порожней стеклянной тары.

  2. Для плоского поддона, размером 1000*800 мм, рассчитайте размер транспортной тары прямоугольного сечения (ящики), с тем, чтобы ящики заняли 94-100% площади поддона.

  3. Что необходимо предусмотреть при конструировании стоечных поддонов для замороженного мяса, которое хранится и перевозится в полутушах, уложенных в штабеля? Какого соотношение торцевой и боковой стенок? Что ещё необходимо предусмотреть?

  4. Что необходимо предусмотреть при конструировании стоечных поддонов для охлажденного мяса, которое хранится и перевозится в подвешенном состоянии? Какого соотношение торцевой и боковой стенок? Что ещё необходимо предусмотреть?



Тематика рефератов, эссе, докладов по теме


  1. Классификация, материалы, размеры и направления использования поддонов.

  2. Способы формирования и скрепления грузовых пакетов.

  3. Характеристика материалов и вспомогательных средств для формирования групповой упаковки различных групп пищевых продуктов.

  4. Тара-оборудование, характеристика и перспектива использования в сетевой торговле.



Тема 5. Актуальные направления в дизайне упаковки и этикетирования


Цель: Познакомиться с рекламной функцией упаковки и значением упаковочного дизайна с позиции маркетинга. Знать различные способы печати на этикетке и упаковке.

Задачи Уметь планировать потребительскую тару и ее оформление в зависимости от вида и назначения продукта. Познакомиться с воздействием цвета на покупателя, знать в каком случае оформление упаковки может выполнять функцию товарного знака. Познакомиться с классификацией этикеток и способами нанесения ее на упаковку, видами печати, используемыми для оформления упаковки и этикеток.

Содержание темы:

Понятие упаковочного дизайна и его задачи. Антропометрия, эргономика и эстетика как научно-методологические основы упаковочного дизайна. Составные элементы дизайна.

Влияние формы, цвета и конструкции упаковки на формирование потребительских предпочтений. Критерии выбора формы упаковки. Разновидности конструкций. Телескопические коробки. Упаковки с "клапанами", со сдвигающимися крышками, ручками для переноса. Многофункциональные и трансформирующиеся упаковки.

Визуальное воздействие цвета упаковки на покупателя. Связь цвета упаковки с продуктом. Воздействие цвета упаковки на результаты потребительской оценки.

Требования к качеству художественного и полиграфического оформления упаковки. Художественный стиль "новая волна".

Разработка фирменного стиля упаковки, товарных знаков, фирменных графических комплексов и др.

Этикетка: правила оформления. Графическое оформление: шрифтовые, графические и полиграфические этикетки. Выбор оптимального шрифта. Автоматизированное нанесение информации на упаковку: каплеструйная и флексографическа печать. Виды композиционных схем: центральная осевая, "трансляционная", асиметричная.

Этикеточная бумага: сорта, марки, виды. Легкоприклеивающиеся и легкосмывающиеся этикетки. Многослойные композиционные материалы (МКМ) с постоянно липким клеевым слоем для самоклеющихся этикеток. Высокопрочные этикетки.

Метод: Чтение лекций, проведение практических занятий, решение ситуационных задач и тестовых опросов.

Литература: Б-1, О-1, О-2, О-3, НПД-1; НПД-2; НПД-3; Д-1; Д-2; Д-3, Д-4. Д-5.
Вопросы для самопроверки:

  1. Каковы требования к упаковке маркетинга? В чем заключается информативная функция упаковки и маркировки? Может ли упаковка выполнять функцию рекламы?

  2. Есть ли взаимосвязь психологии и упаковки?

  3. Как влияет разный цвет на настроение человека?

  4. Каковы закономерности воздействия цвета в целях привлечения внимания?

  5. Должна ли существовать связь между цветом упаковки и продуктом?

  6. Есть ли зависимость популярности разных цветов от региона?

  7. Чем объяснить большую роль психологического воздействия цвета упаковки на покупателя?

  8. Что Вы знаете об эмоциональном, ассоциативном и символическом

воздествии цвета?

