Скачать 427.41 Kb.
|
Тема 6. Риск – ориентированный подход в развитии банковского надзораОбразование Базельского комитета по банковскому надзору, его цель. Ключевая задача банковского регулирования в момент создания Комитета. Правила «взвешивания» активов банков по риску. Недостатки предложенной методики, необходимость ее совершенствования. Базель II, его возникновение, необходимость обсуждения. Компоненты Базеля II. Минимальные требования к банковскому капиталу, новые методики определения уровня рисков активов. Виды рисков, под которые осуществляется резервирование капитала. Возможность альтернативного выбора варианта оценки кредитного риска. Характеристика подходов оценки кредитного риска банка. Категории кредитного риска. Возможность выбора между стандартным и усовершенствованным подходами к расчету рыночного риска банка. Базовый, стандартный и усовершенствованный методы, используемые для оценки операционного риска банка, их характеристика. Возможность выбора метода оценки операционного риска коммерческим банком. Надзорный процесс как второй компонент Базеля II. Расширение понятия «банковский надзор». Группы, на которые разделяются принципы пруденциального надзора. Необходимость понимания банками сути рисков, знания методик оценки и управления ими. Поддержание регулярных контактов надзорных органов с руководством банка. Функции служб внутреннего аудита в банке в понимании Базеля II. Рыночная дисциплина как третий компонент Базеля II, условия для ее соблюдения. Содержание существенной информации о деятельности банка, необходимость ее раскрытия. Соотношение существенной информации и конфиденциальной информации о деятельности коммерческого банка. Организация перехода к Базелю II в России. Диалог Банка России с банковским сообществом по вопросам перехода к Базелю 11. Этапы, обеспечивающие эффективность и безболезненность перехода банковской системы России к новым требованиям по капиталу и надзору. Роль Стратегии развития банковского сектора Российской Федерации в организации перехода на Базель II. Проблемы, препятствующие переходу отечественных банков к Базелю II. Новое понимание банковских кризисов, изменение роли банка в экономике. Базель III, его характеристика. Переход на Базель III российских банков. 4. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ТЕМА 1. Сущность банковских рисков 1. Понятие банковских рисков, их классификация
ТЕМА 2. Управление кредитным риском банка
ТЕМА 3. Управление операционным риском банка
ТЕМА 4. Управление рыночным риском банка 1.Понятие рыночного риска, его элементы. 2. Управление фондовым риском 3. Управление процентным риском 4. Управление валютным риском ТЕМА 5. Управление правовым риском и риском потери репутации 1.Понятие, факторы правового риска, принципы управления правовым риском 2. Факторы риска потери репутации, принципы управления репутационным риском ТЕМА 6. Риск – ориентированный подход в развитии банковского надзора
5.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель методических указаний – помочь обучающемуся в самостоятельной организации учебной работы. Для более полного усвоения материала студентам целесообразно придерживаться следующих рекомендаций. Изучение материала необходимо начинать с курса лекций. Следует придерживаться той очередности, которая указана в тематическом плане, так как материал каждой из тем взаимосвязан с другими темами, и в целом материал курса изложен в логической последовательности. Изучение лекционного материала следует закрепить решением заданий, усвоить опорные понятия. Минимальное количество часов, отведенных на изучение лекционного материала каждой темы, указано в тематическом плане. Максимальное количество часов строго индивидуально и зависит от уровня подготовленности студента. После изучения лекционного материала студент может приступить к выполнению контрольной работы. Задания для контрольной работы и тесты для самоконтроля приводятся в соответствующей части настоящего комплекса. При подготовке к семинарским занятиям студентам следует тщательно проработать теоретические материалы, которые позволят освоить всю полноту информации, сделать правильные и обоснованные выводы. Приведенный список источников информации призван способствовать лучшему усвоению изучаемых вопросов и решаемых заданий. Успешное усвоение теоретического материала и решение заданий позволит студентам эффективно применять полученные знания на практике. 6.ПРАКТИКУМ Задача 1. Определить принадлежность используемого инструмента к определенному методу снижения рисков:
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Методические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В... «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008 Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с | Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины 14 Мирошниченко О. С. Банковский менеджмент. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080105. 65... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» | Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии | ||
Методические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической... Бабурина Н. А. Страхование внешнеэкономической деятельности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности | ||
Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины 19 Мирошниченко О. С., Литвинова Н. Л. Банковское законодательство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... | Методические рекомендации по самостоятельному освоению студентами курса Специальности Попов Г. И., Маркарян В. С. Методические рекомендации по самостоятельному освоению студентами курса физики. – М., 2011. – 38 с | ||
Методические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической... Мазикова Е. В. Введение в специальность. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика»... | Методические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической... Мазикова Е. В., Юманова Н. Н. Банковские инвестиции. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... |