Посвящение в учителя
В День учителя, сразу после торжественной части, где выступает с поздравлением своего коллектива директор школы, вручаются почетные грамоты, звучат стихи, ведущий обращает внимание всех на тех учителей, которые в этом году впервые начинают работать в школе. Молодые учителя приглашаются на сцену. И ведущий знакомит всех с небольшой официальной анкетой, заполненной ими заранее. Праздник продолжается.
Ведущий: Итак, кое-что о наших новых коллегах мы уже узнали.
А много ли они знают о профессии учителя?
(Молодые учителя дают свои ответы)
Ведущий: А теперь давайте посмотрим видеоклип о том,
каковы же они, учительские будни.
Группа учителей показывает клип:
1. На мотив песни "Темная ночь".
Темная ночь...Только ветер гудит в проводах,
Только я все сижу, и сижу,
И конспект сочиняю.
Книги везде: на полу, на шкафу, на столе.
Над конспектом сижу целый час
И слезу утираю.
2."Ночь коротка".
А ночь коротка. Спят облака. Надо кипу тетрадей проверить От пола и до потолка. А завтра опять рано вставать. До каникул еще очень долго, А учителю хочется спать.
3."Погоня".
Усталость забыта, и сон позади,
И снова мы в школе,
И снова с детьми,
И нет нам покоя
Ни ночью, ни днем:
Школа - работа - дети - забота,
Остальное потом.
Ведущий: Да. минуты радости от встреч с детьми сменяются порой минутами отчаяния, в чем вы только что сейчас убедились. Ну что, молодежь, не передумали работать в школе?
Ведущий: В мире много есть хороших, нужных профессий и везде требуются свои умения. А профессия учителя универсальная. Учитель должен в какой-то мере быть врачом, чтобы, например, оказать первую помощь ученику в случае удачной попытки метания портфеля в голову. Учитель – это еще и артист, ведь к каким только трюкам мы не прибегаем, дабы удержать внимание детей на уроке. Чтобы держать дисциплину, учитель должен владеть навыками полицейского, чтобы прожить от зарплаты до зарплаты – навыками экономиста. Этот список можно продолжать бесконечно. Ну что, не испугались (обращаясь к молодым учителям)? Если вы до сих пор не передумали, тогда готовьтесь в космос. Да- "1С1У1 (-ХЗОР.1 IV,-щ !^у да, в профессии космонавта и учителя есть некоторые сходства, и вы в этом сейчас убедитесь.
(Выключается свет, в темноте звучит песня "Трава у дома". Включается свет. На одном краю сцены находится Центр управления полетами - ЦУП, а на другом - космический корабль "Школа", в иллюминаторах которого лица "космонавтов".)
Космонавты: Земля, Земля! Говорит "Школа". Испытываем сильные перегрузки. Срочно требуется пополнение. Как слышите? Прием!
ЦУП: "Школа", слышу вас хорошо. Пополнение готовится к полету, ждите. Конец связи.
ЦУП: Кандидат в "космонавты" (ф.и.о.), приготовьтесь к прохождению предстартовой космической подготовки.
(На сцену приглашаются молодые учителя, докладывают о своей готовности.)
ЦУП (зачитывает досье на каждого):
Кандидат в "космонавты" ... (ф.и.о.). Возраст: молодой.
Характер: оптимистический. Образование: педагогический колледж. Другие показатели: хватка железная, ума палата.
Желание работать на корабле "Школа" огромное.
ЦУП: Вам предстоит пройти 3 испытания прежде, чем мы отправим вас на неведомый пока для вас корабль "Школа", где вам предстоит проработать по меньшей мере 30 световых лет. Первое испытание связано с невесомостью. Для нас, космонавтов, это одно из самых больших трудностей в первые дни полета на корабле "Школа". Не знаешь, куда деть руки, как поставить ноги. Посмотрим сейчас, как вы умеете владеть своим телом в состоянии невесомости.
(Разным участникам задания могут быть разными, например, без помощи рук съесть яблоко, повешенное на нитке, или, закрыв глаза, простоять на одной ноге, пока весь зал хором считает до 30, или, наклонившись вперед и прокружившись 10 раз, пнуть мяч, лежащий в нескольких метрах. Несмотря на кажущуюся легкость, эти задания невсегда легко выполняются.)
ЦУП: Второе испытание связано с шумовыми перегрузками.