  1. Каковы общепринятые правила расположения маркировки на упаковке в форме параллелепипеда?

  2. Каково влияние формы и конструкции упаковки на формирование потребительского предпочтения?

  3. Что необходимо, чтобы фирменный стиль упаковки выступал в качестве товарного знака производителя?

  4. Какие способы печати упаковок Вы знаете?

  5. Выбор цвета упаковки с учетом вида продукта, его назначения, психологического воздействия цвета на человека.

  6. Влияние формы и конструкции упаковки на формирование потребительского предпочтения. Разновидности конструкций.
15. Требования к качеству художественного и полиграфического оформления упаковки. Зарегистрированный фирменный стиль упаковки в качестве товарного знака производителя.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

  1. Вы планируете потребительскую упаковку для муки хлебопекарной, муки блинной, концентратов первых блюд. Что общего в оформлении упаковки для всех продуктов? Есть ли различие в форме и вместимости тары? Что необходимо учитывать при выборе упаковочного материала для каждого продукта?

  2. Найдите ошибки в оформлении потребительской упаковки: а) в литографии мясных консервов преобладает зеленый цвет; б) бумажный пакет для муки содержит требуемую информацию, но оформлен без ярких красок; г) на упаковке в форме параллелепипеда вся информация нанесена на одной из стенок корпуса.

  3. Что такое контрэтикетка и кольеретка?



Тематика рефератов, эссе, докладов по теме


  1. Психологическое воздействие цвета на человека и его значение при планировании и оформлении упаковки для пищевых продуктов.

  2. Правовые вопросы оформления упаковки в качестве товарного знака.

  3. Способы маркирования пищевых продуктов. Характеристика этикеток и способов нанесения рисунков или графики на упаковку или этикетку.



Тема 6. Упаковочная индустрия и окружающая среда


Цель: Знать о роли использованной упаковке и загрязнении окружающей среды, познакомиться с опытом развитых стран по решению экологических проблем, связанных с использованной упаковкой.

Задачи: Изучить негативное влияние на окружающую среду, сжигание упаковочных отходов, захоронение полимерных материалов, роста свалок. Познакомиться с опытом развитых стран в области законодательства по сбору, вторичной переработки и утилизации упаковочных отходов.

Содержание темы:

Структура упаковочных отходов. Утилизация тары и упаковки: экономический и экологический аспекты. Масштабы утилизации тары и упаковки в России и за рубежом.

Способы утилизации тары и упаковки. Влияние состава материала на способ его утилизации. Повторное использование материалов. Информационные знаки на упаковке, характеризующие возможность ее утилизации и повторного использования.

Утилизация алюминиевой и жестяной тары и упаковки. Утилизация материалов в качестве источников энергии.

Вторичное использование полимерных материалов. Технологии рекуперации, регенерации и повторного использования пластмасс. Саморазлагающиеся полимерные материалы: исходный состав и конечные продукты распада. Экологический метод ликвидации мусора: аэробное компостирование.

Экологическая безопасность при использовании и утилизации упаковочных материалов. Вредные для здоровья и окружающей среды упаковочные материалы. Элементы, накапливающиеся в почве и грунтовых водах при разложении упаковочных материалов. Газы, выделяющиеся при сгорании полимерных упаковок. Обеззараживание диоксинов. Влияние химического состава пластмасс на уровень выбросов токсичных веществ. Экологическая совместимость полимерных упаковок.

Пути сокращения отходов потребительской тары. Снижение объема упаковки. Сохранение сырьевых материалов и энергии при использовании многооборотной тары. Значение стандартизации в расширении использования многоразовых упаковок.

Метод: Чтение лекций, проведение практических занятий, решение ситуационных задач и тестовых опросов.

Литература: Б-1, О-1, О-2, О-3, НПД-1; НПД-2; НПД-3; Д-1; Д-2; Д-3, Д-4. Д-5.

Вопросы для самопроверки:

1.Какова структура упаковочных отходов?

2.Назовите отрицательное влияние свалок на грунт, воздух, подземные воды.

3.Что произойдет, если упаковочные отходы из полимерных материалов закопать в землю?

