Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология»; форма обучения очная
Скачать 293.17 Kb.
|
1 2
| Тема 1. Гомеостаз и химическая патология. Понятие гомеостаз. Причины нарушения гомеостаза при действии химических соединений. Уровни регуляции гомеостаза и их основные структурные элементы. Особенности химического нарушения гомеостаза. Последовательность событий при развитии типового патологического процесса при действии химических факторов. Особенности формирования общего адаптационного синдрома при действии химических факторов. Тема 2. Детоксикация как механизм гомеостаза и резистентности. Микросомальные монооксигеназы как основное звено детоксикации ксенобиотиков. Роль альбуминов в детоксикации экзогенных веществ. Роль процессов конъюгации в детоксикации. Метаболические шунты и детоксикация. Антирадикальная и антиперикисная защита, роль глутатиона. Тема 3. Острая химическая патология. Синдромы острых отравлений. Синдромы наиболее часто встречающиеся при острых отравлениях и факторы их вызывающие. Клинические фазы отравлений – соматогенная и токсикогенная фазы. Токсикокинетика – основные варианты развития токсического эффекта. Тема 4. Экстремальные токсические воздействия. Шок, виды шока. Экзотоксический шок и его особенности. Признаки экзотоксического шока. Нейрогенная теория развития шока. Роль холинреактивных систем в развитии шоковых состояний. Токсиконемическая теория развития шока. Основные виды экзотоксического шока. Стадия тревоги стресс-реакции и шоковые состояния. Токсический стресс. Варианты гормонального дисбаланса при экзотоксических шоковых (стрессовых) состояниях. Экзотоксическая кома. Классификация нарушений функций ЦНС способствующих развитию коматозных состояний. Классификация коматозных состояний при острых отравлениях. Первичный и вторичный коллапс при действии различных ксенобиотиков. Тема 5. Роль физиологически активных веществ в мех-мах токсического действия. Понятие физиологически активного вещества. Критерии физиологически активных веществ. Медиаторные яды. Олигопептиды. Роль регуляторных пептидов мозга в формировании патологических состояний вызванных действием ксенобиотиков. Система циклических нуклеотидов и ее роль в развитии процесса интоксикации. Аденилатциклазная и гуанилатцикалзная системы. Воздействие гормонов и медиаторов на аденилатциклазную и гуанилатциклазную системы. Тема 6. Механизмы толерантности. Толерантность к химическим факторам как одно из наиболее сложных проявлений адаптации. Состояние неспецифической повышенной сопротивляемости и общий адаптационный синдром. Возможные молекулярные механизмы толерантности. Толерантность как частный случай адаптации. Уровни толерантности и механизмы их реализации. Иммунологическая толерантность. Тема 7. Кумулятивное действие экзогенных соединений. Кумуляция и привыкание. Материальная и функциональная кумуляции. Типы кумулятивного действия экзогенных веществ в зависимости от величины вводимой дозы. Тема 8. Молекулярные механизмы действия пептидных токсинов различного происхождения. Токсины грибов. Аманитин, фалоидин – молекулярные механизмы действия. Зоотосины ядов змей, пауков, морских беспозвоночных – строение, молекулярный механизм действия. Видоспецифичность зоотоксинов. Компоненты пчелиного яда – апамин, МСD-пептид, меллитин. Меллитинподобные белки. Роль меллитина как инструмента экспериментальной биохимии. Тема 9. Биологически активные алкалоиды. Группы алкалоидов и их токсическое действие. Многообразие алкалоидов и их происхождение. Группа морфина. Производные морфина их химическое строение и механизм наркотического действия. Группа кокаина. Группа атропина. Группа физостигмина. Группа тубокурарина. Тема 10. Холинэстеразы и антихолинэстеразные вещества. Холинэстеразы – биологическая роль и распространение. Ложная и истинная холинэстеразы, критерии различий. Роль холинэстераз в проведении нервного импульса в холинергических синапсах нервной системы. Строение активной поверхности ацетилхолинэстеразы. Мускариновые и никотиновые холинорецепторы – строение и механизм передачи сигнала в клетку. Антихолинэстеразные соединения и их классификация. Фосфорорганические ингибиоры холинэстераз – химическое строение и механизм взаимодействия с ферментом. Тема 11. Эндогенные ингибиторы ферментов. Способы регуляции ферментативной активности в клетках. Эндогенные дигоксин-подобные факторы ингибиторы Nа,К-АТФазы. Химическое строение дигосксин-подобных факторов млекопитающих и амфибий. Механизм взаимодействия с Nа,К-АТФазой. Физиологические эффекты дигоксин-подобных факторов и их роль в развитии эссенциальной артериальной гипертензии. 