Микробиология, вирусология, иммунология

Скачать 253.26 Kb.

Название	Микробиология, вирусология, иммунология
страница	2/2
Дата публикации	25.10.2014
Размер	253.26 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Биология > Рабочая учебная программа

1 2

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Л	ПЗ	С	ЛП	КПЗ	СРС	Всего часов
1	Общая микробиология	2	3				6	11
2	Структура бактериальной клетки	2	3				3	8
3	Физиология микроорганизмов	2	12				6	20
4	Вирусы	2	6				6	14
5	Изменчивость микроорганизмов	2					3	5
6	Микрофлора тела человека.	2	3				3	8
7	Санитарная микробиология.	2	9				3	14
8	Инфекция и иммунитет	7	12				9	28
9	Структура и функции антигенов и антител	3	3				3	9
10	Частная микробиология	14	26				15	55
11	Частная вирусология	6	12				9	27
12	Грибы – возбудители микозов	2	3				3	8
	Итого	46	92				69	207

6. Интерактивные формы проведения занятий
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги). В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять определенный процент аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП).

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Интерактивные формы проведения занятий	Длительность (час.)
1	Инфекция и иммунитет	Дискуссия	3
2	Структура и функции антигенов и антител	Дискуссия	3
3	Частная микробиология	Ситуационные задачи	3
4	Частная вирусология	Ситуационные задачи	3
Итого (час.)			12
Итого (% от аудиторных занятий)			8,7%

7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Виды самостоятельной работы	Формы контроля
1	Общая микробиология	Работа с учебной и научной литерату- рой – 6 часов	Собеседо вание
2	Структура бактериальной клетки	Заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради по темам: Морфология микроорганизмов-3 часа;	тестовый контроль
3	Физиология микроорганизмов	Заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: метаболизм бактерий, питание бактерий, типы дыхания, ферменты бактерий, рост и размножение микроорганизмов – 6 часов.	тестовый контроль
4	Вирусы	Заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: структура, химический состав вирусов. Взаимодействие вируса с клеткой, фаги – 6 часов.	Собеседо вание
5	Изменчивость микроорганизмов	Работа с учебной и научной литерату- рой, заполнение разделов самостоя тельной работы в рабочей тетради: изменчивость, мутации – 3 часа.	Собеседо вание
6	Микрофлора тела человека	заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: постоянная и непостоянная микро флора тела человека, физиологическое значение микрофлоры и ее роль в патологии – 3 часа.	Собеседо вание
7	Санитарная микробиология	заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: микрофлора почвы, воды, воздуха, продуктов питания – 3 часа.	тестовый контроль
8	Инфекция и иммунитет	заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: инфекция, инфекционный процесс, инфекционная болезнь, патогенность и вирулентность. Написание рефератов по иммунологии – 9 часов.	Собеседо вание
9	Структура и функции антигенов и антител	заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: бктериальные и вирусные антигены. Структура и функции антител. Классы иммуноглобулинов. Реферативные сообщения по патологии иммунитета - 3 часа.	Собеседо вание
10	Частная микробиология	заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: гноеродные кокки – 2 часа, энтеробактерии – 2 часа, бактериальные респираторные инфекции – 3 часа, зоонозные инфекции – 2 часа, клостридии – 2 часа, спирохеты – 2 часа, микоплазмы, хламидии – 2 часа. Всего 15 часов.	тестовый контроль
11	Частная вирусология	заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: ортомиксовирусы – 1 час, парамиксовирусы -1 час, тогавирусы – 1час, рабдовирусы – 1час, пикорновирусы - 1час, вирусы гепатитов – 2часа, ВИЧ – 1 час, герпесвирусы – 1час. Всего 9 часов.	тестовый контроль
12	Грибы – возбудители микозов	заполнение разделов самостоятельной работы в рабочей тетради: морфология и биологические свойства – 3 часа.	Собеседо вание

8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля

- устные (собеседование, доклад)

- письменные (проверка тестов, рефератов, конспектов, решение задач).

8.2. Формы промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Этапы проведения экзамена (зачета)
1. Этап - тестирование

2. Этап – практические навыки

3. Этап- собеседование
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература

1. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учеб. пособие для вузов / Л.Б.Борисов. - М.: “Миа”, 2005. – 734.

