Урок по теме «Свидание с планетой»

Скачать 30.51 Kb.

Название	Урок по теме «Свидание с планетой»
Дата публикации	19.09.2014
Размер	30.51 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Биология > Урок

Обобщающий урок по теме « Свидание с планетой»

Цель: Проверить сформированность знаний о В.И. Вернадском как человеке и ученом; сформированность представлений о биосфере на основе ее главных признаков, сформированность знаний о границах биосферы; развивать информационные, коммуникативные, технологические компетенции, воспитание у подростков бережного отношения к природе.

Оборудование: таблица: проектор, экран, портрет В.И. Вернадского, Мультимедийное учебное пособие «Биология. Анатомии и физиология человека», Просвещение, 2002г. Подготовка урока (за 1 неделю до данного урока): разделение учащихся на 4 группы, распределение тем учебных мини-проектов с учётом желания и склонностей десятиклассников, подготовка компьютерных презентаций.

Ход урока

Организационный этап.

- актуализация знаний;

- выбор экспертов (4 ученика, по одному из каждой группы, имеющих высокий уровень знаний по данной теме).

Выступление группы экспертов со схемой, систематизирующей знания по теме:

Проверка подготовленности учащихся – тестирование по теме «Биосфера и ее границы» (тест прилагается, для составления теста использован материал из серии «Домашний репетитор» 2006г. изд. Атриа Пресс г. Москва).
Защита проектов учащихся:
1. Сообщения учащихся о В.И. Вернадском как человеке и ученом.
2. Сообщение учащихся о границах биосферы.
3. Сообщение учащихся о живом веществе.
4. Сообщение учащихся о Ноосфере.
Подведение итогов урока:

- эксперты знакомят с результатами тестирования;

- дают рецензию на выступление каждой группы;

- делают выводы по обобщаемой теме.

Комментарий и выводы учителя. Объявление оценок
Домашнее задание с учётом различной подготовленности учащихся:
1. Повторить главу 2.
2. Индивидуально - повторить западающие темы.

Тесты

по теме: Биосфера, ее границы.

Учение о биосфере создано:
1. В.В. Докучаевым
2. Ж.Б. Ломарком
3. В.И. Вернадским
4. Э. Зюссом
Структурной и функциональной единицей биосферы является:
1. Популяция
2. Биогеоценоз
3. Биотоп
В пределах трех геологических оболочек Земли область биосферы распространяется:
1. На всем их протяжении
2. Лишь в их части
3. Только в зонах соприкосновения оболочек
Наиболее важный процесс в биосфере – это:
1. Оптимальное распространение видов
2. Биологический круговорот веществ
3. Биологические взаимоотношения
На суше лимитирующим фактором является:
1. Свет
2. Элементы минерального питания
3. Влага
Наибольшая амплитуда изменчивости температуры характерна для:
1. Наземно-воздушной среды
2. Океана
3. Пресных вод
Пределы выносливости (толерантности) – это:
1. Диапазон изменчивости фактора, при котором способен жить организм
2. Минимальная доза фактора, при которой способен жить организм
3. Максимальная доза фактора, которую способен выдержать организм и не погибнуть
Ограничивающим или лимитирующим называется фактор, величина которого:
1. Близка или выходит за пределы толерантности
2. Выходит за пределы нормальной жизнедеятельности
3. Выходит за пределы оптимума
Структурными и функциональными блоками биоценоза являются:
1. Продуценты
2. Консументы
3. Редуценты
4. а) + б) + в)
Толщу воды населяют организмы:

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Открытый урок внеклассного чтения в 7 классе на тему: «И крестьянки любить умеют…» по рассказу И. С. Тургенева «Свидание»(«Записки...		В гармонии музыки и слова … (урок – гостиная для учащихся 8 – 9 классов) г. Козловка Слышите, уважаемые гости, прекрасные переливы мелодии? Это мелодия Орфея и Эвридики. Мы не случайно начинаем наше свидание с искусством...
	Урок – последний урок в теме. Учебный предмет Урок входит в тематический блок "Россия первой четверти XVIII века", проводимый урок – последний урок в теме		Урок по теме «Латинская Америка». Урок обобщающего повторения по теме «Страны Латинской Америки» Чтобы активизировать работу на уроках обобщающего повторения использую игру-состязание. Благодаря игровой форме урок проходит интересно,...
	Урок самый первый урок в разделе «Вышивка шелковыми лентами» исодержит... Давление твёрдых тел, жидкостей и газов. Номер урока в теме №1 (и не обязательно)		Ежи Косинский Свидание вслепую Правила определяют основные требования технической эксплуатации железной дороги
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данный урок – урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков, учащихся по теме «Использование свойств функции при решении...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок в 5 классе по теме «Умножение и деление десятичных дробей». (интегрированный урок по теме «Здоровье и физкультура»). Урок разработала...
	Урок по теме Тема: Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте (второй урок по теме)		Урок по теме «Правописание -н- и -нн- в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени и отглагольных прилагательных» (первый урок...
	Урок в 9-м классе по теме: "Водород" Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа»)		Урока в теме. 1 урок по теме «Степени сравнения прилагательных» Урок русского языка в 6 классе учителя мбоу сош №65 города Краснодара Ждановой М. А
	Урок алгебры в 7 классе по теме: «Формулы сокращенного умножения» Тип урока: Обобщающий урок с применением технологии разноуровневого обучения, учитывая степень продвижения учащихся по теме		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Современный рынок труда. 28 урок. Пути получения профессии. 29 урок. Навыки самопрезентации. 30 урок. Стратегия выбора профессии....
	Урок по теме "Водород. Общая характеристика, нахождение в природе,... Тема и номер урока в теме: Какой бывает вода? (десятый урок в разделе «Родная природа»)		Урок географии в 7 классе по теме «Южная Америка» Урок по теме «Южная Америка» Дидактическая цель: Создать условия для обобщения и систематизации знаний по теме «Южная Америка» на основе технологии группового...

Школьные материалы