1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП
(связь с другими дисциплинами) Изучение данного курса предполагает наличие базовых знаний, полученных студентами в процессе ходе освоения дисциплин «Деньги, кредит, банки», «Инвестиции», «Корпоративные финансы», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Учет и аудит операционной деятельности в банках», «Финансы», «Финансы организаций», «Статистика», «Экономико-математические методы и модели». 1.3. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения
учебной дисциплины
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции
Вид компетенций
|
Компетенции
|
Общекультурные
|
ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
|
ОК-5 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
|
ОК-7 – готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность
|
ОК-9 – способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
|
ОК-13 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
Профессиональные
|
ПК-1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
|
ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
|
ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
|
ПК-13 – способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
|
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы знания, умения, владения:
Код компетенции
|
Составляющие компетенции
|
1
|
2
|
3
|
ОК-1
|
Знания
|
основных понятий, категорий и инструментов экономической теории и прикладных экономических дисциплин
|
Умения
|
ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществ
|
Владения
|
навыками философского мышления для выработки системного целостного взгляда на проблемы общества
|
ОК-5
|
Знания
|
основных нормативных правовых документов
|
Умения
|
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности
|
ОК-7
|
Знания
|
особенностей групповой динамики, лидерства, методов организации командной работы
|
Умения
|
организовать выполнение конкретного порученного этапа работы, организовать работу малого коллектива, рабочей группы
|
Владения
|
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии
|
ОК-8
|
Знания
|
основных нормативных правовых документов
|
Умения
|
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
организовать работу малого коллектива, рабочей группы.
|
1
|
2
|
3
|
|
Владения
|
методами организации конкретного порученного этапа работы и управления малого коллектива, рабочей группы
|
ОК-9
|
Знания
|
основных философских понятий и категорий, закономерностей развития природы, общества и мышления
|
Умения
|
применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности
|
Владения
|
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
|
ОК-13
|
Знания
|
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации
|
Умения
|
работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
Владения
|
основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией
|
ПК-1
|
Знания
|
основ математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимых для решения экономических задач; основ анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне
|
Умения
|
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро-и макроуровне
|
1
|
2
|
3
|
|
Владения
|
методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных
|
ПК-2
|
Знания
|
основ построения, расчета современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне; основных инструментов прикладных экономических дисциплин
|
Умения
|
рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели
|
Владения
|
навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач,
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне
|
ПК-3
|
Знания
|
основ построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне
|
Умения
|
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада информационного обзора, аналитического отчета, статьи
|
Владения:
|
современной методикой построения эконометрических моделей
|
ПК-4
|
Знания
|
основ построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне
|
1
|
2
|
3
|
|
Умения
|
применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач; осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
|
Владения
|
современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных
|
ПК-13
|
Знания
|
системы критериев социально-экономической эффективности
|
Умения
|
анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
|
разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений
|
Владения
|
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений
| |