В полете на корабле "Школа" они будут сопровождать вас постоянно.
(Участники становятся в нескольких метрах друг от друга, один должен читать данный ему текст, а второй – внимательно слушать и постараться понять его. Зал в это время создает шумовое оформление: кричит, визжит, топает и т.д..)
ЦУП: Третье испытание подготовит вас к встрече с жителями другой планеты. У инопланетян, с которыми вы встретитесь на корабле "Школа", будут свои манеры, свой язык, своя письменность. Готовы ли вы понять их?
(Дается список жаргонных слов школьников, участникам предлагается перевести на обычный русский язык. Можно взять из чьей-либо школьной тетрадки образец неразборчивого детского почерка, воспроизвести его в увеличенном виде, чтобы зрители тоже видели, и предложить участнику "расшифровать" фразу.)
Успешно прошедших испытания ЦУП отправляет на корабль "Школа". После этого можно дать шуточную визитную карточку педколлектива, в котором предстоит работать молодым учителям. Например, такую:
Количество - 24
Наш общий рост - 38 метров
Наш общий вес -1,5 тонны
Любимый цвет - цвет красной пасты
Любимый напиток - чай с валерианой
Дневной километраж - 10 км. + 15 км. ... (ф.и.о. учителя по физкультуре)
Ежедневное нервное напряжение - 221 Вольт
Сила сопротивления жизненным трудностям - 48000 Ом
Потенциальная энергия -100000 Джоулей
Место тусовки - столовая
Настроение - бодрое
Характер - стойкий
Средний возраст - молодо-зелено
Добро пожаловать в наш коллектив!
Визитка преподносится в виде речевки: директор читает первую часть, вторую часть - учителя хором.
Подарки молодым педагогам в День учителя
Заранее приготовьте самый черный хлеб. Например, "губернский" - он не только черный, но еще и очень маленький, нарежьте его ломтиками, положите на поднос с белой салфеткой, придав первоначальную форму буханки. Приготовьте шуточную ведомость на получение первого заработанного хлеба, шуточные подарки, кроме того - "настоящие" подарки (книги, цветы и т.д.), оформленные трудовые книжки, которые можно именно в этот день выдать "подержать". Выберите двух ведущих.
Ведущий: Мы приветствуем сегодня
Молодых своих друзей -
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.
Свои первые уроки
Вы успешно провели -
И чему-то научили,
И увлечь детей смогли.
Вы теперь достойны чести
Называться "педагог".
Вот и первый ощутимый
Всем стараниям итог.
Заработанный за месяц
Хлеб ваш первый, трудовой!
Получите, распишитесь!
Фото нам в момент такой!
Свою первую "получку"
Вы попробуйте на вкус.
Первый хлеб куда вкуснее,
Чем бананы и арбуз!
Вот у нас и пополненье.
В нашем деле непростом
Мы желаем вам терпенья,
Бесконечного притом.
Станьте детям лучшим другом
И сумейте все успеть;
Научить, внушить, заставить
И притом не надоесть.
Да еще бы вам зарплату,
Чтоб хватало на еду.
А излишки - на поездки:
К морю, к пальмам, к какаду...
Чтоб фортуна улыбалась,
Чтоб хоть чудом, но везло,
Чтоб от бед оберегали
Школьных стен уют, тепло.
А теперь для вас подарки,
Но совсем не просто так,
Со значеньем.
Мы расскажем –
Что, кому, зачем и как.
1.Преподавателю младшей группы - пуговки.
Непоседам на штанишки
Ты по пуговке пришей
И по петельке - на стулья.
Пристегнешь - и все о кей.
2.Преподавателю вокала - 2 веревочки.
Чтоб со сцены ты пленила
Всех улыбкой до ушей,
Вот, возьми-ка это средство
И завязочки пришей.
3.Педагогу - организатору - сборник анекдотов.
Если даже на концерте
Эта вещь в кармане есть,
Можешь в случае заминки
Ты в карман за словом лезть.
4.Преподавателю английского языка в самой младшей группе
- соску-пустышку.
Детки скоро одолеют
Весь английский, но пойми,
Что пустышке рады больше
Карапузики твои.
5.Преподавателю английского в самой старшей группе – сигарету, вставленную в корпус от соски-пустышки.
И во взрослой группе соска
Для спокойствия нужна,
Но для возраста другого
Изменилась и она.
