№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Сроки проведения
|
Тип урока
|
Вид контроля
|
Примечание
|
план
|
фактически
|
1.
|
Введение.
|
1
|
|
|
лекция с элемента-
ми беседы
|
текущий
|
|
Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле (11ч)
Многообразие живого мира. Основные свойства живой материи (2ч)
|
2.
|
Уровни организации живой материи.
|
1
|
|
|
лекция
|
текущий
|
|
3.
|
Критерии живых систем.
|
1
|
|
|
лекция с элемента-ми беседы
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
Возникновение жизни на Земле (9ч)
|
4.
|
Представления древних и средневековых философов. Работа Л.Пастера
|
1
|
|
|
семинар
|
текущий
|
|
5.
|
Теория вечности жизни. Материалистические теории происхождения жизни.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
6.
|
Эволюция химических элементов в космичес-ком пространстве. Образование планетных систем.
|
1
|
|
|
практикум
|
текущий
|
|
7.
|
Первичная атмосфера Земли и химические предпосылки возникновения жизни. Источни-ки энергии и возраст Земли. Условия среды на древней Земле.
|
1
|
|
|
семинар
|
текущий
|
|
8.
|
Термическая теория, теория адсорбции, низкотемпературная теория. Коацерватная теория.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
9.
|
Возникновение энергетических систем. Эволюция метаболизма.
|
1
|
|
|
дискуссия
|
текущий
|
|
10.
|
Начальные этапы биологической эволюции.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
11.
|
Обобщающий урок по главе «Возникновение жизни на Земле».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
12.
|
Обобщающий урок по разделу «Происхожде-ние и начальные этапы развития жизни на Земле».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
Учение о клетке (23ч)
Химическая организация клетки (8ч)
|
13.
|
Химический состав клетки.
|
1
|
|
|
интегрированный
|
текущий
|
|
14.
|
Вода. Лабораторная работа №1 «Химический состав клетки».
|
1
|
|
|
практикум
|
текущий
|
лабораторная работа
|
15.
|
Минеральные соли.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
16.
|
Биологические полимера – белки.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
17.
|
Органические молекулы – углеводы.
|
1
|
|
|
консультация
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
18.
|
Органические молекулы – жиры и липоиды.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
19.
|
Биологические полимеры – нуклеиновые кислоты.
|
1
|
|
|
семинар
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
20.
|
Обобщающий урок по главе «Химическая организация клетки».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
2. Метаболизм – основа существования живых организмов (4ч)
|
21.
|
Анаболизм.
|
1
|
|
|
лекция с элемента-ми беседы
|
текущий
|
|
22.
|
Энергетический обмен – катаболизм.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
23.
|
Автотрофный тип обмена веществ.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
24.
|
Обобщающий урок по главе «Метаболизм – основа существования живых организмов».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
3. Строение и функции клеток (11ч)
|
25.
|
Прокариотическая клетка.
|
1
|
|
|
лекция с элемента-ми беседы
|
текущий
|
|
26.
|
Цитоплазма. Наружная цитоплазматическая мембрана. Эндоплазматическая сеть.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
27.
|
Цитоплазма. Рибосомы. Комплекс Гольджи. Митохондрии.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
28.
|
Цитоплазма. Лизосомы. Клеточный центр. Цитоскелет.
|
1
|
|
|
семинар
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
29.
|
Клеточное ядро. Лабораторная работа №2 «Многообразие клеток».
|
1
|
|
|
практикум
|
текущий
|
лабораторная работа
|
30.
|
Деление клетки. Лабораторная работа №3 «Изучение фаз митоза».
|
1
|
|
|
практикум
|
текущий
|
лабораторная работа
|
31.
|
Особенности строения растительной клетки.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
32.
|
Клеточная теория строения организма.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
33.
|
Неклеточные формы жизни. Вирусы.
|
1
|
|
|
дискуссия
|
текущий
|
|
34.
|
Обобщающий урок по главе «Строение и функции клеток».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
35.
|
Обобщающий урок по разделу «Учение о клетке».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
Размножение и развитие организмов (12ч)
Размножение организмов (3ч)
|
36.
|
Бесполое размножение.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
37.
|
Половое размножение.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
38.
|
Осеменение и оплодотворение.
|
1
|
|
|
семинар
|
текущий
|
|
Индивидуальное развитие организмов – онтогенез (9ч)
|
39.
|
Краткие исторические сведения.
|
1
|
|
|
лекция с элемента-ми беседы
|
текущий
|
|
40.
|
Дробление.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
41.
|
Гаструляция.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
42.
|
Органогенез.
|
1
|
|
|
дискуссия
|
текущий
|
|
43.
|
Постэмбриональный период развития.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
44.
|
Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков. Биогенетический закон.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
45.
|
Развитие организмов и окружающая среда.
|
1
|
|
|
интегрированный
|
текущий
|
|
46.
|
Обобщающий урок по главе «Индивидуальное развитие организмов».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
47.
|
Обобщающий урок по разделу «Размножение и развитие организмов».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
Основы генетики и селекции (23ч)
Основные понятия генетики (2ч)
|
48, 49.
|
Основные понятия генетики.
|
2
|
|
|
лекция с элемента-ми беседы
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
2. Закономерности наследования признаков (11ч)
|
50.
|
Гибридологический метод изучения наследования признаков (метод Г.Менделя).
|
1
|
|
|
лекция с элемента-ми беседы
|
текущий
|
|
51.
|
Первый закон Менделя.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
52.
|
Второй закон Менделя.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
53.
|
Закон чистоты гамет.
|
1
|
|
|
дискуссия
|
текущий
|
|
54.
|
Третий закон Менделя.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
55.
|
Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование генов.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
56.
|
Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.
|
1
|
|
|
практикум
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
57.
|
Генотип как целостная система. Взаимодействие генов.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
58- 60.
|
Решение задач по генетике.
|
3
|
|
|
практикум
|
тематический
|
обобщающий урок
|
3. Закономерность изменчивости (2ч)
|
61.
|
Наследственная (генотипическая) изменчивость.
|
1
|
|
|
лекция с элемента-ми беседы
|
текущий
|
|
62.
|
Фенотипическая изменчивость. Лабораторная работа №4 «Построение вариационного ряда и вариационной кривой».
|
1
|
|
|
практикум
|
текущий
|
лабораторная работа
|
4. Основы селекции (8ч)
|
63.
|
Разнообразие культурных растений. Центры многообразия и происхождения культурных растений.
|
1
|
|
|
семинар
|
текущий
|
|
64.
|
Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
65.
|
Отбор и гибридизация.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
66.
|
Искусственный мутагенез.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
самостоятельная работа
|
67.
|
Селекция микроорганизмов.
|
1
|
|
|
комбинированный
|
текущий
|
|
68.
|
Достижения и основные направления современной селекции.
|
1
|
|
|
семинар
|
текущий
|
|
69.
|
Обобщающий урок по разделу «Основы генетики и селекции».
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
70.
|
Заключительный урок по курсу общей биологии 10 класса.
|
1
|
|
|
зачет
|
тематический
|
обобщающий урок
|
