Методичне забезпечення самостійної роботи студентів нормативної дисципліни

Таблица 2 № п/п Ф.И.О. студента Составляющие модульной контрольной работы Суммарная взвешенная оценка, Ок(в) Фактическая оценка, Ок(ф) Окончательная оценка, Ок(о) Теоретический вопрос, i=1 Контрольный вопрос, i=2 Тест, i=3 Задача, i=4 Установленная оценка, Ок,і(у) Взвешенная оценка, Ок,і(в) Установленная оценка, Ок,і(у) Взвешенная оценка, Ок,і(в) Установленная оценка, Ок,і(у) Взвешенная оценка, Ок,і(в) Установленная оценка, Ок,і(у) Взвешенная оценка, Ок,і(в) Расчетная оценка, Ок(р) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11=(4+6+8+10)/4*) 12 13 *) Имеется ввиду число 4, т.е. количество заданий в контрольной IV. Методика определения оценки А. Метод установления оценки по модульной контрольной работе Для установления объективной и прозрачной оценки по дисциплине (курсу) при традиционной и кредитно-модульной системах учебного процесса необходимо определить установленную по i-той составляющей расчетную оценку контрольной работы по традиционной системе учебного процесса, а также фактическую и окончательную оценки в целом по контрольной работе для традиционной и кредитно-модульной системе организации учебного процесса. Кроме того, необходимо определить комплексную в целом по дисциплине оценку по этим двум системам учебного процесса. Оценка по контрольной работе определяется исходя из следующих соотношений: Ок(р)=Ок,і(у) * Ві , (1) Км ≤ Ок(у) < Кх , (2) (1 – 10 -2 N) Ок(р) ≤ Ок(о) < (1 + 10 -2 N) Ок(р) , (3) где, Ок(р), Ок(ф), Ок(о), Ок,і(у) – величина оценки по модульной контрольной работе соответственно расчетной [Ок(р)], фактической [Ок(ф)] и окончательной [Ок(о)] оценки, определяемым по таблице 4, для традиционной и кредитно-модульной системам, а также оценки, устанавливаемой преподавателем по i-той составляющей модульной контрольной работы для традиционной системы [Ок,і(у)], ед.; если Ок,і(у)=2, то Ок,і(у)*Ві =0; Bi – величина веса каждой i-той составляющей модульной контрольной работы, ед.; значения Bi для данной модульной контрольной работы приведено в таблице 3 (устанавливается для каждой работы преподавателем); i – номер составляющей модульной контрольной работы, ; n=4 (величина n для каждой работы устанавливается преподавателем); Км, Кх – допустимые пределы изменения (Км – нижний, Кх – верхний) расчетной оценки Ок(р) модульной контрольной работы; значение Км и Кх определяется преподавателем для каждой контрольной работы и используется для определения фактической оценки Ок(р) модульной контрольной работы; значения Км и Кх для данной контрольной работы приведены в таблице 4; N – коэффициент возможной (допустимой) вариации фактической оценки модульной контрольной работы (Ок(ф)), %; величина N устанавливается преподавателем и используется для определения окончательной оценки по модульной контрольной работе; в данной контрольной работе 1 N = 0 → Ок(о) ≠ Ок(ф) 0 → Ок(о) = Ок(ф) , (4)

Похожие:

	1. Поняття права інтелектуальної власності Методичні вказівки для самостійної роботи та практичних занять з дисципліни «Інтелектуальна власність» ( для студентів усіх спеціальностей...		Конспект лекцій з дисципліни енергозбереження (1 частина ) (для студентів... Конспект лекцій з дисципліни енергозбереження, частина 1 (для студентів спеціальності 090603 Електротехнічні системи споживання)/...
	Конспект лекцій з дисципліни п равознавство Харків − хнамг − 2006... Конспект лекцій з дисципліни „Правознавство” (для студентів усіх спеціальностей академії). Автор А.І. Кубах – Харків: хнамг, 2006....		Методичні рекомендації І контрольні завдання до проведення практичних... Методичні рекомендації контрольні завдання до проведення практичних занять з дисципліни «Економічна інформатика» для студентів 1...
	Методичні рекомендації до підготовки рефератів з правових дисциплін... Методичні рекомендації до підготовки рефератів з правових дисциплін для студентів денної форми навчання Укладач Кубах А.І., Харків:...		Пояснювальна записка Розроблення Концепції розвитку інклюзивної освіти викликано необхідністю вирішення важливих питань щодо забезпечення права на якісну...
	Рівкінд Ф. М., Оляницька Л. Математика: Підручник для 2 кл Забезпечення формування особистості учня на основі якісної освіти, розвитку його творчих можливостей, самовдосконалення через підвищення...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Розділ 1 психолого-педагогічні основи факультативної роботи з математики у старшій школі
	Мінімальна кількість балів – 80 Нормативний курс “Міжнародна інформація” призначений ознайомити студентів з теорією та практикою міжнародних інформаційних відносин...		Нашої дипломної роботи “Психологічна готовність дитини до школи та... Грамотное и качественное выполнение всех видов научных работ. Скидки, оригинальность, контроль плагиата, прямое общение с
	1 После приема жирной пищи у больного появляются тошнота и изжога,... Характерною ознакою глікогенозу є біль у м”язах під час фізичної роботи. В крові		Дипломної роботи бакалавра Рекомендований обсяг пояснювальної записки випускних робіт 80-90 сторінок формату А4 (без додатку); кількість плакатів не менше 7...
	Інноваційні підходи до планування роботи вихователя групи продовженого дня Продовжений день, як форма громадського виховання є дієвим засобом попередження бездоглядності І правопорушень серед неповнолітніх,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика як сукупність форм, методів І прийомів роботи вчителя, тобто технологія професійної практичної діяльності. 3 Методика як...
	Проект Рішення Г. М. Жолткевича, проф. О. Ф. Тирнова, доц. Н. І. Гноєвої, доц. О. І. Тумакова, нач відділу нмц т. О. Маркової, члена профкому студентів...		Робоча програма переддипломної практики для студентів 6-го курсу напряму "Менеджмент" Керівник підприємства бази практики видає наказ, в якому визначає порядок організації та проведення практики, заходи по створенню...