4. Темы рефератов. 1. Уровни регуляции гомеостаза и их основные структурные элементы. 2. Стадии формирования патологического процесса при действии химических факторов. 3.Стадии общего адаптационного синдрома и их характеристики. 4. Микросомальные монооксигеназы как основное звено детоксикации ксенобиотиков. 5. Роль альбуминов и других беклов плазмы крови в детоксикации экзогенных веществ. 6. Процессов конъюгации в детоксикации. Метаболические шунты и детоксикация. 7. Антирадикальная и антиперикисная защита клеток, роль глутатиона. 8. Синдромы острых отравлениий и факторы их вызывающие. 9. Клинические фазы отравлений. Токсикокинетика – основные варианты развития токсического эффекта. 10. Экзотоксический шок и его особенности. 11. Варианты гормонального дисбаланса при экзотоксических шоковых (стрессовых) состояниях. 12. Экзотоксическая кома. 13. Первичный и вторичный коллапс при действии различных ксенобиотиков. 14. Феномен толерантности к химическим факторам как одно из наиболее сложных проявлений адаптации. 15. Типы кумулятивного действия экзогенных веществ. 5. Контрольные вопросы к экзамену (зачету) 1. Понятие гомеостаз. Причины нарушения гомеостаза при действии химических соединений. 2. Уровни регуляции гомеостаза и их основные структурные элементы. Особенности нарушения гомеостаза химическими соединениями. 3. Последовательность событий при развитии типового патологического процесса при действии химических факторов. 4. Особенности формирования общего адаптационного синдрома при действии химических факторов. 5. Микросомальные монооксигеназы как основное звено детоксикации ксенобиотиков. 6. Роль альбуминов в детоксикации экзогенных веществ. Роль процессов конъюгации в детоксикации. 7. Метаболические шунты и детоксикация. 8. Антирадикальная и антиперикисная защита, роль глутатиона. 9. Синдромы, наиболее часто встречающиеся при острых отравлениях и факторы их вызывающие. 10. Клинические фазы отравлений. Токсикокинетика – основные варианты развития токсического эффекта. 11. Шок, виды шока. Экзотоксический шок и его особенности. Признаки экзотоксического шока. 12. Нейрогенная теория развития шока. 13. Токсиконемическая теория развития шока. 14. Стадия тревоги стресс-реакции и шоковые состояния. Токсический стресс. 15. Варианты гормонального дисбаланса при экзотоксических шоковых (стрессовых) состояниях. 16. Экзотоксическая кома. 17. Первичный и вторичный коллапс при действии различных ксенобиотиков. 18. Понятие физиологически активного вещества. Критерии физиологически активных веществ. Роль регуляторных пептидов мозга в формировании патологических состояний вызванных действием ксенобиотиков. 19. Система циклических нуклеотидов и ее роль в развитии процесса интоксикации. Аденилатциклазная и гуанилатцикалзная системы. 20. Толерантность к химическим факторам как одно из наиболее сложных проявлений адаптации. 21. Уровни толерантности и механизмы их реализации. Иммунологическая толерантность. 22. Кумуляция и привыкание. Материальная и функциональная кумуляции. 23. Типы кумулятивного действия экзогенных веществ в зависимости от величины вводимой дозы. 24. Токсины грибов. Аманитин, фалоидин – молекулярные механизмы действия. 25. Зоотоксины ядов змей, пауков, морских беспозвоночных – строение, молекулярный механизм действия. Видоспецифичность зоотоксинов. 26. Компоненты пчелиного яда – апамин, МСD-пептид, меллитин. 27. Меллитин. Меллитинподобные белки. Роль меллитина как инструмента экспериментальной биохимии. 28. Группа морфина. Производные морфина их химическое строение и механизм наркотического действия. 29. Группа кокаина. Химическое строение и механизм наркотического действия. 30. Группа атропина. Химическое строение и механизм действия. 