2. Медицинская микробиология/ под ред. Поздеева O.K. - М.:ГЭОТАР Медиа,

2006. -1182:ил.

Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. Под редакцией Зверева В.В., Бойченко М.Н. Учебник в 2-х томах, М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.
Микробиология и иммунология /под ред. А.А.Воробьева. – М.:Медицина, 2005 г – 743.

9.2. Дополнительная литература

Воробьев А.А., Кривошеин Ю.С., Широбоков В.П. Медицинская и санитарная микробиология: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений- 2 издание, М.: Академия, 2006 г.

2. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии : учеб. для студентов мед. вузов / под ред. А.С.Быкова, А.А. Воробьева, В.В.Зверева - 2-е изд.- М. : «Миа», 2008. - 272 с.

Хаитов Р.М. Иммунология. Учебник для вузов с компакт диском. М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006.

9.3. Программное обеспечение и Интернет ресурсы

Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе:

— информационно-справочные материалы Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации;

— базы данных по электронным компонентам (Гарант, Консультант плюс «Версия проф»: комментариям законодательства);

— информационно-поисковая система Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам;

— базы данных по электронным компонентам (медицинские поисковые системы - MedExplorer, MedHunt, PubMed);

— портал INF0MINE;

— базы данных MEDLINE, WebMedLit, Национальная электронная библиотека.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Микроскопы.

Микропрепараты.

Образцы биологических препаратов (антибиотики, вакцины, сыворотки, бактериофаги и др.).

Питательные среды.

Лабораторная посуда, инструменты.

Автоклав, сухожаровой шкаф, термостат, холодильник.

Культуры микроорганизмов из коллекции кафедры, используемые для практических занятий.

Компьютеры с программным обеспечением.

ММ-проектор.

Минимально необходимый перечень материально-технического обеспечения включает в себя:

- лекционные аудитории с современными средствами демонстрации;

- учебные аудитории с типовым оборудованием и наглядными пособиями в соответствии с профилем кафедр;

- лаборатории, оснащенные оборудованием для учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов, позволяющими изучать микробиологические и иммунологические методы исследования;
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по дисциплине
Анкета-отзыв на дисциплину «________________» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине «_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае необходимости впишите свои комментарии.

1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________

________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________

_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________

__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным, ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?

____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО!
Автор (ы):

Занимаемая должность	Фамилия, инициалы	Подпись
Ассистент кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии	Малыгина Ольга Геннадьевна
Ассистент кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии	Дьячкова Вера Сергеевна

Рецензент (ы):

Место работы	Занимаемая должность	Фамилия, инициалы	Подпись

1 2

Похожие:

	Пояснительная записка «Микробиология и вирусология» ...		«Микробиология, вирусология, иммунология» Национальный государственный Университетфизической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта
	Примерная программа наименование дисциплины микробиология, вирусология... Дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к циклу математических, естественнонаучных дисциплин		Примерная программа наименование дисциплины микробиология, вирусология... Дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к циклу математических, естественнонаучных дисциплин
	Примерная программа наименование дисциплины микробиология, вирусология... Дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к циклу математических, естественнонаучных дисциплин		Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология... Рекомендации разработаны авторским коллективом сотрудников фгу «фцтрб-вниви» и Главного управления ветеринарии км рт
	Лечебная и профилактическая эффективность сахаптина при ассоциированных... Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология с микотоксикологией и иммунология		Учебно-методический комплекс по дисциплине Микробиология и вирусология (название) Учебно-методический комплекс Микробиология и вирусология составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Этиологическая структура сальмонеллеза и эшерихиоза птиц 06. 02.... Утверждение тем рефератов по истории отрасли науки для сдачи кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки»		ОД. А 03 Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология,... Сагакянц Александр Борисович, кандидат биологических наук, доцент кафедры биохимии и микробиологии биолого-почвенного факультета...
	Микробиология, вирусология и иммунология Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия...		Микробиология, вирусология микробиология полости рта Структуры внутрибольничных инфекций, вызываемых условно-патогенными микробами и оппортунистами
	Вопросы к экзамену для студентов специальности «Стоматология» по... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа учебной дисциплины основы физиологии кожи и волос ...
	Методические указания для обучающихся по дисциплине «Микробиология,... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Красноярский государственный медицинский...		Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 62 Протокол... ...

Школьные материалы