6.Преподавателю истории -солдатика.
Вот коллекции начало.
Соберешь их целый полк –
Вот тогда твои детишки
Будут знать в сраженьях толк.
7.Преподавателю хореографии - швабру.
Если вдруг сегодня негде
Проводить тебе урок,
Можешь здесь располагаться.
Места много. Вот станок.
8.Преподавателю игры на баяне - носовой платок.
Береги баян от порчи,
Если двойки набрались,
Чтоб слезами не разъело
И меха не расползлись.
9.Преподавателю фольклора в младшей группе - погремушку.
Для фольклорного ансамбля
Вот полезнейший предмет:
И на сцену можно выйти,
И игрушка для трех лет.
Остальные подарки подойдут преподавателям любых предметов.
10.Кубик с цифрами (игральный, но без шестерки).
Ах, оценки! Как бывало,
Тройку - много, двойку - мало.
Что поставить?
Ум не мучай,
Пусть решает дело случай.
11.Мешочек с горохом.
Если выходкой своею
Ученик сорвал урок,
То поставь без сожаленья
Его в угол, на горох.
12. Трафарет с прорезанной "двойкой".
Если вдруг обычным делом
Станет двойки раздавать,
Упрости работу эту,
Так их легче рисовать.
13.Ремень.
За подложенные кнопки
И подвешенных котов
Будь с проказниками грозен,
Беспощаден и суров.
Эти шуточные подарки можно раздать и остальным преподавателям, ведь День учителя - праздник для всех.
Ведущий (продолжает):
Вот теперь для вас наступит
И торжественный момент:
Получите самый главный
Трудовой ваш документ.
(Директор вручает молодым преподавателям трудовые
книжки)
Ведущий: А вот это вам на память.
В жизни будет свет и тень,
Но подольше постарайтесь
Этот важный помнить день.
(Вручаются подарки)
Ведущий: Вам, коллеги, поздравленья,
Вам признанье и почет.
Будьте с нами, будьте с детством
Не один учебный год!
После того как молодых преподавателей поздравили, праздник
идет своим чередом: капустник, концерт, игры, чаепитие - как
Вы пожелаете.
Суд да дело. День учителя
Игра была предложена в 1999 году вожатыми – гостями из Франции и Испании. В этом сборнике мы предлагаем несколько измененный вариант.
Сапожник починит нам ботинки
А плотник табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют наше сердце и лицо.
Какая тонкая работа –
Счастливым сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти,
А самому потом тихонечко уйти…
За несколько дней до дня учителя во все классы школы приходят письма-обращения, в которых сообщается, что ученики могут опускать в почтовый ящик, вывешиваемый в школе, свои “обвинения” учителям с указанием конкретного имени, кто обвиняется. “Обвинения” должны быть шуточные или высказаны в вежливой форме.
Например, ученики 7 класса “Б” обвиняют учительницу английского языка (ФИО) в том, что она на уроках разговаривает только на английском языке. Или: ученики 5 “А” класса обвиняют учителя физкультуры (ФИО) в том, что он очень громко свистит в свисток и т. д.
Организаторы перед Днем учителя изучают все обвинения и выделяют несколько наиболее оригинальных. Их надо будет озвучить в день учителя на “судебном заседании” учеников и учителей. Учителя приглашаются на суд в качестве гостей. Они не должны знать, кого и в чем обвиняют. Это будет для них сюрпризом.
Ведущие по очереди вытягивают из шляпы “обвинения”, зачитывают их вслух, вызывают на сцену обвиняемых учителей. Обвиняемым предлагается “искупить свой грех”, пройдя какое-нибудь испытание. Например, если учитель английского говорит все время на английском языке, надо попросить его спеть что-нибудь на французском, немецком или китайском языке. Испытания могут быть самыми разными. Главное - чтобы задания учителям были веселыми, интересными и не задевали личного достоинства. После выполнения каждого задания ведущие спрашивают у зала: “Прощаем?”. Зал отвечает. Если звучит ответ “нет”, то подразумевается, что задание выполнено плохо. В этом случае ведущий предлагает следующее задание “провинившемуся” учителю.
Когда все учителя “прощены”, им предлагается музыкальный подарок учеников – концерт.
Большое количество шуток, раздающихся во время всего дела, доброжелательное отношение учеников и учителей друг к другу – залог успеха всего праздника. |