31. Группа физостигмина. Химическое строение и механизм действия. 32. Группа тубокурарина. Химическое строение и механизм действия. 33. Холинэстеразы – биологическая роль и распространение. Ложная и истинная холинэстеразы, критерии различий. 34. Роль холинэстераз в проведении нервного импульса в холинергических синапсах нервной системы. 35. Строение активной поверхности ацетилхолинэстеразы. 36. Мускариновые и никотиновые холинорецепторы – строение и механизм передачи сигнала в клетку. 37. Антихолинэстеразные соединения и их классификация. Фосфорорганические ингибиоры холинэстераз – химическое строение и механизм взаимодействия с ферментом. 38. Эндогенные дигоксин-подобные факторы ингибиторы Nа,К-АТФазы. Химическое строение дигосксин-подобных факторов млекопитающих и амфибий. 39. Взаимодействие дигоксин-подобных соединений с Nа,К-АТФазой. Физиологические эффекты дигоксин-подобных факторов и их роль в развитии эссенциальной артериальной гипертензии. 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). 6.1 Основная: 1. Волокитина, Т. В. Основы медицинских знаний: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. "Естест.-науч. образование"/ Т. В. Волокитина, Г. Г. Бральнина, Н. И. Никитинская . - Москва: Академия, 2008. - 224 с. Гриф 2. Дмитриев, В. В. Прикладная экология: учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. "Экология"/ В. В. Дмитриев, А. И. Жиров, А. Н. Ласточкин. - Москва: Академия, 2008. - 608 с. Гриф УМО 6.2 Дополнительная: 1. Коваленко, Л. В. Биохимические основы химии биологически активных веществ: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Хим. технология синтетических биологически активных веществ"/ Л. В. Коваленко. - Москва: Бином. Лаборатория знаний, 2010. - 229 с. Гриф УМО 2. Нельсон, Д. Основы биохимии Ленинджера = Pinciples of Biochemistry: [учеб. пособие] : в 3 т. : пер. с англ./ Дэвид Нельсон; Д. Нельсон, М. Кокс. - Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний. - Т. 1: Основы биохимии, строение и катализ/- 2011. - 694 с. 3. Пивоваров, Ю. П. Гигиена и основы экологии человека: учеб. для студ. мед. вузов/ Ю. П. Пивоваров, В. В. Королик, Л. С. Зиневич. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 512 с. 4. Латенков, В. П. Основы токсикологии для безопасности жизни и деятельности: учеб. пособие/ В. П. Латенков, Л. Н. Скипин. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2003. - 164 с. 5. Оксенгендлер, Г. И. Яды и противоядия/ Г. И. Оксенгендлер. - Ленинград: Наука. Ленингр. отд-ние, 1982. - 191 с. 6. Федоров, Л. Ю. Рассказы о ядах, противоядиях, лекарствах и ученых/ Л. Ю. Федоров. - Москва: Знание, 1983. - 127 с. 7. Лужников, Е. А. Клиническая токсикология: учеб. для студентов мед. ин-тов/ Е. А. Лужников. - Москва: Медицина, 1982. - 368 с. 6.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: 1. www.pubmed.com 2. www.medline.ru 7. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Учебный процесс по дисциплине «Яды. Противоядия. Молекулярные механизмы.» проходит в 204 аудитории департамента биологии, Института математики естественных наук и информационных технологий, Тюменского государственного университета. Аудитория оснащена мультимедийным комплексом позволяющим воспроизводить слайды, видеоролики и др. |
1 2
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... |  | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2011 г., протокол №1). Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400.... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Якименко Владимир Иосифович. Астрофизика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления, 011800. 62 "Радиофизика"... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («29» августа 2013 протокол №1) Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине «Геокриология и механика грунтов» для студентов направления подготовки 16. 03. 01 Техническая физика,... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62 "Радиофизика" (очная форма обучения),... | | Рабочая программа по большому спецпрактикуму для студентов 4 курса,... Белозерова А. А. Морфобиологические особенности культивируемых видов растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа... |