  1. Какие вещества образуются при сжигании ПВХ?

  2. Назовите радикальные меры по защите окружающей среды от упаковочных отходов, принятые в странах Западной Европы в начале 90х годов

  3. Перечислите общие рекомендации по уменьшению количества упаковочного мусора

  4. Какие меры необходимы для успешной организации сбора использованной упаковки для вторичной переработки?

  5. Считаете ли Вы целесообразным введение залоговых цен на стеклянную и алюминиевую тару с последующим их сбором для переработки?

  6. Что такое саморазлагающиеся полимерные материалы? Под воздействием каких факторов происходит их разложение? Приведите пример такого материала. Каковы результаты, достигнутые в развитых странах в утилизации и повторной переработки использованных упаковочных материалов?

  7. В какие товары можно перерабатывать РЕТ-бутылки ( в соответствии с зарубежным опытом)?

  8. Назовите материалы в сборе и утилизации которых достигнуты успехи.

  9. Назовите материалы, в сборе и утилизации которых имеются проблемы.

  10. Считаете ли Вы целесообразным вернуться к стеклянной таре для молока и молочных продуктов?

  11. Какие причины Вы считаете основными неудовлетворительной работы в нашей стране по борьбе с загрязнением окружающей среды упаковочным мусором?

  12. Почему сбор и утилизация алюминия существляется более спешно, чем белой жести?

  13. Назовите страны, где сбор и вторичное использование алюминиевых банок 90-100%.

  14. Как перерабатывается собранная стеклянная тара в Западной Европе?

18. Информационные знаки маркировки, характеризующие возможность утилизации упаковочного материала и его повторное использование.

19. Связь роста производства упаковочных материалов и загрязнения окружающей среды.

20. Загрязнение окружающей среды при сжигании упаковочных материалов при разложении их на мусорных свалках.

21. Особенности утилизации и повторного использования различных упаковочных материалов (белая жесть, пластмассы, алюминий, стекло, бумага, картон).

Вопросы и задания для самостоятельной работы


  1. Пользуясь ресурсами интернета и литературными данными в области химии полимеров, выясните при сжигании каких полимеров выделяется больше всего токсических веществ. Назовите эти вещества и их свойства.

  2. Изучив учебную литературу по данной теме, разделите упаковочные материалы на две группы: а) утилизация и повторное использование которых проводится успешно; б) при утилизации и повторной переработке имеются проблемы.

Тематика рефератов, эссе, докладов по теме


  1. Состояние и перспективы утилизации использованных упаковок в стране.

  2. Опыт развитых стран защиты экологии от упаковочного мусора.

  3. Саморазлагающиеся полимерные материалы.

  4. В какие товары можно переработать PET- бутылки?


Тема 7. Упаковка для продовольственных товаров
Цель: Изучить требования стандартов на пищевые продукты к упаковке, уметь планировать потребительскую упаковку в зависимости от особенностей продукта и длительности его хранения.
Задачи Для каждой группы товаров знать основные процессы, ухудшающие качество их при хранении, Познакомиться с требованиями стандартов к потребительской и транспортной упаковке, правилами маркировки транспортной тары и ее использования при местной реализации и межобластных поставках.

Содержание темы:

Продукты переработки зерна; пищевые концентраты, чай, кофе, поваренная соль; плоды, овощи свежие и переработанные; молоко и молочные продукты; пищевые жиры; мясо и мясные продукты; рыба и рыбные продукты; крахмал, сахар, мёд; кондитерские изделия; алкогольные, безалкогольные напитки.

Процессы, происходящие при хранении отдельных групп и видов пищевых продуктов. Потребительская и транспортная тара для них в зависимости от видов перевозок, назначения, сроков хранения.

Метод: Чтение лекций, проведение практических занятий, решение ситуационных задач и тестовых опросов.

Литература: Б-1, О-1, О-2, О-3, НПД-1; НПД-2; НПД-3; Д-1; Д-2; Д-3, Д-4. Д-5.

Вопросы для самопроверки:



  1. Потребительская и транспортная тара для зерномучных продуктов. Процессы при хранении.

