Скачать 458.94 Kb.
|
б) основная литература:
в) дополнительная литература:
г) программное обеспечение Програмные средства офисного назначения:
д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: www.cbr.ru – официальный сайт Банка России www.imf.org – официальный сайт Международного валютного фонда www.bis.org - официальный сайт Банка Международных расчётов www.worldbank.org – официальный сайт Всемирного банка www.forex.com – официальный сайт международного валютного рынка www.consultant.ru – справочно-правовая система «Консультант Плюс» www.garant.ru – справочно-правовая система «Гарант» 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины: Для материально-технического обеспечения дисциплины «Организация торговой деятельности» используются компьютерные классы, специализированная аудитория и фонд библиотеки. В каждом компьютерном классе установлено по 10 компьютеров и один мультимедийный проектор. В специализированной аудитории при подготовке бакалавров по направлению «Торговое дело» используют : аудио-, видео-, мультимедийные материалы; мультимедийные комплекты, включающие ноутбук, проектор, экран; специальную мебель. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы и включает: учебники и учебные пособия, научную литературу, в которую входят: диссертации, монографии, авторефераты, вся справочная литература, энциклопедии - универсальные и отраслевые. Фонд дополнительной литературы помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специальные периодические издания. Фонд периодики представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю вуза. Фонд периодических изданий комплектуется массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями. Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе университета, содержащей издания по данной дисциплине и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ в сети Интернет. Обучающиеся также имеют доступ к современным профессиональным базам данным, информационным справочными и поисковым системам. 11. Образовательные технологии: При реализации программы дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» для формирования компетенций используются различные образовательные технологии:
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 23 % аудиторных занятий.
12.2. Оценочные средства текущего контроля. Примерные темы рефератов
Примерные тестовые задания 1. Валюта – это: а) денежная единица данного государства б) СДР в) доллар 2. Определенное законом соотношение между двумя валютами: а) конвертируемость валюты б) золотой паритет в) режим валютного курса 3. Какие черты характеризуют валютные фьючерсы? А) контракт предусматривает стандартные сроки исполнения; б) контракт предусматривает обязательную поставку валюты; в) сделки заключаются на биржевом рынке; Примерные темы проектов
Примерные кейсы Кейс 1. Власти Европы рассматривают налог на финансовые операции как своего рода компенсацию налогоплательщикам, на деньги которых в кризис спасались банки. «Он закладывает последний камень в дорогу, ведущую к общему налогу на финансовые операции в ЕС», — заявил комиссар по налоговой политике Альгирдас Шемета. Введение налога поддержало большинство министров финансов стран Евросоюза на январской встрече в Брюсселе. Представители Великобритании, Люксембурга, Мальты и Чехии воздержались. Ввести налог пока готовы лишь 11 стран (на долю которых, правда, приходится две трети ВВП Евросоюза). Они решили действовать самостоятельно после того, как 16 стран блока отказались поддержать более раннюю, панъевропейскую, версию налога. 85% операций, с которых будет взиматься налог, — это операции между финансовыми компаниями, но если некоторая их часть и ляжет на потребителей, расходы не будут чрезмерными, считает Еврокомиссия. (см.: Европейские страны вводят налог на финансовые операции / Ведомости. 2013, 15.02. http://www.vedomosti.ru/finance/news/9127081/nalog_na_ves_mir) Вопросы:
Кейс 2. Приток капитала в фонды, инвестирующие в акции России, за неделю с 7 по 13 февраля возобновился и составил $24 млн (или 0,16% активов под управлением) против $79 млн оттока неделей ранее, сообщает Emerging Portfolio Fund Research (EPFR). Таким образом, с начала года по 13 февраля общий объем оттока капитала из фондов, инвестирующих в российские акции, составил $122 млн. Умеренный приток продемонстрировали обе категории фондов — классические($10 млн) и ETF ($13 млн). Положительная динамика поступлений в российские страновые фонды наблюдалась в четырех из последних 19 недель, а одновременный приток средств в классические фонды и ETF в указанный период зафиксирован впервые, отмечают аналитики «Уралсиб кэпитал».(На российском рынке возобновился приток капитала. / Ведомости,2013,15.02. http://www.vedomosti.ru/finance/news/9163531/ottok_smenilsya_pritokom) Вопросы:
12.3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся. В качестве оценочных средств для самоконтроля можно использовать как вопросы по основным разделам изучаемой дисциплины, так и тестовые задания.
Определите: верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения
|
Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи | Программа дисциплины дс. 02. 12 Виды и тенденции развития туризма Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины: изучение видов и тенденций развития туризма; подготовка специалистов, владеющих системой... | ||
Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой... | Программа дисциплины опд. Ф. 14. Общая патология и тератология Цели... ... | ||
1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | ||
1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) | 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | ||
1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос) | 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | ||
1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос) | ||
1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | 1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) | ||
1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистрантов (с учетом квалификационных требований фгос) |