  2. Выберите материал для потребительской тары при упаковывании кофе в зёрнах, молотого, растворимого. К каким процессам данные продукты неустойчивы?

  3. Транспортная тара для семечковых плодов при межобластных и внутриобластных перевозках. Правила упаковывания.

  4. Особенности консервных банок для плодоовощных и рыбных консервов.

  5. Синтетические полимерные колбасные оболочки, влияние на сроки хранения колбас типа варёных.

  6. Потребительская тара для рыбных пресервов.

  7. Характеристика тары для продукции, отправляемой в районы Крайнего Севера.



Вопросы и задания для самостоятельной работы

  1. Какой недорогой материал может быть рекомендован и в настоящее время широко используется для упаковывания гигроскопичных продуктов без запаха?

  2. Замороженные блоки из мяса и рыбы упаковывают в полиэтиленовую пленку и картонные ящики. В чем заключается положительная роль полиэтилена в торможении окислении жира?

  3. Какой недорогой экологичный материал используется для упаковывания маргарина в баночки?

  4. Какой отечественный ламинат широко используется для вакуум-упаковки сосисок?

Тематика рефератов, эссе, докладов по теме


  1. Характеристика колбасных оболочек, используемых в мясной промышленности.

  2. Особенности потребительской упаковки для рыбных товаров.

  3. Особенности потребительской упаковки для муки и других хлебопродуктов.

  4. Характеристика потребительской тары для пива.


Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Базовый учебник

1. Товароведение упаковочных материалов и тары: Учебное пособие / Т.А. Трыкова. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2010. – 212 с.

Основная литература по дисциплине

1. Чалых Т.И., Коснырева Л.М., Пашкевич Л.А. Товароведение упаковочных материалов и тары для потребительских товаров. Рекомендовано УМО в качестве учебного пособия для студентов специальности 351100. Москва: Издательский центр АКАДЕМИЯ, 2004 г. -

363 с.

2. Технология упаковочного производства. Под ред. Э.Г.Розанцева. Учебник для студентов, обучающихся по специальности «Технология полиграфического и упаковочного производства». – М.: «Колос», 2002 г. – 184 с.
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины товароведение и экспертиза молочных...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины товароведение и экспертиза плодоовощных...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины безопасность и гигиена питания...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины «товароведение упаковочных материалов...
Рабочая программа составлена на основании Типовой программы дисциплины «Товароведение упаковочных материалов и тары» по плану подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины «основы микробиологии»
Рабочая программа составлена на основании гос впо по специальности 080401. 65 (351100) «Товароведение и экспертиза товаров (в сфере...
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины стандартизация, метрология,...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины стандартизация, метрология,...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины стандартизация, метрология,...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа по дисциплине дс. 02. 04 «Товароведение и экспертиза...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры товароведения и экспертизы товаров
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа составлена на основании гос впо по специальности 080401. 65 «Товароведение и экспертиза товаров (в сфере производства...
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа учебной дисциплины «товароведение и экспертиза кожевенно-обувных товаров»
Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconРабочая программа по дисциплине опд. Ф. 09. 07. Микробиология продовольственных товаров
...
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconМетодические указания для написания рефератов по курсу «Товароведение...
Производство деревянной тары (бочек), сосудов из стекла, бумаги, картона, металлической тары (банок, туб), полимеров. Суть упаковочной...
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconУчебно-методический комплекс дисциплины ««Товароведение и экспертиза строительных материалов»
«Товароведение и экспертиза товаров» (в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья) в соответствии с требованиями...
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconПрограмма учебной дисциплины товароведение продовольственных товаров 2011. г
Рабочая программа учебной дисциплины «Товароведение продовольственных товаров» разработана на основе Федерального государственного...
Рабочая программа учебной дисциплины товароведение упаковочных материалов и тары для продовольственных товаров федерального компонента цикла дс гос впо второго поколения по специальности 351100 (080401) «Товароведение и экспертиза товаров» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Товароведение и экспертиза ювелирных товаров»
«Товароведение и экспертиза товаров» (в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья) в соответствии с требованиями...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск